INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA Y A LA ESCRITURA CREATIVA: LEOLANDIA (3ª Edición)

• CONTENIDOS:

1. Desarrollo de la autonomía aprendiendo a leer y escribir.
2. Trabajar en equipo: un método que posibilita que todos aprendan.
3. Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
4. Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.
5. Lectura: ¿Comprendemos todo lo que leemos?; cómo evitar la lectura mecánica; actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo, el hábito lector, la biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva; el placer de mirar un cuento; leer sin conocer las letras; lectura de símbolos e imágenes; lectura global de sus nombres y otras palabras; lectura comprensiva; actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.
6. Escritura: Cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común; actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria; cuentos de imágenes…

• DESCRIPCIÓN: 

En esta actividad puntual se pretende iniciar al profesorado participante en la lectura comprensiva y la escritura creativa a través del desarrollo autónomo de la lectura y escritura,  el trabajo en equipo, los sistemas de gestión de aula, etc.

• DESTINATARIOS: 

1. Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del CEP GC Sur (un docente por centro).
2. Profesorado Docente de Apoyo del Programa Impulsa (DAPI) del ámbito de Gran Canaria Sur.
3. Coordinador/a del primer ciclo de Primaria del ámbito de Gran Canaria Sur .
4. Resto de profesorado del ámbito del CEP GC Sur.

NOTA: Esta es la 3ª edición.

• DURACIÓN: 10 horas.
• FECHA:  12 y 13 de septiembre de 2018 (3ª edición).
• HORARIO: de 15:30 a 20:30.
• MODALIDAD: Presencial.
• LUGAR: CEP GC Sur.
• FECHA FIN DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 10 de  septiembre 2018.
• PONENTES: MAITE VALLET REGI.