El jueves día 15 de mayo, el alumnado de 1º Bachillerato A y B de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales, visitó el Banco Español de Algas (https://marinebiotechnology.org/es/), dentro del Proyecto Cientifícate de la ULPGC.
Conocieron cómo se cultivan las algas en fotorreactores así como la forma en que se produce el escalado de microalgas desde su bioprospección.
Estas actividades persiguen muchos objetivos, de entre los que destacamos:
Producción de cultivos puros y secuenciación del ADN de las especies de algas verdeazuladas (cianobacterias), entre otras.
Obtención de productos naturales y bioactivos de uso en cosmética, medicina y alimentación.
Aplicación de algas en la preservación del medio ambiente. Por ejemplo, el Proyecto Algarden (https://algarden.es), que instala algas que han crecido fijadas en cuerdas y que luego son trasladadas e instaladas en el puerto de Las Palmas de Gran Canaria.
Conseguir poblaciones de algas que se emplean como productores en las cadenas tróficas que permiten el cultivo de peces.
El pasado día 23 de abril celebramos en el centro el «Día del libro». Para el departamento de Lengua Castellana y Literatura y el EJE 1 de InnovAS supone el acontecimiento más esperado del año. De hecho, lo empezamos a preparar desde el principio de curso. A continuación les contamos con detalle cómo lo hacemos.
FERIA DEL LIBRO
Desde el mes de septiembre el alumnado de ESO y 1º de bachillerato tiene asignada una obra literaria que debe ir leyendo y preparando para mostrar en la «Feria del libro». Poniendo en marcha su iniciativa, creatividad y capacidad de trabajo en equipo, cada grupo diseña productos relacionados con la obra leída que mostrará al resto del alumnado del centro el día 23 de abril, así como al jurado encargado de valorar los puestos de la feria. ¡Por cierto: este año nos ha visitado como invitado al alumnado de 6º de Primaria del CEIP Adela Santana, colegio de nuestro distrito! El grupo más creativo de cada categoría (1º-3º ESO y 4º ESO-1º bachillerato) recibe un premio. Este año los grupos premiados han sido 3º ESO B, que reinterpretó el Lazarillo de Tormes, y 4º ESO A, que trabajó sobre Rebelión en la granja. ¡Enhorabuena a ambos por el trabajo realizado!
CONCURSO LITERARIO «PEDRO LEZCANO»
Como certamen literario, este concurso literario tiene una larga tradición en el centro, de más de tres décadas. Pero bajo la denominación actual, cumple este año su XI edición. En esta actividad participa todo el alumnado del centro que, partiendo de un lema o motivo, que este año ha sido el inicio de una novela célebre, puede crear un relato corto, o bien una poesía. El concurso tiene, pues, dos modalidades y distingue tres categorías: 1º-2º ESO, 3º-4º ESO y bachillerato. Un jurado formado por los miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura selecciona las mejores composiciones de cada modalidad y categoría, partiendo del anonimato de los y las participantes. Los poemas y relatos premiados este año pueden leerlos en el siguiente dosier:
Este concurso es ya legendario en nuestro centro. En el formato actual, consiste en una competición en tres fases en la que comienza participando todo el alumnado del centro; de ahí van a la semifinal los dos mejores alumnos de cada grupo y de esta sale el representante de cada nivel educativo que competirá en la final, que se celebra en vivo y en directo, en el salón de actos, el mismo día 23 de abril, con el patio de butacas repleto de tensión y emoción. Este año hemos librado una final espectacular, de la que salió victorioso el alumno Jakub Wasiota, de 4º ESO B. ¡Enhorabuena, Kuba!
RECITAL POÉTICO-MUSICAL
El acto institucional del Día del Libro, en el que se celebra la final de concurso de ortografía y la entrega de premios de todos los certámenes («Feria del libro», «Concurso literario» y «Concurso de ortografía»), es amenizado cada año con un recital poético-musical en el que participa alumnado de todos los niveles educativos, no solo recitando poemas, sino acompañando el recitado al piano u otro instrumento musical. Este año el recital llevaba por título «Poesía eres tú» y ha estado dedicado al arte de escribir poesía.
OTRAS ACTIVIDADES
Este año, además de los eventos que son ya tradición en el centro y que hemos mostrado más arriba, hemos preparado una actividad para el profesorado llamada «Mi libro favorito», para animar a compartir experiencias lectoras entre compañeros y compañeras del claustro, así como una exposición de «Mujeres premios Nobel de Literatura» en la biblioteca del centro. Asimismo, todos el alumnado ha realizado un taller de creación literaria durante la mañana del día 23, consistente en la elaboración de varias creaciones literarias: un relato colectivo encadenado, un cadáver exquisito y un haiku.
Hoy recordamos que aún es necesario seguir luchando para que ninguna mujer sufra violencia machista. Para ello, se han organizado una serie de actividades, como talleres para el alumnado de 1º de ESO sobre la importancia de respetar la voluntad del otro, así como una actividad para todo el alumnado del centro en la que se dio lectura al manifiesto institucional y se proyectó el spot de la campaña de sensibilización promovida por el Ministerio de Igualdad. Si quieres leer el manifiesto, te lo dejamos aquí.
El alumnado de 4º de ESO y 2º de bachillerato del curso pasado realizó sendas investigaciones sobre la vida y obra de las escritoras canarias Alicia Llarena y Marivel Lacave. Ambos proyectos han sido recientemente publicados en la web de «Constelación de escritoras canarias», lo que supone un reconocimiento al trabajo realizado por nuestro alumnado. ¡Enhorabuena!
Les presentamos el conjunto de acciones que tenemos programadas para desarrollar durante este curso en los cinco ejes de la Red InnovAS:
Comunicación lingüística, bibliotecas y radios escolares.
Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Creatividad y Matemáticas (STEAM).
Promoción de la Salud y la Educación Emocional.
Educación Ambiental y Sostenibilidad.
Arte, Acción Cultural y Cooperación.
Los objetivos y acciones programadas para cada eje han quedado recogidos en nuestro proyecto PIDAS, que fue aprobado, junto con la PGA, el 30 de octubre. Pueden consultarlo aquí.
A lo largo del curso, el profesorado se ha implicado con el cumplimiento de los objetivos del Proyecto PIDAS no solo a través de las acciones diseñadas por cada eje InnovAS, sino también a través de su práctica docente. Por eso, queremos dar las gracias a todos los departamentos didácticos del instituto por su colaboración, implicación y esfuerzo, así como al comité de alumnado.
Recientemente han sido entregados los premios a las personas ganadoras del IV Concurso de Relato Corto en Lengua Inglesa y del III Concurso de Ilustración de Relato Corto en Lengua Inglesa (con la colaboración del Dpto. de Educación Plástica y Visual).
Cruz Roja Española ha visitado el instituto este miércoles 12 de junio para impartir una charla-taller sobre violencias en los entornos digitales al alumnado de los tres grupos de primero de ESO.
