Este martes 9 de diciembre todo el alumnado ha recibido las notas del primer trimestre. Para todos y todas, sobre todo,  los de primero de la ESO han sido unas buenas notas para ser su primer trimestre en el instituto. Los/as profesores/as han podido tener la oportunidad de hablar con las familias del alumnado, igualmente los que hayan suspendido podrán recuperarlas asignaturas al ser una evaluación continua. Además, en líneas generales, el alumnado se ha esforzado mucho durante este primer trimestre teniendo que estudiar 11 asignaturas, hacer trabajos, exposiciones, etc.

En estos días se ha habilitado el Mercadillo de navidad en el instituto, intercambiando objetos por tickets que te sirven para conseguir ropa u objetos que puedan interesar. Animamos a todos los/as compañeros/as y al equipo docente en estos últimos días de clase antes de las vacaciones de Navidad…¡ya queda menos!

¡Feliz Navidad y Próspero Año 2026…nos vemos el próximo año!

Lucas. González Brito 1º ESO A

Durante el presente mes de diciembre se inicia la nueva dinámica denominada “Tablero de Frutas”, la cual se desarrolla con una periodicidad de cada dos semanas.

Esta actividad tiene como objetivo fortalecer el razonamiento lógico-matemático mediante la resolución de sistemas de ecuaciones representados a través de frutas.

En ella se presenta un tablero conformado por diferentes frutas, donde cada una simboliza un valor numérico desconocido. Los participantes deben analizar las relaciones planteadas en las operaciones mostradas para deducir el valor asignado a cada fruta. Una vez obtenidos los valores, se resuelve el sistema de ecuaciones correspondiente y se verifica que los resultados cumplan con todas las expresiones del tablero.

La dinámica permite trabajar habilidades como:

¿Te atreves a intentarlo?

    🍎 + 🍎 + 🍌 = 12

    🍎 + 🍌 + 🍇 = 10

    🍌 − 🍇 = 2

La Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife dio un mes para desalojar el Hotel Callao Salvaje Sport, que llevaba ocupado desde febrero. Hoy terminó el plazo y un gran grupo de policial acompañó a la comitiva judicial para realizar el desalojo de lo okupas .

Dentro del hotel solo quedaban unas 20 personas, que salieron sin problemas. La Policía Nacional las identificó antes de dejarlas ir para comprobar que no tuvieran asuntos pendientes con la justicia o debían algo.

En las últimas semanas muchos okupas ya se habían marchado, sobre todo después de un incendio que sucedió en el cuadro eléctrico.

Esta mañana, poco después de las siete, algunos de los okupas prendieron fuego a varios objetos, pero lograron apagarlo ellos mismos y no fue necesaria la intervención de los Bomberos.

Ubai Ravelo Martín 1º BACH C

El alumnado de 3º de ESO ha elaborado una serie de murales que tienen como nexo común la literatura medieval: sus características, las principales obras de este periodo, así como sus autores más destacados tienen cabida en esta exposición que decora el hall de nuestro centro durante unos días. ¡Te animamos a que la visites y te adentres en los albores de nuestra literatura y admires el magnífico trabajo realizado!

Buenos días, el día de hoy os quiero informar y comentar sobre nuestro mercadillo solidario. Un mercadillo donde podemos hacer trueques unos con otros, algo justo y beneficioso para todos, ya que intercambiamos objetos a los que no les damos tanto uso por algo que sí podemos utilizar, sin necesidad de pagar ni de gastar dinero y, aunque es opcional, os animo a participar. En mi opinión, como primer año que realizamos este mercadillo en nuestro instituto ,me parece que es bastante necesario e interesante.

Sasha Navarro Flores 4ESO B

El IES San Benito organiza por primera vez un mercadillo solidario, que pretende ayudar a toda la comunidad educativa mediante el intercambio de libros, ropa y otros enseres que tenemos en casa, pero que no les damos uso. Así, alumnos y profesorado se han unido a esta iniciativa, y han donado aquello que puede ser utilizado por otros, proporcionándoles así una nueva vida. Esta dinámica se engloba dentro del proyecto INNOVAS, que aboga por el uso de los recursos del planeta y potencia, desde todos sus ejes, la necesidad de un aprendizaje basado en valores. ¡Anímate a colaborar con esta iniciativa que está teniendo éxito en nuestro centro!

Más allá de los días internacionales, el 3 de diciembre hay una tradición, que trata de darle tu suéter a la persona que te gusta, tu pareja o alguien muy querido. Esta costumbre está inspirada en la canción “Heather” del cantante Conan Gray. Se originó en tik tok por el audio viral de la letra, que tiene una frase muy característica:

Todavía te recuerdo, el 3 de diciembre, a mí con tu suéter.

¿Cómo se celebra?

Los fans celebran el “Heather Day” compartiendo historias o memes en sus redes sociales este día, mientras le regalan su suéter o se lo regalan a ellos.

Paula Benítez, 1º ESO C

Desde la materia de Lengua Castellana y Literatura en 1º ESO, hemos trabajado la segunda situación de aprendizaje prevista para el trimestre. Nos hemos centrado en el español de Canarias para que se tome conciencia de la identidad lingüística como variedad de prestigio desde la perspectiva de combatir prejuicios y estereotipos. La tarea final ha sido la realización de un glosario de canarismos.

1ª sesión. En la biblioteca, el alumnado en grupos de tres, ha tenido que buscar el significado de ocho palabras canarias. Las fuentes han sido los diccionarios físicos y el digital de la Academia Canaria de la Lengua. Cuando terminaron, se les hizo entrega de una planilla individual en la que anotaron sus palabras.

2ª sesión. Cada grupo expuso al resto de la clase sus canarismos, que fueron copiando en la planilla. De este modo, cada alumno fue elaborando su propio glosario.

3ª sesión. Por último, se realizó un rosco de canarismos en la plataforma educaplay.

Esta actividad está conectada con el Objetivo 4 del proyecto esTEla (Valorar el dialecto canario y conocer la diversidad lingüística de nuestro centro). Se relaciona, además, con el eje temático de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares, Proyecto de biblioteca “Leer para crecer” y el eje de Patrimonio.