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Boletín

nº 3 · Septiembre 2026

Gestión del conocimiento

  1. La Teoría del Cambio: comprender cómo una intervención genera resultados

  2. ¿Cuándo, para qué y quién evalúa una política pública?

  3. Sesión formativa online: «Medir para decidir: cómo construir indicadores útiles para el seguimiento y la evaluación»

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La Teoría del Cambio: comprender cómo una intervención genera resultados

¿Cómo se espera que una política pública produzca los cambios previstos? La nueva infografía sobre la Teoría del Cambio presenta una herramienta que permite ordenar la lógica de una intervención y conectar las necesidades detectadas con los recursos, las actividades, los productos y los impactos esperados a corto, medio y largo plazo.

Además, explica los pasos para elaborar una Teoría del Cambio: reunir a las personas implicadas, definir el problema público y los cambios que se quieren conseguir, identificar las actuaciones necesarias y revisar las condiciones, los supuestos y los riesgos que pueden influir en los resultados. Una herramienta esencial para formular preguntas de evaluación, seleccionar indicadores y asegurar la coherencia del proceso evaluativo.

Ver Infografía

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¿Cuándo, para qué y quién evalúa una política pública?

No todas las evaluaciones responden a las mismas preguntas ni se realizan en el mismo momento. Esta infografía presenta las principales tipologías de evaluación, diferenciando entre la evaluación ex-ante, que se realiza antes de iniciar una intervención; la evaluación intermedia, que permite introducir mejoras durante su ejecución; y la evaluación ex-post, destinada a analizar los resultados y aprendizajes una vez finalizada.

También distingue las evaluaciones según aquello que se desea analizar —diseño, implementación, resultados o impacto— y según quién las realiza: evaluación interna, externa o mixta. Conocer estas modalidades ayuda a elegir el enfoque y la metodología más adecuados en función de la información disponible y de las decisiones que se necesiten tomar.

Ver Infografía

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Sesión formativa online: «Medir para decidir: cómo construir indicadores útiles para el seguimiento y la evaluación»

La Red de Evaluación de Políticas Públicas (REDEVAL) organiza la sesión formativa online «Medir para decidir: cómo construir indicadores útiles para el seguimiento y la evaluación», una actividad abierta a todas las personas interesadas en la Evaluación de Políticas Públicas.

La sesión abordará la importancia de definir indicadores útiles y relevantes que permitan realizar un adecuado seguimiento de las actuaciones públicas y faciliten la toma de decisiones basada en evidencias.

📅 30 de septiembre
🕤 De 11:00 a 13:00 h
💻 Formato online

Las personas interesadas podrán acceder directamente a la sesión a través del enlace indicado, a partir de la hora prevista.

Acceder a la sesión

Juana María Reyes Melián

Directora General de Modernización y Calidad de los Servicios Públicos

David Pérez-Dionis Chinea

Director General de Coordinación Orgánica y Proyectos Estratégicos