Ha surgido una cuarta plaza, por lo que se seleccionan finalmente a 4 participantes. La relación de estudiantes seleccionados, así como la lista de reserva ordenados por puntuación final es la que se adjunta.
El orden en la lista en caso de empate es aleatorio. En el suceso de tener que desempatar se realizaría un sorteo público.
Se abre convocatoria para la participación en movilidades de larga duración a un centro educativo francés, dirigido a alumnado de 3ºESO. Consulta todas las bases en la convocatoria.
Este mes, el IES El Galeón se ha sumado a la celebración de los Erasmus Days, una iniciativa que resalta la importancia de los programas Erasmus+ en la educación, la cooperación internacional y el intercambio cultural. Durante estos días, nuestro centro se llenó de actividades que promovieron el espíritu europeo y la conexión entre culturas, dejando claro que el aprendizaje no tiene fronteras.
A lo largo de los Erasmus Days, nuestros estudiantes participaron en diversas actividades diseñadas para reflexionar sobre los valores de la Unión Europea, compartir experiencias y aprender sobre la diversidad lingüística y cultural de Europa. Estas fueron las iniciativas que marcaron la celebración:
El patio del instituto se convirtió en el escenario principal de una actividad simbólica y emotiva. El alumnado que actualmente participa en el programa Erasmus+ recreó la icónica bandera de la Unión Europea, destacando la unidad y la diversidad que representa. Con camisetas y materiales de color azul y amarillo, los estudiantes formaron el círculo de estrellas, recordándonos que somos parte de una gran comunidad que apuesta por la paz, la solidaridad y la cooperación.
El alumnado de 1º de Bachillerato visita a los estudiantes de 1º de ESO. Los mayores, quienes han participado en movilidades Erasmus+ en cursos anteriores, compartieron sus vivencias y aprendizajes con los más jóvenes, sembrando en ellos la semilla de la curiosidad y las ganas de explorar el mundo. Las charlas, acompañadas de un vídeo que recogía las actividades y experiencias de una de las movilidades grupales, estuvieron llenas de anécdotas, consejos y momentos inspiradores que mostraron cómo estas experiencias pueden transformar no solo el aprendizaje académico, sino también la perspectiva personal y cultural de los participantes.
Para destacar la diversidad lingüística del IES El Galeón y de la Unión Europea, se graba un vídeo en el que el alumnado del IES El Galeón se lanza a hablar en diferentes idiomas europeos. Desde inglés, francés y alemán, hasta italiano, portugués y otros idiomas, este proyecto subraya la importancia de apreciar las culturas que representan. Este vídeo no solo celebra el multilingüismo, sino que también sirve como una invitación a toda la comunidad educativa para abrirse al aprendizaje de idiomas como una herramienta esencial en un mundo globalizado.
Con estas actividades, el IES El Galeón se reafirma como un centro comprometido con los valores del programa Erasmus+. Los Erasmus Days no solo han sido una oportunidad para celebrar el aprendizaje internacional, sino también para inspirar a las futuras generaciones a aprovechar las oportunidades que ofrece este programa y a sentirse parte activa de Europa.
La experiencia Erasmus+ no solo trata estudiar en otro país, sino de construir puentes, romper barreras y entender que somos ciudadanos de un mundo interconectado.
¡Gracias a todos los estudiantes y profesores que hicieron posible esta celebración! Sigamos trabajando juntos para que el espíritu Erasmus crezca y llegue a más personas.
Se publica la convocatoria para la selección de participantes a 2 movilidades de aproximadamente 1 mes de duración en el centro educativo Gymnasium Hartberg, en modalidad de intercambio. Pueden acceder a la convocatoria y al anexo de solicitud bajo estas líneas:
Se publica la convocatoria para la solicitud de tres movilidades de grupo de alumnado que se llevarán a cabo el curso 24/25.
Las movilidades van dirigidas a alumnado que curse 4ºESO durante el curso escolar 24/25. El periodo de presentación de solicitudes comienza hoy y termina el 14 de junio a las 14h. La documentación, forma de presentación y lugar de presentación de la misma viene detallada en la convocatoria adjunta.
Organizadas por el IES El Galeón junto al Ayuntamiento de Adeje los días 7, 8 y 9 de mayo en horario de 9 a 13h, han participado 12 centros educativos, entre los que se encontraba el Gymnasium Hartberg de Austria presentando dos proyectos:
-Erasmus+: Tenerife y Austria
-Austria: una comparativa de Estiria y Tenerife
Estudiantes del IES El Galeón presentaron el proyecto Erasmus+ de nuestro centro, realizando un recorrido por los proyectos realizados desde su inicio y presentando las movilidades pactadas para el curso 24/25. Pero la parte más especial, ha sido la proyección de un vídeo elaborado por participantes en el proyecto, contando sus experiencias y los recuerdos que más conservan.
Desde el equipo Erasmus+ del IES El Galeón estamos muy orgullosos del trabajo realizado y expresamos nuestro agradecimiento a la enorme labor de todos/as los organizadores y participantes del evento.
Tuvimos el placer de recibir dos movilidades de estudiantes procedentes de Austria. Por una parte, recibimos a 13 estudiantes de intercambio durante una semana (del 4 al 11 de mayo), que se alojaron en familias de alumnado de nuestro centro. Entre los objetivos principales de la movilidad fue mejorar su expresión en lengua española y conocer nuestra cultura un poco más.
Por otro lado, recibimos a un grupo de 11 estudiantes (del 6 al 9 de mayo), que participaron en actividades de nuestro centro.
Ambos grupos de estudiantes, participaron en la IV Jornadas de Innovación educativa, concretamente los días 7 y 9 de mayo, presentando sendos proyectos.
¡Esperamos que hayan disfrutado de la experiencia!
Trece estudiantes de 4ºESO realizaron una movilidad grupal a la preciosa región de Estiria, dentro de un proyecto de la acreditación Erasmus+ del IES El Galeón.
El alumnado realizó la movilidad alojándose en familias y adaptándose a sus horarios y modos de vida. Las familias acogieron a nuestro alumnado muy calurosamente, consiguiendo que se sintieran como en su propia casa. Gracias a las familias, pudieron visitar los alrededores, la fascinante fábrica de chocolate Zotter Schokolade o el espectacular castillo medieval de Riegersburg, construido en lo alto de un volcán extinguido.
Durante la semana en el instituto, pudieron observar las diferencias entre ambos sistemas educativos, recursos y metodologías. Asistieron a algunas clases normales y realizaron actividades especiales dedicadas a conocer más sobre la cultura austríaca.
El programa seguido fue el siguiente:
mobility-program-austriaFue una experiencia inolvidable para todos/as, estamos enormemente agradecidos por la calidez y calidad de las personas y actividades implicadas.
Por Briseida Hernández Afonso
La respuesta es Erasmus+, el programa que ha posibilitado que conociera más de cerca la cultura italiana, además de encontrarme con colegas de profesión de otras partes de Europa mientras me formaba en herramientas digitales en una de las localizaciones de la academia Europass Teacher Academy, en Roma.
Buscar nuevas formas de enseñar es clave para nuestro trabajo como docentes, es por ello por lo que la formación debe ser un punto obligatorio si queremos contribuir a una educación de más calidad. Especialmente, ante una sociedad cada vez más digitalizada, los y las docentes debemos reinventar nuestras prácticas educativas y renovar nuestros conocimientos para adaptarnos a un proceso enseñanza-aprendizaje del siglo XXI. Por estas razones, mi elección fue seleccionar un curso que ofreciera la formación en nuevas plataformas y aplicaciones digitales, pero no de forma aislada, sino unida a la búsqueda de la creatividad y colaboración en el uso de estas por parte del alumnado. ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom, impartido por la profesora Mafalda Morganti, me brindó la oportunidad de conocer y usar herramientas digitales, descubrir técnicas para crear lecciones más motivadoras y activar la curiosidad en mis estudiantes a través de distintas dinámicas. Sus sesiones, amenas y motivadoras, se basaron en la comunicación y colaboración constante por parte de todos nosotros, los participantes.
«SPIRIT OF CURIOSITY, SENSE OF CONNECTION, PROACTIVE ADAPTABILITY» fueron tres frases que no olvidaré nunca, pues se convirtieron pronto en el lema de la formación. La profesora nos pedía a nosotros, los docentes, que en sus clases practicáramos estos pilares: que sintiéramos curiosidad por lo que aprendíamos, que conectáramos y nos adaptáramos. ¿Acaso no es eso lo que debemos transmitir a nuestros estudiantes?
Diez estudiantes de 1º de bachillerato realizan una movilidad grupal a Morbach, dentro de nuestro proyecto de acreditación Erasmus. Durante la semana que duró la movilidad, los estudiantes se alojaron en familias, de manera que pudieron aprender de primera mano muchas de las costumbres y forma de vida de una familia alemana.
Durante la semana, asistieron al centro educativo dónde trabajaron actividades sobre formaciones volcánicas presentes en la región, como el géiser Andernach, el géiser de agua fría más alto del mundo.
Pudieron visitar el géiser y un antiguo cráter volcánico reconvertido en lago en Maar, además de otras visitas culturales.
