El Consejo Escolar de Canarias participó en una reunión de trabajo con el secretario general del PSOE de Canarias, Ángel Víctor Torres, para analizar el cierre del curso escolar 2025-2026 y abordar los principales retos del sistema educativo de cara al próximo curso. El encuentro, convocado por la Secretaría de Educación del PSOE de Canarias, tuvo lugar el pasado 3 de julio en Las Palmas de Gran Canaria. En la reunión también participaron representantes de las organizaciones sindicales docentes —muchos de ellos miembros del propio Consejo Escolar de Canarias— y de la Plataforma por el 5 % para Educación.
Durante la sesión, el Consejo Escolar de Canarias trasladó la posición compartida por los distintos sectores que integran este órgano de participación, reflejo de su amplia y plural composición. En este contexto, expuso las principales conclusiones del último Informe sobre la Realidad Educativa de Canarias (IREC), publicado el pasado mes de abril, en el que se identifican diversos desafíos estructurales que requieren una respuesta sostenida desde las políticas públicas. Asimismo, informó de la próxima publicación del informe sobre la Programación General Anual de las Enseñanzas, documento en el que el Consejo se encuentra trabajando.
Entre las cuestiones abordadas, el Consejo expresó su preocupación por la estrecha relación entre la desigualdad socioeconómica de la población canaria y los elevados índices de pobreza infantil, factores que continúan condicionando las oportunidades educativas de una parte importante del alumnado. En este sentido, se recordó que las familias con menores presentan un riesgo de pobreza superior al del conjunto de la población.
El Consejo Escolar de Canarias subrayó que avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo y equitativo constituye uno de los principales retos de la educación en Canarias. Para ello, reiteró la necesidad de incrementar la inversión educativa, en cumplimiento de los compromisos establecidos en la Ley Canaria de Educación no Universitaria de 2014, como condición indispensable para reforzar las políticas de inclusión, compensación de desigualdades y mejora de la calidad educativa.
Este tipo de encuentros institucionales permiten trasladar a las distintas fuerzas políticas las aportaciones del Consejo Escolar de Canarias y favorecer un diálogo permanente sobre las prioridades y los retos del sistema educativo canario.
