La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboracíón con la Asociación de Mujeres “Mercedes Machado” han desarrollado una serie de materiales didácticos y una exposición que bajo el título “En busca del buen amor: evitando amores que matan” pretenden sensibilizar a los y las adolescentes en las consecuencias de los estereotipos sexistas y en la prevención de la violencia de género.

Esta exposición, que consta de 14 paneles tipos display, la puede solicitar los centros educativos que los deseen en régimen de préstamo..

Dispone de varios documentos que se han elaborado para trabajar conjuntamante con los paneles didácticos de la exposición.

Material para el aula de SECUNDARIA

Exposición en el IES El Chapatal

La exposición, que se puede solicitar en préstamo en el CEP, consta de una serie de carteles (uno de ellos de presentación) en los que aparecen trece campañas de la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género desde el año 2006 hasta el 2021 . Su finalidad es la prevención y la sensibilización ante la violencia de género, presentando los recursos de los que disponen las víctimas, dando mensajes de empoderamiento dirigidos hacia ellas, señalando a los agresores y mostrando a las otras víctimas de la violencia de género que son los menores y las menores que presencian la violencia y que a veces se convierten en el instrumento del agresor para castigar a la mujer.

Es un recurso enormemente multidisciplinar, que puede ser utilizado directamente en el aula de cada una de las materias o como exposición dirigida a todo el alumnado (solicitar préstamo en el CEP).

La exposición está formada por 12 “roll-up” en los que se muestran la mayoría de los carteles de los diferentes años. Dichos carteles pueden visualizarlos en el siguiente enlace.

En breve les facilitaremos archivos de los carteles para poder utilizarse en el aula (pincha en cada imagen). Pueden consultar un documento guía con posibles orientaciones para el uso educativo de la exposición, directamente relacionadas con el currículum de las materias.

Con esta singular exposición compuesta por una carpeta 1 X 0.75 con 8 láminas y una bolsa de viaje con 3 CUBOS de madera para armar: A, B Y C, donde se ve reflejado el trabajo de tantas mujeres artistas en campos tan variados del arte como el cine, la fotografía, la música, la pintura ,la escultura , acercarás a tus alumnos/as al trabajo muchas veces silenciado, de extraordinarias artistas de todos los tiempos y lugares.

Esta exposición la puedes compartir con alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos, tendrás acceso también a muchas actividades elaboradas por la U. de programas , para sacarle el máximo rendimiento.

Paneles de la exposición:

Exposición Mujeres y Cine.
Exposición Mujeres y Fotografía.
Exposición Mujeres y Pintura.
Exposición Mujeres y Música.

Primaria, secundaria e infantil.

El proyecto ‘Coeducación sobre ruedas’ consiste en acercar a todos los Centros del Profesorado de Canarias distintos recursos en forma de materiales bibliográficos, pero también de propuestas didácticas y lúdicas, cuyo contenido gira en torno a la igualdad de género, al respeto a la diversidad y a la educación afectivo-sexual, así como de asesoramiento en las múltiples posibilidades de uso que el contenido de estas maletas permite: trabajo en el aula con situaciones de aprendizaje, exposiciones, talleres con el alumnado y las familias, entre otros.

Coeducación sobre ruedas infantil (enlace).

Coeducación sobre ruedas primaria (enlace).

Coeducación sobre ruedas secundaria (enlace)

Primaria, secundaria.

Maleta viajera de préstamo para aprender leyendo.

Listado libros primaria.

Listado libros secundaria.

Primaria y secundaria.

La exposición “Arcoíris de familias” aborda la diversidad familiar, partiendo del uso de los cuentos como estímulo motivador para trabajar con el alumnado diferentes tipologías de familias. Se trata de una realidad en el día a día de nuestros centros que el alumnado debe conocer, fomentando el respeto a la diversidad en aras de construir una convivencia positiva.

Los cuentos que componen la exposición son los siguientes:

• Mis papas se han separado. Mercedes Zarzuela Borrego. Editorial GEU. La experiencia de un niño o una niña durante el proceso de separación de sus padres puede convertirse en algo difícil de afrontar. Nuestro protagonista es la voz de estos niños y niñas y expresa los pensamientos y sentimientos que experimentan generalmente en una situación de este tipo. A través de este cuento, conseguirás que la historia cambie, alejando sus miedos, sensaciones, inquietudes,…, haciendo que aprendan a expresar lo que sienten y a comprender la situación. Al mismo tiempo, los padres encontrarán una herramienta para poder entender lo que les preocupa a sus hijos e hijas y así actuar de la forma más adecuada.
• La pequeña hija del Ganges. Asha Miró. Editorial Alba. La pequeña hija del Ganges narra la historia de Asha, una niña india de siete años, huérfana, cuyo mayor deseo es encontrar unos padres que la quieran y la cuiden. Basado en el libro de memorias La hija del Ganges de Asha Miró, este cuento para niños y niñas recoge la historia de la adopción de Asha, que finalmente verá realizado el sueño de tener una familia.
• Una tropa de hermanos. Blanca Álvarez. Editorial Oxford. Jacobo está muerto de celos porque sus padres acaban de adoptar a una niña; según él, “el guisante negro” acapara todos los mimos de la familia. Y, por si fuera poco, descubre a Mirfak, Larina, Onahiba e Ismael en el despacho de su padre, donde viven apasionantes historias de Haití, Eritrea, Kenia y Senegal…
• P de papá. Isabel Martins y Bernardo Carvalho. Editorial Kalandraka. Un padre es capaz de transformarse en las cosas más increíbles para favorecer la relación con sus hijos: tractor, colchón, despertador, grúa…Los afectos y el juego se visualizan en este libro que transmite ternura.
• Cloe quiere ser mamá. Rosa Maestro. Editorial Chocolate. Cloe quiere ser mamá, pero no hay papá. Sin embargo, su deseo de ser madre es tan grande, que el hada Luna y la estrella Persiada no podrán resistirse a ayudar a Cloe a cumplir su sueño. Un cuento diferente para familias diferentes.
• Un papá a la medida. Davide Calí y Anna Laura Cantone. Editorial Edelvives. Cuando se tiene la madre más lista, más guapa, más deportista, más fuerte pero no se tiene un papá, conviene buscar uno pero que sea adecuado. Lo mejor sería que tuviera las virtudes de mamá aunque si no es fuerte, ni sabe hacer cálculos mentales…
• Un mundo de familias. Marta Gómez Mata y Carla Nazareth. Editorial Comanegra. El mundo está lleno de grandes familias que, día a día, demuestran que vivir juntos hace que la vida sea mucho menos complicada y más bella. Cada uno tiene sueños diferentes, ilusiones distintas que la convierten en única y especial. En casa de la Familia Orquesta, por ejemplo, se escucha música a todas horas; en cambio, la Familia Amazonas prefiere salir en busca de aventuras mientras la Familia Cohete se divierte con su pasión por las últimas tecnologías. La Familia Nómada es especialista en viajar por el mundo y trasladarse de casa, por esta razón se entiende muy bien con la Familia Babel, que habla un montón de idiomas y le encanta aprender. Hay familias más bien bulliciosas, como la Familia Caravana, y otras que disfrutan de la tranquilidad, como la Familia Zen. Algunas no han tenido un camino fácil, como es el caso de la Familia Macedonia, que tiene dos papás. Y no podemos olvidar la Familia Infinita, que adopta hijos/as que a veces vienen de muy lejos…
• Esta es nuestra historia. Ana Berástegui y Blanca Gómez Bengoechea. Editorial SM. En este libro podéis anotar muchos detalles del proceso de adopción y del primer año en familia, para que vuestro hijo/a conozca sus orígenes y la historia de cómo creasteis una familia con él y cómo fue vuestro primer año juntos. Al completar el libro con fotografías, anotaciones y recuerdos, estaréis guardando vuestra historia familiar para compartirla con vuestro hijo/a: cuándo decidisteis que deseabais adoptar un niño/a, cómo fue el proceso burocrático, cuándo supisteis quién sería vuestro hijo/a, cómo fue vuestro primer encuentro, cómo es su país de origen, cómo se adaptó a su nuevo hogar…
• Detrás del muro. Isabelle Carrier y Elsa Valentín. Editorial Juventud. “Hace tiempo que papá no prepara un lasaña”, se lamenta Quino. ¿Qué muro es ese que se levanta entre él y su papá?. ¿Por qué nada es como antes?.
• Cada familia a su aire.  El gran libro de las pequeñas diferencias. Beatriz Boutignon. Editorial Grupo 5.  Los animales de este libro para jugar se agrupan por familias, todas parecidas y todas diferentes. El texto nos va dando pistas para adivinar quién es quién. Desde las familias monoparentales hasta las tribus, pasando por las familias homoparentales y las familias recompuestas, ¡nadie se queda fuera!. Un álbum tierno y delicado para divertirse y también para aprender de nuestras diferencias.
• Mis padres ya no son novios…ahora son amigos. Elisa Soro y Carles Soro. Editorial Salvatella. Este libro es una herramienta magnífica que servirá de ayuda a las familias en el momento de explicar a sus hijos e hijas, de la forma más natural posible, su propia separación.
• Vivo en dos casas, ¿y qué?. Miren Agur Meabe y Jokin Mitxelena. Editores asociados. Vivo en dos casas…¿y qué?.¡Si tengo mi huevo en las dos!. Y en las dos me quieren muchísimo. Además, empiezo a sentirme bien; vaya, soy feliz.
• ¡Vaya lío de familia!. Pascale Francotte. Editorial La Galera. Después de una separación, la vida sigue su curso. El protagonista de esta historia ve cómo su familia se va ampliando. Su padre le presenta a su nueva pareja, que ya tiene una hija, y su madre tendrá un hijo con su nuevo compañero. ¿Cómo aceptar a los nuevos miembros de la familia?. ¿Cómo reencontrar el equilibrio?. Una historia, escrita e ilustrada con ternura, que ayudará a explicar con naturalidad las nuevas relaciones familiares.
• ¡Mi familia es de otro mundo!. Cecilia Blanco. Editorial Uranito. Este cuento refleja la diversidad familiar, con humor y ternura, a través de las historias de diferentes niños y niñas. Siete familias que por medio de fuertes lazos de amor entre sus integrantes logran resolver sus problemas, adaptarse a los cambios y aceptar sus pérdidas

La exposición “Viajamos por el mundo” es un pasaje que nos acercará a distintas realidades culturales a través de diversos soportes: cuentos, libros ilustrados, libros álbum, libros de información,músicas,películas, atlas, etc…

Te proponemos un reto: promueve en tu alumnado el conocimiento de otras culturas y costumbres. Alimenta la curiosidad por conocer cosas nuevas. Nutre sus mentes ampliando los horizontes de sus propios pensamientos

Esta exposición va destinada tanto al alumnado de Infantil, Primaria como de Secundaria. El profesorado adecuará los materiales según los niveles a quiénes vaya dirigida.

MATERIALES PRESENTES:       

Una maleta con:
Libros y materiales
Dossier
Listado bibliográfico y materiales.
“Libreta de ruta” es un cuaderno donde se puede plasmar las diferentes experiencias, propuestas de actividades, comentarios, ideas… que se han realizado en el Centro.

Este recurso es una exposición didáctica itinerante diseñada para alumnado de Primaria, centrada en el cómic como herramienta educativa. Incluye cinco paneles temáticos que explican los principales elementos del género a través de personajes y estilos icónicos como el manga, el cómic español, los superhéroes y el franco-belga. Además, se distribuyen tres maletas: una con 20 cómics variados, otra con 25 ejemplares del cómic mudo El zoo de Antón, y una tercera con 25 ejemplares de Astérix en Hispania, ambas acompañadas de materiales didácticos adaptados por nivel. La propuesta combina un enfoque expositivo con uno digital-interactivo y se integra en situaciones de aprendizaje que permiten al alumnado no solo conocer y disfrutar del cómic, sino también crear sus propias historias. Como resultado, muchos centros han incorporado espacios permanentes de tebeos en sus bibliotecas escolares.

El proyecto educativo Cómic-teca móvil se desarrolla con la finalidad de contribuir al fomento de la creatividad, la comunicación y la expresión plástica. Unido a ello se potencia la investigación, documentación y reflexión sobre el proceso creativo, teniendo como marco de referencia el patrimonio cultural canario.

La utilización del cómic como herramienta educativa está cada vez más extendida. Este proyecto educativo fomenta en el alumnado: la imaginación, la creatividad, la lectura, la investigación y la comunicación. En este sentido, el empleo de ilustraciones, viñetas y la forma del texto narrativo que habitualmente incorporan los cómics añaden importancia al proceso creativo al requerir reflexión y lectura.

Esta exposición está compuesta por una serie de paneles  con varios itinerarios. Cada itinerario muestra las peculiaridades (geológicas, botánicas, faunísticas e históricas) de los espacios protegidos de la isla de Tenerife.

Itinerario 2.1: Ifonche – Villa Adeje. ,

Itinerario 2.2: Camino de la Costa – Sendero del Agua .

Itinerario 2.3: Erjos – Arguayo, por la montaña de Bilma ,

Itinerario 2.4: Cañadas del Cedro. Boca Tauce .

tinerario 2.6: Malpaís de Rasca – Mesas de Guazas,

Itinerario 2.7: Tegueste por la orilla.

La exposición es bastante extensa aunque es posible seleccionar algunos paneles y mostrar uno o dos itinerarios, por ello consideramos que puede ser un apoyo didáctico tanto para el tercer ciclo de Primaria, Secundaria como para Bachillerato o Ciclos. No incluye propuestas de actividades.

MATERIALES PRESENTES

• 4 estuche de loneta transportables de 1 m  x 1,50 m cada uno. En su interior se incluye varios paneles de los distintos itinerarios propuestos.

El proyecto Mujeres Científicas Canarias presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

Fotos: CEFP Virgen de Candelaria (Enlace).

Con el objetivo de favorecer la labor docente en este campo, el CEP Norte de Tenerife ha preparado una exposición  a libre disposición del profesorado.

Enlace libros.

La exposición «Para siempre» se enmarca dentro del ámbito de la Educación Emocional y como apoyo al proyecto «Orugas y mariposas en los pupitres de nuestra escuela», con una selección de cuentos para trabajar el duelo y la pérdida. A través de los cuentos podemos trabajar con los niños y niñas situaciones a las que se tendrán que enfrentar a lo largo de sus vidas, situaciones de duelo, muerte, pérdida, separación,…conectando con sus emociones y experiencias vitales. La exposición está acompañada de dos cuadernos que viajarán también en la maleta de centro en centro, donde el alumnado podrá reflejar, a través de cuentos, relatos, dibujos, poemas, cariñogramas, caligramas,…alguna situación que hayan vivido (la pérdida de un familiar, de una mascota, la separación de su familia,…) y que pueda ayudar a otro niño o niña a afrontar su dolor.

Para el área de Educación Emocional y para la Creatividad, el CEP Norte de Tenerife ha querido ofrecer al profesorado y alumnado de su ámbito una variada exposición.

Contiene dos maletas con libros para el alumnado y para los/as docentes. Se acompaña de diez situaciones de aprendizajes, publicadas en la Revista Sitúate desde 1º a 4º de Primaria. También hay un dossier de reflexión con fragmentos de algunos textos de los libros, usando diferentes metodologías como el aprendizaje cooperativo y rutinas de pensamiento.

Para la dinamización de la exposición hemos acompañado uno de los libros “El monstruo de colores” con la mascota y los botes de colores que representan las emociones.

La exposición se acompaña también de tres juegos de dominó de las emociones con caritas para los primeros niveles; y dos dominós de los sentimientos para ampliar vocabulario y trabajar la cooperación frente a la competitividad.