Enseñar África. Una mirada en positivo. (Curso 2022-2023)

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias por la que se aprueba el proyecto de innovación Enseñar África. Una mirada en positivo, para su desarrollo durante el curso escolar 2022-2023 en centros públicos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y Escuelas de Arte y Superior de Diseño de la Comunidad Autónoma de canarias.

resolucion-1217-ensenar-africa-22-231.pdf

Promovido por Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad

El plazo de este procedimiento ha finalizado el 25-Oct-2022. Si ya ha completado el formulario, y necesita subir documentos, puede hacerlo antes del plazo indicado, previa autenticación, en los apartados correspondientes en esta misma página.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Nota:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento, o descargar el documento de la certificación (solo si se diera el caso de que lo requiriese la convocatoria), debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.

autenticándose (si no lo estuviera ya) en el enlace «Acceder» disponible en la cabecera del sitio.

El objetivo principal del Proyecto Enseñar África. Una mirada en positivo es la generación, a través de la investigación, de un producto fruto del trabajo colectivo y cooperativo que ponga de manifiesto el conocimiento de un África plural y diversa, que avanza en sus objetivos y crece como continente; el cual, siendo la realidad física más cercana a Canarias, es percibida a través de la visión estereotipada que nos ofrecen los medios de información y comunicación. Dicha investigación se desarrollará en el marco del modelo de aprendizaje interactivo, exploratorio, competencial y transformador y tendrá como resultado la elaboración de un producto que podrá ser presentado por el alumnado en un Encuentro Final Insular.

Centros públicos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y Escuelas de Arte y Superior de Diseño.

Presentación pública del procedimiento: octubre 2022.
Periodo de inscripción: desde el 11 octubre hasta el 25 octubre 2022 incluidos.

Periodo de reclamaciones: desde el 3 noviembre hasta el 16 noviembre 2022 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 18 noviembre 2022.

Fecha(s) límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria:

  • Centros de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y EASD (bachillerato): la Situación de Aprendizaje (una o varias): hasta el 30 septiembre 2023, inclusive.
  • Centros de Formación Profesional, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y EASD (Ciclos Formativos): memoria del desarrollo del proyecto: hasta el 30 septiembre 2023, inclusive.
  • Subir evidencias del desarrollo del proyecto: hasta el 30 septiembre 2023, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 30 septiembre 2023, inclusive.

Periodo de inscripción: desde el 11 octubre hasta el 25 octubre 2022 incluidos.

Procedimiento a seguir:

– Para formalizar el proceso, debe hacerlo siguiendo los pasos que se muestran a continuación.

– En las convocatorias destinadas a centros educativos únicamente podrá acceder el director o la directora con su nombre de usuario y clave del correo de Gobierno de Canarias (usuario@gobiernodecanarias.org). Si no lo estuviera ya, deberá validarse con su usuario corporativo en el enlace “Acceder” disponible en la cabecera del sitio.

– Si detecta algún error actualice la página en su navegador con la combinación de teclas Ctrl+F5 (simultáneamente Control y tecla de Función 5).


Centros de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y EASD (bachillerato): la Situación de Aprendizaje (una o varias)

Hasta el 30 septiembre 2023 inclusive

Subir La Situación de Aprendizaje (una o varias) generada e implementada en el centro a raíz del desarrollo del presente proyecto de innovación en la que se constate y valore el aprendizaje del alumnado.

Lo sentimos, pero el plazo para subir documentos solicitados ha terminado.

Centros de Formación Profesional, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y EASD (Ciclos Formativos): memoria del desarrollo del proyecto

Hasta el 30 septiembre 2023 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria, solo los Centros de Formación Profesional, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas y EASD (Ciclos Formativos).

Lo sentimos, pero el plazo para subir los documentos solicitados ha terminado.

Subir evidencias del desarrollo del proyecto

Hasta el 30 septiembre 2023 inclusive

De manera opcional se podrá subir al formulario evidencias del desarrollo del proyecto: fotografías, vídeos, etc.

Lo sentimos, pero el plazo para subir los documentos solicitados ha terminado.


Subir certificaciones

Hasta el 30 septiembre 2023 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones de los docentes, tanto coordinadores/as como participantes, que han de coincidir con las que figuran en la o las Situaciones de Aprendizaje o en las memorias a las que hacen referencia los dos apartados anteriores.

Lo sentimos, pero el plazo para subir las certificaciones ha terminado.

MÁS INFORMACIÓN:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico scc.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Enseñar África. Una mirada en positivo. (Curso 2022-2023)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.