¿Qué es PROA+?

PROYECTO VIERA: APRENDER LEYENDO

Objetivo Principal

Mejorar las competencias en comunicación lingüística de nuestro alumnado mediante actividades que trabajen las destrezas básicas de lectura, mejorando así la comprensión lectora y el análisis crítico de la información.

Información

El Proyecto Viera supone el siguiente paso con respecto al acompañamiento lector con el que contaba el centro el curso pasado dentro la actividad palanca A413 («Para aprender hay que saber comunicar: Competencia Lingüística y Plurilingue»). Su ámbito de aplicación se centra en los curso de 2º ESO, 3º ESO y 1º CFGB. Para su desarrollo, contamos con:

• • Horas de mentorización en las que una persona mentora de referencia visitará nuestro centro para asesorar en la mejora del ámbito curricular del Plan de Comunicación Lingüística.
  • Horas de codocencia en las que cada docente que forma parte del proyecto trabajará, de manera conjunta, con el docente del aula ordinaria para llevar a cabo actividades específicas que desarrollen la competencia lectora.
  • Formación específica para cada docente que forma parte del proyecto.
  • Horas de coordinación entre el equipo docente que forma parte del proyecto.
  • Horas lectivas complementarias para implementar el acompañamiento lector cercan e individualizado que se llevaba a cabo el curso escolar 2024-2025 en horario de tarde.

Los docentes que llevarán a cabo las horas de codocencia por la mañana son:

• • Beatriz Severa Perdomo Guadalupe (bpergua@canariaseducacion.es)
  • Carmen Pilar Concepción Marante (caconmar@canariaseducacion.es)
  • Julio César Pérez León (jperleor@canariaseducacion.es)

La persona que llevará a cabo las sesiones lectivas de tarde es:

• • Eva María Padilla (epadpadx@canariaseducacion.es)

Los horarios de las sesiones lectivas de tarde están pendientes de ser asignadas, así como el alumnado beneficiario de la medida.

En el siguiente enlace se puede consultar información más detallada sobre el proyecto:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/procedimientos/convocatoria/proyecto-viera-25-26/ 

PROYECTO MATEMÁTICAS NEWTON CANARIAS

Objetivo Principal

Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a través de estrategias metodológicas basadas en la construcción del conocimiento, explorando ideas matemáticas a través de la manipulación y la experimentación con materiales, enfatizando la importancia de la resolución de problemas, fomentando el disfrute en el aprendizaje de las matemáticas, la mentalidad de crecimiento, la aceptación del error como fuente de aprendizaje, la disminución de la ansiedad matemática en el alumnado y la reducción de la brecha de género, además de propiciar la reflexión del profesorado sobre su práctica docente en todos los aspectos descritos, para incorporar cambios que contribuyan a dicha mejora.

Información

El Proyecto Matemáticas supone el siguiente paso con respecto a la actividad palanca A414 («Matemáticas inclusivas para profesorado, alumnado y familias») con la que contaba el centro el curso pasado. Su ámbito de aplicación se centra en los curso de 2º ESO, 3º ESO y 1º CFGB. Para su desarrollo, contamos con:

• • Horas de mentorización en las que una persona mentora de referencia visitará nuestro centro para asesorar en la mejora del ámbito curricular matemático.
  • Horas de codocencia en las que cada docente que forma parte del proyecto trabajará, de manera conjunta, con el docente del aula ordinaria para llevar a cabo actividades específicas que desarrollen la competencia matemática
  • Formación específica para cada docente que forma parte del proyecto.
  • Horas de coordinación entre el equipo docente que forma parte del proyecto.

En el presente curso escolar la codocencia correrá a cargo de:

• • Alejandro Jorge Montero (ajormon@canariaseducacion.es)

En el siguiente enlace se puede consultar información más detallada sobre el proyecto:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/matematicas-newton-canarias/convocatorias/proyecto-matematicas-newton-canarias/index.html 

GESTIÓN DEL CAMBIO: “PLAN ESTRATÉGICO DE MEJORA”

Objetivo Principal

Diseñar el Plan Estratégico de Mejora, el cual refleja tanto las actuaciones que planteamos desde el centro para mejorar los resultados educativos de nuestro alumnado, así como los procedimientos de coordinación con las familias y nuestro entorno.

Información

Esta actividad palanca se encuentra actualmente consolidada dentro de nuestro centro, ya que en curso anteriores desarrollamos el Plan Estratégico de Mejora, el cual se puede consultar en el siguiente enlace:

Plan Estratégico de Mejora

Dicho Plan se actualiza de manera anual para poder evaluar el nivel de éxito que están teniendo las diferentes actividades palanca, analizar los cambios en el perfil de nuestro alumnado y trabajar en las posibles propuestas de mejora. En el siguiente enlace se puede consultar información más detallada sobre la actividad palanca:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/programa-proa/a501/

PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO

Objetivo Principal

Impulsar dinámicas de acogida, colaboración y consolidación del trabajo en equipo del profesorado que imparte docencia en el centro.

Información

Esta actividad palanca se encuentra actualmente consolidada dentro de nuestro centro, ya que en curso anteriores desarrollamos el Plan de Acogida del Profesorado, el cual se puede consultar en el siguiente enlace:

https://view.genially.com/668bcf8303ea0100142ec65c/dossier-plan-acogida-docente-24-25?authuser=1

Además de dicho Plan, también contamos con un docente designado para realizar un acompañamiento a cada docente de nueva incorporación desde su primer día en el centro. En el siguiente enlace se puede consultar información más detallada sobre la actividad palanca:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/programa-proa/a550/