ERASMUS+ KA210 «DICTIONARY OF MATHEMATICS II»
El pasado mes de octubre, un equipo docente de nuestro centro educativo, en colaboración con profesores de Estonia, se desplazó a Grecia para proseguir con la ambiciosa iniciativa de desarrollar un Diccionario de Matemáticas online, disponible en inglés, español, estonio y griego. Este proyecto, enmarcado en el programa europeo KA210, nos permitió intercambiar experiencias y conocimientos con otros docentes de países de Europa.
En esta ocasión el anfitrión de este encuentro presencial fue el país de Grecia, concretamente “3º Colegio de Primaria de Calestra (Chalastra)”, ciudad situada en la unidad periférica de Tesalónica.
Durante nuestra visita al colegio, fuimos guiados por sus acogedoras instalaciones, despertando la curiosidad de los docentes de Estonia y España. La experiencia se enriqueció con una emotiva representación teatral que nos transportó a los difíciles tiempos de la Segunda Guerra Mundial, seguida de una alegre celebración de la cultura griega a través de bailes tradicionales. Además de sumergirnos en el mundo de las matemáticas, explorando innovadoras actividades pedagógicas, nos maravillamos ante la ingeniosa construcción de un reloj solar realizado por los propios alumnos y alumnas. Además nos mostraron ideas a trabajar enlazando la mitología griega en la enseñanza de las matemáticas. Otra actividad interesante fue la visita al centro de información del Parque Nacional del Delta de Axios, donde descubrimos la rica biodiversidad de este entorno protegido a través de mapas y rutas ecoturísticas, para luego adentrarnos en sus senderos y maravillarnos con la flora y fauna del lugar.
En paralelo, los equipos docentes de los tres países involucrados en el proyecto se reunieron para coordinar diferentes acciones. Se establecieron nuevas fechas para encuentros virtuales que involucrarán tanto a profesores como a estudiantes, con el objetivo de avanzar en la creación del diccionario y se tradujeron conceptos matemáticos a nuestro idioma.
Grecia nos ha regalado una experiencia inolvidable, que ha nutrido nuestra vocación docente. La calidez de nuestros anfitriones y la relación con docentes de otros países han avivado nuestra pasión por la educación y reforzado nuestro compromiso con este proyecto. El Diccionario de Matemáticas se erige como un faro de colaboración internacional, iluminando el camino hacia una enseñanza STEAM más creativa y estimulante.
