Archivo de la categoría: Observatorio de Astronomía

COSMOVISIONES 2023-24

Publicada el 9 febrero, 2024 por Javier Casas

 Los alumnos y alumnas de 4º de la ESO, desde la asignatura de Filosofía, se adentraron en los misterios del cosmos y las cuestiones que desde el origen del pensamiento humano han permanecido abiertas, despertando nuestra curiosidad y fantasía.

¿Qué es el cosmos? ¿Cuál es su origen y su posible final? ¿Es finito o infinito? ¿Las leyes de la física describen patrones o regularidades de la naturaleza de manera universal o local?

Pues bien, tratando de tener en cuenta estos y otros interrogantes, nuestro alumnado ha realizado un recorrido histórico y comparativo por las distintas cosmovisiones históricas; desde el sistema aristotélico-ptolemaico, pasando por Copérnico, Galileo, Kepler, hasta las más recientes cosmovisiones, la teoría de la relatividad, la física cuántica y la teoría de cuerdas.

Han conocido las diferencias entre los distintos paradigmas, el significado de lo que implica una anomalía, que permite el cambio de modelo de la ciencia normal a una nueva revolución científica siguiendo de cerca la teoría Thomas S. Kuhn descrita en su célebre texto de 1962, “La estructura de las Revoluciones Científicas”.

Profesor Alejandro Hernández González

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Observaciones astronómicas

Publicada el 27 noviembre, 2023 por Agala González

El alumnado de 3⁰ ESO ha participado en dos jornadas de observación nocturna, un espacio para compartir y descubrir los secretos del Universo de la mano del profesor Javier Casas. Además, disfrutaron de interpretaciones que otras civilizaciones antiguas dieron a este espectáculo natural, gracias al profesor Domingo Abreu.

Algunos de los astros que pudieron visualizar fueron Júpiter y sus cuatro principales satélites, Saturno y sus anillos, diversas constelaciones, la estrella Polar, nebulosas y varias estrellas fugaces, de Las Leonidas. Les dejamos algunas de las imágenes que las alumnas Paula y Ariadna obtuvieron.

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Museo de la Ciencia y el Cosmos

Publicada el 13 mayo, 2023 por Agala González

El alumnado de 2ºESO ha visitado el Museo de la Ciencia y el Cosmos en La Laguna. Además de los diferentes módulos fijos que se encuentran en la gran sala interior, han recibido el taller dinámico sobre Iniciación a la Astronomía y han visitado el Planetario, viendo una película educativa sobre el origen del universo. El alumnado se ha divertido curioseando e investigando en los diferentes elementos de la exposición. Les dejamos algunas imágenes de la visita.

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Observatorio del Teide

Publicada el 9 mayo, 2023 por Agala González

El alumnado de 4⁰ ESO y 1⁰ Bachillerato de Ciencias ha visitado el Observatorio del Teide acompañados de astrofísicos que les explicaron las cualidades extraordinarias del cielo de Canarias, cómo se realizan investigaciones internacionales, los nuevos telescopios y realizaron observaciones del Sol. Además, pasearon por una ruta alrededor del cono volcánico de Guamaso, con vistas espectaculares del pinar y el mar de nubes y, por último, en el centro de visitantes disfrutaron de la proyección de un documental sobre geología de Canarias y de su jardín botánico.

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Visita al observatorio del centro

Publicada el 6 diciembre, 2022 por Agala González

Durante este trimestre el alumnado del IES Daute-Los Silos ha realizado observaciones nocturnas, dentro del proyecto Daute en el Universo. Su coordinador Javier Casas les ha explicado cómo estudiar la bóveda celeste, constelaciones, estrellas y galaxias, utilizando la aplicación Stellarium y el telescopio del centro. Además, se complementa con el conocimiento de algunas de las mitologías que daban explicación a lo que observaban las antiguas civilizaciones, gracias a la colaboración del profesor Domingo Abreu, del departamento de Griego.

Además el alumnado realiza diversas actividades en sus cuadernillos de campo, de astrofotografía y dibujo científico.

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Otro asteroide provisional descubierto en el IES Daute Los Silos

Publicada el 22 noviembre, 2022 por Javier Casas

Lo han vuelto a hacer. El grupo formado por Domingo, Iballa, Gelu y Adrián ha visto reconocido su laboriosidad con la asignación del nuevo asteroide, 2022BO25, detectado en el análisis de las imágenes de la campaña desarrollada en febrero de 2022. Este descubrimiento provisional corresponde a un asteroide que pertenece al cinturón principal de asteroides con una trayectoria situada entre las órbitas de Marte y Júpiter.

En azul y amarillo la órbita calculada para el asteroide 2022 BO25

En el curso 2021-2022, veinticuatro centros de Canarias participaron en el Proyecto con ciento treinta nueve nuevos asteroides identificados en fase preliminar. El alumnado canario participante en estas iniciativas ha descubierto más de trescientos candidatos a nuevos asteroides y ha recibido los correspondientes diplomas de participación certificados por la NASA, IASC (International Asteroid Search Collaboration) y MPC (Minor Planet Center). Este proyecto, «Asteroid Hunters in the Canary
Islands», está organizado por el área STEAM de la CEUCD y coordinado por la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta Swan Leavitt» (AAEC), cuyo objetivo principal es el fomento, desde la Astronomía, de las vocaciones científico-técnicas, socio- humanísticas y artísticas.

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Nuevo descubrimiento provisional de un asteroide por alumnado del IES DAUTE LOS SILOS.

Publicada el 6 octubre, 2022 por Javier Casas

Cuando ya no esperábamos resultados de la campaña de búsqueda de asteroides realizada durante el curso 2021-22, la IASC (International Search Astronomical Collaboration) nos informa de la asignación de un descubrimiento provisional a alumnado que cursó 1ºBACH de Humanidades y Ciencias Sociales el curso pasado. El asteroide 2021 UB29 (P11nG4s) fue identificado por Iballa, Gelu, Adrián y Domingo dentro de la actividad desarrollada en la materia de Cultura Científica.

Enhorabuena a los alumnos y alumnas que realizaron este descubrimiento (y ya van 6) y animar al resto del alumnado a participar en el nuevo proyecto «Asteroids Hunters in the Canary Islands 2022-23» para el cual hemos sido seleccionados.

En el curso 2021-2022, veinticuatro centros de Canarias participaron en el Proyecto con ciento treinta nueve nuevos asteroides identificados en fase preliminar. El alumnado canario participante en estas iniciativas ha descubierto más de trescientos candidatos a nuevos asteroides y ha recibido los correspondientes diplomas de participación certificados por la NASA, IASC (International Asteroid Search Collaboration) y MPC (Minor Planet Center). Este proyecto, «Asteroid Hunters in the Canary
Islands», está organizado por el área STEAM de la CEUCD y coordinado por la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta Swan Leavitt» (AAEC), cuyo objetivo principal es el fomento, desde la Astronomía, de las vocaciones científico-técnicas, socio- humanísticas y artísticas.

Para más información, visitar el blog «Daute en el Universo«.

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Charla de un astrofísico de Los Silos por internet

Publicada el 10 mayo, 2022 por Javier Casas

El astrofísico Dr. Carlos Díaz Baso, formado en la Universidad de La Laguna y que estudió la ESO y el Bachillerato en el IES Daute Los Silos, da a conocer sus últimos trabajos a través de internet. El martes 10 de mayo de 2022, a las 18:00 hora local, realizará una webinar internacional impartiendo una charla titulada: «Inteligencia artificial al servicio de la física solar».

Para acceder a la charla pincha aquí.

También la charla grabada estará disponible en su canal de Youtube: https://www.youtube.com/spainai

El aprendizaje profundo revoluciona el análisis de las observaciones solares y soluciona problemas en Física Solar.

SOBRE LA CHARLA

Durante la última década, el aprendizaje profundo ha surgido como una poderosa herramienta para analizar la información relevante de las observaciones solares. Aprovechando simetrías y patrones, las redes neuronales pueden optimizarse para rendir más rápido y mejor que los métodos convencionales.

En esta charla, presentaré algunos ejemplos de cómo hemos aplicado con éxito el aprendizaje profundo a varios problemas en Física Solar y destacaré algunos resultados relacionados con la reconstrucción y mejora de imágenes, la inferencia de las condiciones atmosféricas solares (como la temperatura o el campo magnético en la superficie del sol) y la reducción de ruido en datos solares.

Aunque estos ejemplos pertenecen a técnicas en Física Solar, la generalidad de las técnicas pueden ser aplicadas a otros campos y así aprovechar de ellas todo su potencial.

PONENTES: Carlos José Díaz Baso

Obtuve mi licenciatura en Física y máster en astrofísica en la Universidad de La Laguna, en Tenerife (España) en 2013 y 2015 respectivamente. Terminé mi doctorado en el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) en 2018 sobre el análisis espectropolarimétrico de la estructura magnética y dinámica de los filamentos solares.

Desde entonces, me trasladé a Suecia como investigador postdoctoral en el grupo de física solar de la Universidad de Estocolmo donde estoy trabajando con datos del Telescopio Solar Sueco (SST) para estudiar eventos explosivos solares y desarrollar nuevas técnicas para mejorar el análisis de estos datos.

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EL IES DAUTE LOS SILOS EN LA PRENSA

Publicada el 21 mayo, 2020 por Javier Casas

Alumnado canario descubre 31 posibles asteroides en el marco de un proyecto que fomenta las vocaciones científicas

https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/alumnado-de-canarias-descubre-31-posibles-asteroides-en-el-marco-de-un-proyecto-educativo-que-fomenta-las-vocacione/

Alumnos canarios descubren 31 asteroides en una campaña para fomentar vocaciones

En la iniciativa han participado siete IES: Cabo Blanco, Cabrera Pinto, Daute Los Silos, Joaquín Artiles, Politécnico Las Palmas, Valsequillo y Vega de San Mateo.

efe 20.05.2020 | 17:38

https://www.eldia.es/sociedad/2020/05/20/alumnos-canarios-descubren-31-asteroides/1080039.html

 

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ENCONTRAMOS UN NUEVO ASTEROIDE

Publicada el 1 mayo, 2020 por Javier Casas

Buenas noticias astronómicas: alumnos/as del IES Daute Los Silos son los primeros en observar un posible asteroide. Ya tenemos otro descubrimiento provisional realizado en el curso 2018-19.

Ahora a esperar nuevos datos de seguimiento para su confirmación. Y dentro de unos años podrán ponerle nombre al asteroide.

Enhorabuena Airam, Bruno y Valeria actualmente en 1ºBACH, pero que realizaron su detección el curso pasado como actividad de FYQ 4ºESO.

Aquí reproduzco la comunicación recibida desde el IASC:

De: «Patrick Miller» <iascsearch@hsutx.edu>
Para: «Patrick Miller» <iascsearch@hsutx.edu>
Enviados: Miércoles, 29 de Abril 2020 22:12:54
Asunto: April-May 2019 Provisional Discovery – IASC

Greetings from the International Astronomical Search Collaboration

Provisional Discoveries

Congratulations to your citizen scientists on their Provisional discovery from the April-May 2019 campaign!

2019 JG1 P10Nmjp A. Hernandez-Hermida, B. Gonzalez-Gorrin & V. Mendez-Adan IES Daute-Los Silos Spain Provisional 05/01/19 DAU0048

A preliminary discovery is the first, original observation of new asteroid. The asteroid must be observed a second time within the next 7-10 days. If it is, then the discovery is changed to provisional status by the Minor Planet Center (MPC). Asteroid discoveries with provisional status are maintained in the MPC database for many years, until there have been a sufficient number of observations to fully determine the orbit. That process typically takes 6-10 years, at which point the asteroid is numbered and cataloged by the International Astronomical Union. Numbered asteroids can be named by their citizen scientist discoverers.

Happy Hunting!!

Cassidy Davis
IASC CoordinatorDepartment of Mathematics
Holland School of Science & Mathematics
Hardin-Simmons University
Abilene, TX 79698

iascsearch@hsutx.edu

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IASC («Isaac») is a collaboration of Hardin-Simmons University (Abilene, TX), Lawrence Hall of Science (University of California at Berkeley), Global Hands-On Universe Association (Portugal), Panoramic Survey Telescope & Rapid Response System (University of Hawaii), Tarleton State University (Stephenville, TX), The Faulkes Telescope Project (Wales), Yerkes Observatory (Williams Bay, WI), Western Kentucky University (Bowling Green, KY), Las Cumbres Observatory (Santa Barbara, CA), G.V. Schiaparelli Astronomical Observatory (Italy), Catalina Sky Survey (University of Arizona), and Astrometrica (Austria). Special project collaborations include China Hands-On Universe (Beijing), Astronomers Without Borders (United States), Space Generation Advisory Council (Vienna, Austria), Haus der Astronomie (Heidelberg, Germany), Target Asteroids! (University of Arizona, Tucson), NOJUM Magazine (Iran), Dark Energy Survey (University of Michigan), NUCLIO (Portugal), Asociacion Larense de Astronomia (Venezuela), Clube de Astronomia Louis Cruls (Brazil), Center for Theoretical Physics (Polish Academy of Sciences), National Astronomical Observatory of Bulgaria (Rozhen), Nepal Astronomical Society (Nepal), and the Astronomical Research Institute (Sri Lanka).
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