Objetivos

Este proyecto se propone una serie de objetivos que abordan áreas de mejora identificadas tanto para el Centro del Profesorado y como para los Centros de Educación Infantil y Primaria.

a) Centro del Profesorado

  • Formar al personal asesor del Centro del Profesorado y al profesorado participantes en el consorcio en las siguientes áreas: diseño, organización y gestión de los espacios creativos de aprendizaje y aulas del futuro; metodologías activas y evaluación; estrategias de estimulación de la creatividad; estrategias y técnicas para el trabajo colaborativo, el pensamiento positivo; integración de las herramientas tecnológicas y de la comunicación.
  • Conocer centros de otros países con experiencia y reconocimiento en los que se trabaja con espacios creativos de aprendizaje y aprender mediante la observación y el intercambio directo con personas expertas en la materia.
  • Rediseñar los espacios de los centros participantes en el proyecto integrando los principios y propuestas creativas del modelo “aula del futuro”.
  • Diseñar nuevas acciones formativas desde el Centro de Profesorado orientadas a promover y apoyar la transformación de los centros educativos hacia el modelo de aula del futuro, integrando los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo del proyecto, así como adaptar todas aquellas que ya se ofertan y contribuyen a este objetivo.

b) Centros de Educación Infantil y Primaria

  • Impulsar la sensibilización del profesorado para la transformación de los centros educativos hacia un modelo de espacios creativos y aulas del futuro mediante las acciones de difusión diseñadas en el proyecto, e integrando las reflexiones y aprendizajes frutos del intercambio de experiencias con docentes de otros países europeos.
  • Rediseñar los espacios de los centros participantes en el proyecto integrando los principios y propuestas creativas del modelo “aula del futuro”.
  • Mejorar las competencias profesionales docentes en el uso de metodologías competenciales e inclusivas.

Cursos estructurados y aprendizaje por observación (jobshadowing)

Para lograr la formación necesaria que nos permita desarrollar las actuaciones esperadas se han planificado movilidades de formación tanto a través de cursos estructurados como de visitas a centros para el aprendizaje por observación. Las actividades de formación estarán relacionadas con las siguientes temáticas:

  • Bases del proyecto europeo «Future Classroom Lab».
  • Uso de las metodologías, los principios de diseño de aulas flexibles para la comunicación, el clima positivo y la mejora del aprendizaje.
  • Organización de otros sistemas educativos y proyección de futuro de los mismos.

Beneficios esperados

Los principales impactos esperados a escala local, regional, nacional e internacional son los siguientes:

  • Cambio de cultura organizativa y pedagógica para la mejora de los aprendizajes del alumnado de los centros del ámbito geográfico del Centro del Profesorado. 
  • Cambio metodológico en la práctica docente que conlleve la creación y organización de espacios flexibles y zonas de aprendizaje en los centros educativos, de manera que promuevan el uso de pedagogías activas e innovadoras, así como la mejora del uso de las tecnologías en el aula y los procesos de evaluación.
  • Creación del aula del futuro en el Centro del Profesorado como laboratorio de aprendizaje permanente para el colectivo docente y para el personal asesor pedagógico.
  • Cambios organizativos y pedagógicos en los centros del consorcio, con impacto no solo interno para sus comunidades educativas sino también externo como centros de referencia para el aprendizaje por observación a nivel local, nacional, europeo e internacional.
  • Aumento del interés y la motivación docente por la aplicación de las estrategias e innovación metodológica previstas en el proyecto y referidas a la creación de aulas creativas, lo que supondrá un beneficio global para el alumnado y un mayor prestigio de las organizaciones.
  • Mejora del perfil profesional del equipos de personal asesor y docente implicado en el proyecto como referentes de formación en la creación y uso de aulas creativas y de futuro.
  • Solicitudes de formación del profesorado sobre elementos organizativos y metodológicos para la transformación de los espacios y la práctica docente.
  • Visitas a los centros participantes en el consorcio para la realización de actividades de aprendizaje por observación sobre el diseño de espacios creativos y metodologías activas de aprendizaje.
  • Petición a los centros del consorcio para la cooperación en proyectos de asociación estratégica.
  • Planes de formación en centros que incluyan la temática de mejora de espacios de aprendizaje.
  • Petición de recursos tecnológicos disponibles para préstamo en el Centro del Profesorado.