Multimedia

Contenido multimedia como muestra de lo acontecido durante evento.

Vídeos de las comunicaciones

El evento se ha podido seguir también por streaming. Puede ver las grabaciones de las comunicaciones a continuación:

Inauguración

Presentación institucional

Conferencia

FuTÚro se escribe con tilde

La sociedad cambia, la educación tiene que cambiar. Vivimos una época llena de cambios: las nuevas . . . tecnologías, las redes sociales y su influencia en la comunicación, nuevas profesiones y un cambiante mercado laboral. La sociedad cambia. Frente a la estabilidad como norma, hoy debemos aceptar y adaptarnos a los cambios, que implican incertidumbres y expectativas, además de dudas, miedos o resistencias, por lo que necesitamos ser ágiles, gestionarlos, provocarlos y sacarles provecho. También la educación se encuentra en un proceso de cambios, de innovación, para el que se precisa dar respuestas ante un nuevo sentido del conocimiento. La innovación precisa creatividad. En este entorno lleno de cambios, la creatividad debe tener un lugar destacado en los procesos de enseñanza y aprendizaje y apostar por ella, ya que está subestimada frente al valor del pensamiento lógico y racional. Una apuesta por la creatividad que debe partir de los equipos directivos y de los docentes generando en los centros educativos y en sus clases un entorno de interacción, facilitador de diálogos, de espacios de experimentación, más espontáneos, dinámicos y donde consigan la atención, despierten el interés y la implicación del alumnado y estimulen su deseo de aprender. Los docentes deben entender que son facilitadores, guías, acompañantes, asesores y que los auténticos protagonistas son ellos, el alumnado. Cuando hay buenos profesionales de la educación, la sociedad progresa. La educación está vinculada al futuro. Un futuro que será mejor si contamos con buenos docentes. La sociedad Red en la que se nos encontramos nos demanda la mejora de nuestra capacidad de conectar y crear alianzas, de nuestra capacidad de comunicación y de persuasión. Para conseguirlo, tenemos que potenciar nuestros talentos y valorar la necesidad de incorporar nuevas técnicas, herramientas y actitudes para manejarnos en un mundo “figital”, que hace referencia a la conexión de dos entornos, el online y el presencial, el visual y el virtual.

Ramón Barrera Morales (Licenciado en Derecho, Experto en Coaching, Especialista Universitario en Marketing)
Mesa redonda

Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital.

José Miguel Hernández López (Secretaría General Técnica – CEUCD)
David Sánchez Martín (Fundación Canaria Yrichen)
Esperanza Martínez Riquelme (IES Puerto del Carmen-Ayudantes TIC – CEUCD)
Elisa M.ª Piñero Carrillo (Responsable del Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Ana Lidia Fernández-Layos (Fundadora y coordinadora de Opciónate Mejora tu vida mejora el mundo)
Ponencia

Aulas virtuales de la Consejería de Educación de Canarias

Federico Peña Lasso (Área de Tecnología Educativa, Responsable de espacios virtuales – CEUCD)
Luis Portela García (Área de Tecnología Educativa)
Elena Rodríguez Zurita (Asesoría del CEP de Santa Cruz de Tenerife – CEUCD)
Mario Rodríguez Castillo (Asesoría del CEP Gran Canaria Noroeste- CEUCD)
Yanira Reina Cabrera (Asesoría del CEP Gran Canaria Noroeste – CEUCD)
Salvador Moreno Rosado (Asesoría del CEP de Santa Cruz de Tenerife – CEUCD)
Norberto Martín Afonso (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Luz García Aguiar (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Ernesto Serrano Collado (Asesoría del CEP de El Hierro – CEUCD)
José A. Ramos Quintana (Asesoría del CEP de Telde – CEUCD)
Ponencia

Suprimiendo barreras para el aprendizaje: hacia un nuevo modelo de aula accesible

Amaya Padilla Collado (EOEP específico para discapacidades motoras (CEUCD))
Mesa redonda

Atención a la diversidad: e-inclusión

Elena Martín Ruíz (Docente del CEE Petra Lorenzo-CEUCD)
Amaya Padilla Collado (EOEP específico para discapacidades motoras-CEUCD)
María Milagrosa Pérez García (Directora del CEL-CEUCD)
Mónica Alonso Saavedra (Aulas Hospitalarias D. José Medina Orosa-Lanzarote)
José Juan Cruz Alayón (CEIP Ernesto Castro Fariñas)
Ponencia

Transformando la educación para el s. XXI: pedagogía + tecnología + espacios inspiradores

José Luis Fernández Díaz de Lope Díaz (Coordinador del proyecto Aula del Futuro y Lead Ambassador para España – INTEF)
M.ª Lourdes Medina Pérez (Coordinadora del Programa Brújula20, Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Nayra Hernández Acosta (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Elisa Daher Hernández (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes
Mesa redonda

Transformando la educación para el s. XXI: pedagogía + tecnología + espacios inspiradores

Nayra Hernández Acosta (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Pablo Ferńandez Brito (Vicedirector IES El Médano – CEUCD)
Lidia Esther Pulido Morales (Directora del IES Arguineguín – CEUCD)
Lourdes Medina Pérez (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Andy Marrero Báez (Directora del CEIP En Arucas)
M. Alejandro Santana Ramírez (Jefe de Estudios del CEIP Beñesmén)
José Luis Fernández Díaz de Lope Díaz (Coordinador del proyecto Aula del Futuro y Lead Ambassador para España – INTEF)
Ponencia

Recursos para la educación digital

M. Sergio Fortes Gómez (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Antonio J. Jiménez Morilla (Secretaría General Técnica – CEUCD)
A. Yanira Duque Hernández (Área de Tecnología Educativa – CEUCD)
Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes
Conferencia

Transformando mentes para transformar la educación

Tradicionalmente, la educación formal se ha centrado en el desarrollo cognitivo de los estudiantes . . . menospreciando los aspectos emocionales. Sin embargo, las investigaciones recientes en el campo de la neurociencia demuestran que las emociones son imprescindibles en los procesos de razonamiento y toma de decisiones, constituyen la base de la curiosidad y la atención y, en definitiva, son determinantes en los procesos de aprendizaje. Por otra parte, la tecnología ni es la salvación ni es la perdición de la educación, simplemente se ha de considerar como herramienta pedagógica que puede y debe ser muy útil si se usa como conviene y en plena consonancia con los objetivos de aprendizaje identificados. Las TIC han llegado a la escuela para quedarse y se han de manejar como recursos al servicio del aprendizaje. ¿Cómo vincular las cuestiones emocionales con los recursos digitales? ¿Cuáles son las necesidades educativas en los tiempos actuales? ¿Cómo se inicia la verdadera transformación educativa? Basándose en los conocimientos científicos más recientes, Jesús C. Guillén propone una nueva mirada educativa sobre estas y otras muchas cuestiones, poniendo el foco en las necesidades reales de las personas y en un aprendizaje desde, en y para la vida.

Jesús Guillén
Clausura

Clausura institucional del congreso