El Área de Convivencia y Bienestar de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora del bienestar, la convivencia y el clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.
Dispone de un equipo técnico para la gestión de la convivencia escolar, con el fin de atender las necesidades y demandas de los centros, optimizando, desde una gestión integradora, los recursos, programas, normativas, proyectos, etc., e incorporando iniciativas que vinculan las acciones de los servicios centrales con las realizadas por los centros. Todo ello con el fin de lograr una mirada integradora y sistémica hacia la convivencia escolar que se traduzca en la implementación en los centros de un modelo de convivencia positiva con efectividad en las tasas de éxito escolar, de titulación y en las de idoneidad, para el desarrollo de las competencias y el logro de la continuidad escolar en un ambiente de bienestar para toda la comunidad educativa.
Contacto: convivenciaescolar.educacion@gobiernodecanarias.org
eXeLearning: Plantillas y guía de estilo para publicar recursos
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través del Área de Tecnología Educativa (ATE) de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, pone a disposición de la comunidad...
INCIBE ofrece a docentes recursos para trabajar con el alumnado una #VueltaAlColeCibersegura
El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) se suma al inicio del curso escolar con su iniciativa anual de concienciación #VueltaAlColeCibersegura 2026, dirigida a la comunidad educativa con el objetivo de reforzar sus competencias digitales y aplicar en el aula...
Curso: Prevención de la autolesión y el suicidio en el ámbito educativo, parte 2
Les informamos de que se ha abierto el plazo de inscripción para el Curso de Teleformación: Prevención de la autolesión y el suicidio en el ámbito educativo, parte 2; los días 10 y 24 de noviembre, 1, 3 y 15 de diciembre de 2026 de 16:00 a 19:00 h (presencial por...
Curso: Prevención de la autolesión y el suicidio en el ámbito educativo, parte 1
Les informamos de que se ha abierto el plazo de inscripción para el Curso: Prevención de la autolesión y el suicidio en el ámbito educativo, parte 1, con sesiones presenciales en el CIFP César Marique para el personal y profesorado de la isla de Tenerife y...
Educación digital en los centros escolares en Europa
La Comisión Europea ha publicado el informe “Educación digital en los centros escolares en Europa - 2026” (Digital Education at School in Europe - 2026). El informe, basado en datos recopilados de 38 sistemas educativos a través de la Red Eurydice, ofrece un análisis...
Registro figura coordinadora para el Bienestar y la protección del alumnado en centros concertados (curso 2026-2027)
Desde hoy se encuentra abierto el aplicativo para el registro figura coordinadora para el Bienestar y la protección del alumnado en centros concertados (curso 2026-2027).
Curso: Bienestar emocional en el ámbito educativo (segunda edición)
Les informamos de que se ha abierto el plazo de inscripción para el Curso: Bienestar emocional en el ámbito educativo, presencial por videoconferencia, los días 17, 19, 24 y 26 de noviembre en horario de 16:00 a 19:00 horas destinado a profesorado nombrado como Figura...
Curso de formación inicial para profesorado de nueva incorporación en PROMECO
El profesorado tutor PROMECO de nueva incorporación deberá asistir a la formación inicial obligatoria, que será en modalidad presencial por videoconferencia. Las fechas del curso son: Sesión 1: 13 de octubre de 2026, de 16:00 a 18:30 horas Sesión 2: 15 de octubre de...
Resolución por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2026-27
Se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Plan de Centros para la Convivencia Positiva y se establece el procedimiento de certificación para...
Convivencia y bienestar: construimos comunidad
Estimada Comunidad Educativa: Nos complace darles la bienvenida a este curso 2026-2027. Desde el Área de Convivencia y Bienestar somos conscientes de que la convivencia es mucho más que compartir un espacio y unas normas: es aprender a escucharnos, respetarnos y...
Registro de personas acreditadas en mediación escolar, Nivel I
Desde hoy se encuentra disponible el registro de las personas acreditadas en mediación escolar de nivel I. Mediante este registro tendremos la oportunidad de disponer del listado actualizado de mediadoras y mediadoras escolares acreditados en los centros educativos de...
Aplicativo de recogida de datos del profesorado tutor del PROMECO (curso 2026/2027)
Desde hoy se encuentra abierto el aplicativo de recogida de datos del profesorado tutor de nueva incorporación y de continuidad del Programa para la Mejora de la Convivencia "PROMECO" (curso 2026/2027). PROMECO
INSTRUCCIONES PARA LA PERSONA COORDINADORA PARA EL BIENESTAR Y LA PROTECCIÓN DEL ALUMNADO 2026/2027
La persona coordinadora tiene como finalidad garantizar los derechos fundamentales de la infancia y la adolescencia en el marco de actuación establecido en la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la...
Guía para el diseño de protocolos de acoso escolar y ciberacoso
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha publicado la Guía para el diseño de protocolos de acoso escolar y ciberacoso. Esta guía urge como una iniciativa promovida y validada en el marco del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar. Su...
Despedida del curso 2025-26
Con la llegada del final de curso, despedimos un año de trabajo compartido y compromiso con el bienestar de la comunidad educativa. La última reunión de las asesorías de convivencia de los Centros del Profesorado, celebrada el 30 de junio, fue un espacio para...
Apredizaje Servicio (Guías y orientaciones MEFPD)
A través del Aprendizaje-Servicio (ApS) niños, niñas y jóvenes aprenden haciendo un servicio a la comunidad. Este servicio parte de una necesidad social detectada por el alumnado, que comienza a realizar diferentes acciones encaminadas a resolver esa necesidad. Este...
Patios para la convivencia (Guías y orientaciones del MEFPD)
Tradicionalmente, el potencial de los tiempos y espacios de recreo no ha sido desarrollado en los centros educativos en su plenitud. Sin embargo, en estos espacios es donde se producen las primeras relaciones sociales de las niñas y los niños fuera de su ámbito...
Día de Canarias: identidad, convivencia y bienestar en la comunidad educativa
El Día de Canarias es una oportunidad para celebrar nuestras raíces y fortalecer la convivencia en la comunidad educativa. A través de actividades culturales, juegos tradicionales y autóctonos, música folclórica o platos típicos, el alumnado comparte experiencias que...
Educación emocional (Guías y orientaciones del MEFPD)
La educación emocional es un proceso que debe empezar a fomentarse desde la primera infancia. Sin lugar a dudas, en la familia el individuo por primera vez comenzará a desarrollar las habilidades emocionales que utilizará durante el resto de su vida. Sin embargo, la...
17M: Día Internacional contra la LGTBIfobia
El 17 de mayo se celebra el Día Internacional contra la Homofobia, Transfobia y Bifobia. El 17 de mayo de 1990, la Organización Mundial de la Salud dejó de considerar la homosexualidad como una enfermedad mental. Desde el año 2005 comenzó a celebrarse en diferentes...
Día Internacional de las Familias (15 de Mayo)
El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año desde 1994. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas (A/RES/47/237) haciéndose eco de la importancia que la comunidad internacional otorga a las...
CANCELADO: Encuentro de Buenas Prácticas del Plan de Centros para la Convivencia Positiva, curso 2025-26
El Encuentro de Buenas Prácticas con las Personas Coordinadoras del Plan de Centros para la Convivencia Positiva queda CANCELADO. Se informará de la nueva fecha para su celebración a partir de septiembre de 2026. Rogamos disculpen las molestias.
2 de mayo, Día Internacional Contra el Acoso Escolar
El 2 de mayo se conmemora el Día Internacional contra el Acoso Escolar. En 2013, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), designó oficialmente el 2 de mayo como el Día Internacional contra el Acoso Escolar. Con el fin...
Acoso y ciberacoso (Guías y orientaciones del MEFPD)
El acoso escolar es una forma de maltrato entre iguales en el que hay una conducta de persecución (física o psicológica) de una o varias personas hacia el mismo alumno/a con intencionalidad de herir, asustar, humillar o enfadar y que se repite en el tiempo. Cuando...
Prácticas restaurativas (Guías y orientaciones MEFPD)
Las prácticas restaurativas se basan en el desarrollo de la comunidad a partir del fortalecimiento de los vínculos. De esta manera cuando los conflictos se dan en la vida del centro, lo que se busca es la reparación de los daños causados asumiendo responsabilidades....
Lecturas para transitar el duelo
El Día del Libro representa una oportunidad privilegiada para trabajar en el aula aspectos que van más allá de la comprensión lectora. Los cuentos y novelas permiten generar espacios seguros de diálogo, donde el alumnado puede identificar emociones, comprender...
Plan para el Bienestar del Profesorado
Se establece el Plan para el Bienestar del Profesorado como marco institucional de prevención, apoyo, detección temprana y coordinación de actuaciones orientadas a proteger el bienestar psicológico, la salud laboral y el bienestar psicosocial del personal docente de...
Charlas «TCA y Bullying: Al filo del espejo. Asociación Gull- Lasègue- Gran Canaria»
Desde la Asociación Gull- Laségue se pone en marcha un ciclo de charlas orientadas a la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria, el acoso escolar y el desarrollo de la autoestima y habilidades emocionales. Estas sesiones se desarrollan mediante...
Cuando el cuerpo y la emo-ción se entienden: claves para el bienestar emocional y la convivencia
Como conferencia de cierre de las jornadas "Hablemos de bienestar en el ámbito educativo", Ariadna Meritxell Ramos, psicóloga sanitaria, presentó una comunicación que ofreció una mirada integral sobre el bienestar emocional como eje vertebrador de una convivencia sana...
Bienestar y diversidad afectivo sexual
Una de las últimas ponencias de las jornadas "Hablemos de bienestar enel ámbito educativo" corrió a cargo de Ricard Huerta, Catedrático de Educación Artística en la Universitat de València, con su charla sobre Bienestar y diversidad afectivo sexual.,...