Estimadas familias:
Desde el equipo directivo queremos dirigirnos a ustedes para compartir, con claridad y detalle, cómo se organiza el uso de los baños del colegio y por qué esta forma de gestionarlos es parte de nuestra manera de educar en convivencia, respeto y bienestar común.
En nuestro centro entendemos que todos los espacios escolares —también los baños— son oportunidades para aprender a convivir, a respetar y a desarrollarse con autonomía. Por eso, llevamos tiempo trabajando para que este sea un lugar seguro, ordenado y respetuoso para todos los niños y niñas y tras escuchar distintas aportaciones y analizar las necesidades reales del alumnado, hemos organizado los baños con un sistema que aporta orden, intimidad y seguridad: cada grupo-clase tiene asignado su propio cubículo y, por tanto, sólo puede acceder una persona del aula cada vez. De esta manera, se evita que se encuentren con compañeras o compañeros de su grupo en el interior y se facilita un uso tranquilo y sin interrupciones.
Además, el alumnado utiliza un cartel de “ocupado/libre” en el aula y a la entrada del aseo. Cuando entran, colocan el cartel en “ocupado” y, al salir, lo devuelven a “libre”. Esto no solo evita que otra persona intente abrir la puerta, sino que también enseña a los niños y niñas a respetar la señalización y comprender que la intimidad de los demás es importante. Incluso si un alumno o alumna prefiere no cerrar con pestillo, el cartel garantiza la privacidad sin que nadie pueda confundirse o intentar abrir la puerta por error. Es un sistema sencillo que favorece la autonomía, la responsabilidad y el respeto mutuo con un clima de seguridad.
El Consejo Escolar ha comprobado la seguridad y privacidad de los cubículos: las puertas no permiten ser vistas ni desde arriba ni desde abajo, y los cierres han sido revisados por el Ayuntamiento para asegurar tanto la intimidad del alumnado como la posibilidad de actuar en caso de emergencia. También hemos solicitado mejoras al Ayuntamiento y reforzado los recursos para que el alumnado disponga de un espacio adecuado y cómodo, colocando las papeleras compreseras en todos los baños con alumnas mayores.
Sabemos que algunas familias prefieren que sus hijos o hijas utilicen baños diferenciados por sexo. Por ello, además del sistema de cubículos por clase, el centro ha habilitado en Primaria un baño exclusivo para alumnas y otro exclusivo para alumnos, de modo que todas las sensibilidades y preferencias encuentren un espacio adecuado sin renunciar a educar en el respeto mutuo.
Queremos transmitirles que el uso compartido de los baños, bien organizado y acompañado, no es una cuestión meramente práctica sino que es una oportunidad educativa: enseña a los niños y niñas a convivir en espacios comunes, a cuidar lo que es de todas y todos, a esperar, a respetar señales y límites, y a valorar la intimidad de otras personas. Son aprendizajes que, además de mejorar la convivencia en el centro, les preparan para su vida futura en una sociedad cada vez más diversa y compartida.
Les agradecemos sinceramente las inquietudes que nos han trasladado, porque nos permiten escuchar diferentes perspectivas, enriquecernos y seguir avanzando. Les aseguramos que cada decisión se toma pensando en el bienestar del alumnado y en la coherencia pedagógica del Proyecto Educativo del Centro. Seguimos a su disposición para cualquier duda o conversación que necesiten mantener.
Gracias por acompañarnos en esta tarea común de educar desde la calma, el respeto y la colaboración.
Agradecemos de antemano su comprensión.
El Equipo Directivo
