Archivo mensual: febrero 2026

Cuidamos nuestra salud dental

En el colegio, y más concretamente desde nuestro Proyecto Pidas de «Promoción de la Salud y Educación Emocional» creemos que aprender no solo es leer y escribir, sino también saber cómo cuidarnos. Por eso, es tan importante que profesionales de la salud vengan a visitarnos y nos enseñen, de una forma cercana y divertida, cómo mantenernos sanos.

Este viernes recibimos la visita de una odontóloga y una higienista del Centro de Salud de Tamaraceite que ofrecieron una charla a nuestro alumnado de Primaria. Nos explicaron cómo cepillarnos correctamente, qué alimentos cuidan nuestros dientes y por qué es tan importante visitar al dentista.

Desde nuestro colegio queremos agradecer de corazón a las profesionales del Centro de Salud de Tamaraceite por su visita y por enseñarnos algo tan importante como el cuidado de nuestra salud bucodental.

Este tipo de charlas nos ayudan a aprender hábitos saludables desde pequeños, a perder el miedo a ir al dentista y a entender que cuidar nuestros dientes es cuidar nuestra salud.

Finalmente nuestras dos invitadas pasaron por los micrófonos de Tertulia de Mujeres. Les compartimos el podcast:

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Granjeros por un día

Nuestro alumnado de Infantil y Primer Ciclo ha vivido una experiencia muy especial durante su visita a la Granja del Tío Isidro, donde pudieron conocer de cerca el mundo rural y aprender cómo viven y se cuidan los animales.

A lo largo de la jornada, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de ver, tocar y alimentar a diferentes animales, como gallinas, conejos, cabras y cerdos. Además, aprendieron la importancia del respeto por la naturaleza, el cuidado del entorno y el valor del trabajo en el campo.

Fue un día lleno de descubrimientos, sonrisas y momentos compartidos, en el que disfrutaron al aire libre y reforzaron valores como la responsabilidad, la convivencia y el amor por los seres vivos.

Sin duda, esta salida se convertirá en un bonito recuerdo para todos y todas.

Agradecemos a la Granja del Tío Isidro su acogida y cariño para hacer posible esta actividad.

Les dejamos a continuación algunas fotos de esta maravillosa experiencia.

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Aprendemos jugando en el Aula Ejecutiva

Estimadas familias:

Nos complace informarles de la puesta en marcha en nuestro centro del Aula Ejecutiva, un espacio lúdico y educativo que permite a nuestro alumnado aprender jugando a través de juegos de mesa seleccionados con fines pedagógicos.

El CEIP Los Giles arrancó en el curso 2023-24 con el proyecto Espacios Creativos Aulas del Futuro con el objetivo de realizar un cambio metodológico y de ambientes de aprendizaje del centro. Por ello hemos introducido en simultaneo el proyecto de Matemáticas activas InnovaMat y un Plan de Comunicación que apuesta por formar a alumnos competentes en todas las destrezas comunicativas. La implementación del Aula Ejecutiva responde al objetivo que nos hemos trazado de modernizar las metodologías de enseñanza y los ambientes de aprendizaje del cole en espacios de aprendizaje más interactivos y tecnológicos, promoviendo así la competencia digital, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo. La intención es hacer que el alumnado sea el centro del proceso educativo, facilitando la interacción, la experimentación y el intercambio de ideas.

¿QUÉ ES EL AULA EJECUTIVA?

Es un aula en la que el alumnado participa semanalmente en sesiones organizadas por grupos, utilizando juegos de mesa y un espacio de simulación (supermercado) que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales. No es un tiempo de juego sino de aprendizaje utilizando distintos juegos.

JUEGOS:

En el siguiente enlace pueden ver los juegos que hemos seleccionado y con los que vamos a trabajar este segundo trimestre:

JUEGOS SEGUNDO TRIMESTRE

OBJETIVOS:

Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Desarrollar la comunicación oral, la comprensión y la expresión.

Estimular el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Reforzar contenidos curriculares de forma lúdica.

Aprender a desenvolverse en contextos cotidianos como una compra en el supermercado.

BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO

Mejora de la autonomía, la autoestima y la gestión emocional.

Refuerzo de aprendizajes curriculares de forma significativa.

Establecimiento de vínculos positivos entre compañeros/as.

Diversión, motivación y entusiasmo por aprender.

Preparación para situaciones cotidianas de la vida real.

A buen seguro que será un espacio que fomente el desarrollo competencial de nuestro alumnado. ¡A jugar y aprender!

El equipo docente.

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Entre Cartas y Sardinas: Así Vivimos el Carnaval

Esta semana hemos vivido unos días llenos de alegría, creatividad y mucha diversión con la celebración de nuestro esperado Carnaval.

El jueves fue una jornada muy especial. Organizamos distintos talleres en los que el alumnado pudo participar activamente, compartir momentos con sus compañeros y dejar volar su imaginación. Pero, sin duda, lo más llamativo del día fue nuestro original disfraz colectivo: ¡todo el alumnado y el profesorado nos convertimos en cartas de póker!
Pasillos llenos de ases, reyes, reinas y jotas dieron un toque muy divertido y colorido al centro. Fue fantástico ver cómo pequeños y mayores compartíamos temática y espíritu carnavalero.

El viernes continuamos la celebración por todo lo alto. Disfrutamos de un animado baile en el que no faltó la música ni las coreografías, seguido de un desfile de disfraces en el que cada grupo pudo lucir su creatividad y entusiasmo ante el resto del cole.

Como marca la tradición, cerramos la jornada con el esperado entierro de la sardina, poniendo el broche final a unos días festivos que nos dejaron grandes momentos y muchas sonrisas.

Han sido, sin duda, unos días muy divertidos en los que hemos reforzado la convivencia, el trabajo en equipo y, sobre todo, las ganas de disfrutar juntos.

¡Ya estamos contando los días para el próximo Carnaval!

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Entender el TEA no es poner etiquetas

Estas semanas atrás hemos tenido la oportunidad de participar en una formación dirigida al profesorado sobre el trastorno del espectro autista (TEA), una experiencia tan enriquecedora como necesaria para seguir avanzando hacia una escuela más inclusiva.

Reflexionamos sobre la diversidad del alumnado, desmontamos mitos, compartimos dudas y, sobre todo, aprendimos estrategias prácticas para acompañar mejor a nuestro alumnado en el día a día del aula. Entender el TEA no es poner etiquetas, sino abrir la mirada a distintas formas de sentir, comunicarse y aprender.

Las imágenes que acompañan esta entrada recogen momentos de escucha, diálogo y trabajo conjunto. En ellas se ve a un claustro implicado, con ganas de aprender y de seguir mejorando su práctica docente para dar una respuesta educativa más ajustada y humana.

Creemos firmemente que la formación continua es clave para construir entornos seguros, respetuosos y accesibles para todo el alumnado. Esta formación no solo nos ha aportado conocimientos, sino también una mayor sensibilidad y conciencia sobre la importancia de adaptar la escuela a las personas, y no al revés.

Seguimos aprendiendo. Seguimos creciendo. Porque una educación inclusiva se construye cada día, entre todas y todos.

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1º y 2º en el huerto

Este jueves y viernes, el alumnado de primero, segundo y tercero de Primaria ha disfrutado de una jornada muy especial en nuestro huerto escolar. Durante la actividad, cosecharon distintas variedades de lechugas que hemos cultivado con mucho cuidado a lo largo de las últimas semanas.
Además, pudieron compartir un tiempo de juego en el espacio natural del centro, fomentando el aprendizaje al aire libre y el contacto con el entorno. Como parte de la experiencia, colocaron cartelería en el huerto con el nombre de los productos cosechados, tanto en español como en inglés, en colaboración con la maestra de Inglés del colegio.

Sin duda, han sido unos días enriquecedores en los que el aprendizaje, la naturaleza y el trabajo en equipo han ido de la mano.

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Entrevista a «Los Chachitos», las murgueras de nuestro cole

Este pasado viernes tuvimos la suerte de compartir un rato muy especial con varias alumnas que forman parte de la murga Los Chachitos, en Las Palmas de Gran Canaria. La visita no solo nos permitió disfrutar de su música en directo, sino también conocer de primera mano su historia, su entusiasmo y el esfuerzo que hay detrás de cada actuación.

Desde el primer momento, el ritmo lo llenó todo. Sus voces y la energía que transmiten dejaron claro que la murga es mucho más que un hobby: es una auténtica forma de expresión. Durante la entrevista nos contaron cómo comenzaron en este mundo. Algunas llegaron por tradición familiar, otras por amistades que ya participaban, y varias coincidieron en lo mismo: una vez que pruebas la experiencia, es difícil alejarse.

Nos hablaron también de su día a día. Compaginar estudios, ensayos y vida personal no siempre es sencillo, pero aseguran que la organización y el apoyo del grupo lo hacen posible. Los ensayos son intensos, llenos de risas, aprendizaje y compañerismo. Para ellas, la murga es una familia, un espacio donde crecer, ganar confianza y crear lazos que van más allá del escenario.

Uno de los momentos más bonitos de la charla fue escuchar lo que sienten al actuar: nervios, emoción y orgullo. Orgullo por representar a su grupo, por el trabajo realizado y por mantener viva una tradición que forma parte de la identidad cultural de la isla.

La visita terminó como empezó: con música y sonrisas ya que visitaron las clases y deleitaron a sus compañeros de alguna canción carnavalera. Nos quedamos con su alegría contagiosa y con una lección clara: cuando se mezcla pasión, trabajo en equipo y arte, el resultado siempre merece la pena. Escuchen la entrevista:

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¡Feliz Día Mundial de la Radio!

Hoy, 13 de febrero, celebramos el #DíaMundialDeLaRadio, una fecha que nos invita a reflexionar sobre la vigencia de uno de los medios de comunicación más cercanos, humanos y resilientes que existen. La radio no solo informa y entretiene: acompaña, educa y crea comunidad. A lo largo de su historia ha sabido adaptarse a cada revolución tecnológica sin perder su esencia: la voz que conecta personas.

Desde las radios escolares queremos reivindicar nuestro papel en este ecosistema sonoro. En las aulas, la radio es una herramienta pedagógica poderosa que fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, la expresión oral y el trabajo en equipo. Cada programa es una oportunidad para que el alumnado aprenda a escuchar, a dialogar y a construir mensajes responsables en un mundo saturado de información.

Siguiendo el lema propuesto este 2026 por la UNESCO, “La IA es una herramienta, no una voz”, hemos realizado un programa especial con ese mismo título. En él reflexionamos sobre el papel de la inteligencia artificial en la comunicación actual: una aliada que puede enriquecer el aprendizaje y la producción radiofónica, siempre que esté guiada por valores humanos, éticos y educativos. La tecnología puede amplificar nuestras capacidades, pero la voz, la emoción y el criterio siguen perteneciendo a las personas.

Nuestro programa se escuchó en Madrid, en la Cadena Ser gracias a la colaboración que llevamos con el centro Miguel de Cervantes de Mejorada. Les compartimos el podcast también:

Celebrar el Día Mundial de la Radio es también reafirmar que este medio sigue latiendo gracias a quienes lo viven día a día: profesionales, estudiantes, docentes y oyentes. Desde nuestra radio escolar continuamos apostando por una comunicación que educa, inspira y da voz a nuevas generaciones.

Las alumnas que presentan «Los grandes maestros de la ecología» quisieron dejar también su podcast para este día tan especial.

Porque mientras haya historias que contar y personas dispuestas a escucharlas, la radio seguirá viva.Desde Radio Los Giles les deseamos Feliz Día de la Radio.

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Avisos Carnavaleros

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El CEIP Los Giles brilla de dorado por el cáncer infantil

El alumnado de 3º y 4º de Primaria de nuestro cole se ha unido a la campaña «Brilla de dorado por el cáncer infantil», #LaFuerzaDelLazoDorado impulsada en Canarias por la Fundación Pequeño Valiente y asociaciones nacionales, que invita a centros educativos y sociedad a vestir o usar accesorios dorados cerca del 15 de febrero (Día Internacional) para visibilizar la enfermedad, honrar la valentía de los menores y apoyar la investigación.
Uno de los objetivos es crear conciencia sobre el cáncer pediátrico, símbolo de la fuerza, valor y esperanza de los niños.
Por eso el alumnado ha incorporado una estrella dorada en la cabeza. La Fundación Canaria Pequeño Valiente lidera actos, incluyendo la iluminación de edificios emblemáticos y actividades de sensibilización.
Este acto se enmarca cerca del 15 de febrero, Día Internacional del Cáncer Infantil.
Es una iniciativa que busca visibilizar una realidad con 1.500 nuevos diagnósticos anuales en España.

#LaFuerzaDelLazoDorado #BrillaDeDorado #ICCD2026

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