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Celebración del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia en Nuestro Colegio

El pasado 11 de febrero, nuestro colegio se llenó de entusiasmo y aprendizaje al celebrar el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia. Esta fecha es una oportunidad maravillosa para reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito científico y para inspirar a nuestras estudiantes a seguir sus sueños en este campo.

La colaboración de todos fue fundamental. Se llevaron a cabo actividades educativas y motivadoras que llenaron de entusiasmo nuestras aulas. Los alumnos participaron activamente, mostrando su curiosidad y creatividad al explorar diferentes áreas científicas. Se realizaron investigaciones, exposiciones, retos y juegos que destacaron el papel de las mujeres en la ciencia a lo largo de la historia y en la actualidad.

Una de las actividades más destacadas fue la serie de entrevistas realizadas por nuestros estudiantes a sus madres, quienes compartieron sus experiencias y trayectorias profesionales. Las historias compartidas sirvieron como un poderoso recordatorio de que las mujeres pueden y deben ocupar un lugar destacado en la ciencia y en cualquier ámbito que elijan.
Queremos expresar un agradecimiento especial a las mamás que participaron en estas entrevistas. Su disposición para compartir sus vivencias y su apoyo incondicional a sus hijas e hijos es inestimable. Son un ejemplo a seguir y una fuente de inspiración para las futuras generaciones.

La celebración del 11 de febrero fue un éxito gracias al esfuerzo conjunto de toda la comunidad educativa. Juntos, estamos sembrando las semillas de la curiosidad y la confianza, animando a niñas y niños a perseguir sus sueños. Esperamos que este evento haya dejado una huella positiva en todos los participantes y que continúe inspirando a nuestras alumnas a explorar el fascinante mundo de la ciencia.

¡Gracias a todos por hacer de este día una experiencia inolvidable!

Publicado en 🧪 Eje 2: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Creatividad y Matemáticas (STEAM), 📍 Inicio | Etiquetado , , , | Deja un comentario