El Área de Convivencia y Bienestar de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora del bienestar, la convivencia y el clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.
Dispone de un equipo técnico para la gestión de la convivencia escolar, con el fin de atender las necesidades y demandas de los centros, optimizando, desde una gestión integradora, los recursos, programas, normativas, proyectos, etc., e incorporando iniciativas que vinculan las acciones de los servicios centrales con las realizadas por los centros. Todo ello con el fin de lograr una mirada integradora y sistémica hacia la convivencia escolar que se traduzca en la implementación en los centros de un modelo de convivencia positiva con efectividad en las tasas de éxito escolar, de titulación y en las de idoneidad, para el desarrollo de las competencias y el logro de la continuidad escolar en un ambiente de bienestar para toda la comunidad educativa.
Contacto: convivenciaescolar.educacion@gobiernodecanarias.org
Acceso al Streaming y Programa del Encuentro con las Figuras Coordinadoras para el Bienestar y Protección del Alumnado (curso 2025-2026)
Mañana día 18 de noviembre en la isla de Tenerife, y el miércoles 19 de noviembre en la isla de Gran Canaria, se celebrará el Encuentro con las Figuras Coordinadoras para el Bienestar y Protección del Alumnado (curso 2025-2026). Para la modalidad por Streaming, puede...
Educar para la vida hablando de la muerte: una propuesta para docentes en torno a las festividades de noviembre
Hablar de la muerte en contextos educativos suele generar incomodidad, incluso entre los adultos. Sin embargo, la escuela también es un espacio donde los niños, niñas y adolescentes aprenden a comprender y elaborar los grandes temas de la vida, y la muerte, como parte...
Encuentro con las Figuras Coordinadoras para el Bienestar y Protección del Alumnado (curso 2025-2026)
El próximo día 18 de noviembre en la isla de Tenerife, y el 19 de noviembre en la isla de Gran Canaria, se celebrará el Encuentro con las Figuras Coordinadoras para el Bienestar y Protección del Alumnado (curso 2025-2026). Dicho encuentro tiene como objetivos:...
Curso: Acompañamiento en duelo
Desde el Área se ha promovido el Curso "Acompañamiento en duelo", que se desarrollará entre el 20 de noviembre y el 11 de diciembre de 2025. Destinatarios y criterios de selección: Figuras de Bienestar y Protección del Alumnado de centros educativos no universitarios...
Curso de perfeccionamiento del profesorado: PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE RIESGO SUICIDA DETECTADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CANARIAS
Sabemos que existen muchas dudas sobre la aplicación del PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE RIESGO SUICIDA DETECTADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CANARIAS: ¿Cuándo debo aplicarlo? ¿Cuáles son los pasos a seguir? ¿Qué acciones debo llevar a cabo tras la activación?...
Registro de personas acreditadas en mediación escolar de nivel 1
Desde hoy se encuentra disponible el registro de las personas acreditadas en mediación escolar de nivel 1. Mediante este registro tendremos la oportunidad de disponer del listado actualizado de mediadoras y mediadoras escolares acreditados en los centros educativos de...
Convocatoria para el procedimiento de Acreditación para la coordinación para el bienestar y la protección del alumnado, curso 2025-2026.
Se ha publicado la Resolución conjunta de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación y de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se convoca y regula el procedimiento de Acreditación para la...
Acciones puntuales: Herramientas para la coordinación de bienestar y la convivencia ¡vive el Bientratar!
Desde el Área de Convivencia y Bienestar estamos impulsando la participación en los talleres presenciales "Herramientas para la coordinación de bienestar y la convivencia ¡vive el Bientratar!" que se celebrarán en cada uno de los Centros del Profesorado de Canarias....
Emocuidando 2025: Tejiendo Bienestar y Creatividad en las Aulas de Canarias
En un momento en el que el bienestar emocional cobra más relevancia que nunca en nuestras escuelas, las III Jornadas de Emocuidando se presentan como una oportunidad única para seguir construyendo espacios educativos más humanos, creativos y empáticos.Este evento, que...
VII Edición de la Liga de retos en el Ciberespacio-National Cyber League (NCL)
Se han publicadola RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, INCLUSIÓN E INNOVACIÓN, POR LA QUE SE HACE PÚBLICA LA CONVOCATORIA PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA «VII EDICIÓN DE LA LIGA DE RETOS EN EL CIBERESPACIO - NATIONAL CYBER LEAGUE (NCL)»,...
Premios a proyectos de convivencia y bienestar en el ámbito educativo
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha lanzado la convocatoria de los Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar para el curso escolar 2024-2025, una iniciativa que busca reconocer y fomentar programas innovadores dentro de los centros...
III CONGRESO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
Cómo perder el miedo en tres movimientos: una invitación al cambio educativo:“Ya no tenemos miedo” Así comienza una declaración que resuena con fuerza entre quienes habitamos el mundo de la educación. No es solo una frase. Es una decisión. Una postura. Un acto de...
Pantallas amigas
PantallasAmigas nace en el año 2004 con la misión de la promoción del uso seguro y saludable de Internet y otras TIC, así como el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. A tal fin desarrollamos proyectos y recursos...
LA PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL COMO MEDIDA DE PREVENCIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y EL BIENESTAR
10 de octubre. Resuena mucho a diario la importancia de trabajar la salud mental desde los Centros educativos. Pero, ¿cómo podemos hacer eso desde el día a día de nuestro propio centro? Desde el Área de Convivencia y Bienestar buscamos facilitar algunos...
Plan de centros para la Convivencia positiva: Ampliación de plazo
Se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, por la que se establece un nuevo plazo de inscripción para el desarrollo del Plan de centros para la convivencia positiva durante el curso escolar 2025/2026...
Formación en prevención de conflictos
Les recomendamos en esta ocasión consultar la oferta formativa que ofrece el Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias (CODECAN) orientada a adultos/as (padres, madres, profesionales de la educación). Destacamos dos de ellas que quizás puedan...
Talleres de Resolución de Dudas: fortaleciendo la convivencia escolar
El Servicio de Prevención y Ayuda Contra el Acoso Escolar (SPACAE), en coordinación con los Centros del Profesorado (CEP), desarrollará durante los meses de octubre y noviembre una serie de “Talleres de resolución de dudas” dirigidos a las figuras coordinadoras de...
Guía de UNICEF para prevenir el acoso escolar
Les facilitamos la guía "Conecta con la realidad de tu hijo" que UNICEF ofrece para prevenir el acoso escolar y que está especialmente dirigida al colectivo de madres y padres de alumnado en edad escolar. El texto se centra en el colegio y la familia, ámbitos...
Orientaciones para la elaboración o revisión del Plan de Convivencia de los centros docentes.
Este documento es una guía para que el profesorado pueda elaborar o revisar el Plan de Convivencia en los centros docentes; en éste se describen los apartados básicos y algunas orientaciones para desarrollar dicho plan. Para acceder, haz clic en la imagen.
Programas para la Mejora de la Convivencia (PROMECO)
Se ha habilitado el aplicativo de recogida de datos del profesorado tutor del PROMECO (curso 2025/2026) de los Programas para la Mejora de la Convivencia (PROMECO). Estos programas deben desarrollar estrategias metodológicas que potencien la consecución de las...
Prevención de actitudes LGTBIfóbicas y discriminatorias
La prevención del actitudes LGTBIfóbicas y de cualquier forma de discriminación es clave para garantizar una escuela segura, inclusiva, diversa y respetuosa. No se trata solo de frenar conductas poco apropiadas, sino de educar en la diversidad, la empatía y el...
Plan Canario de Inmigración y Convivencia Intercultural 2026-2029
Canarias Convive es una iniciativa que promueve, conjuntamente con el Gobierno de Canarias (a través de su Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias) y la Universidad de La Laguna (a través de su Fundación General), el Plan Canario de...
1.ª Reunión de Coordinación del equipo técnico del Área de Convivencia y Bienestar con asesorías de Convivencia de los CEP
Hoy martes 23 de septiembre se ha materializado la primera reunión de coordinación del presente curso del equipo técnico del Área de Convivencia y Bienestar de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, con las asesorías de...
Ciberacoso y riesgos de internet
El uso de internet, videojuegos en línea y las redes sociales forma parte de la vida cotidiana de niñas, niños y adolescentes. Si bien ofrece grandes oportunidades de comunicación, aprendizaje y diversión, también conlleva riesgos que no siempre son visibles a simple...
Aprendizaje Servicio
El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología en la que el alumnado aprende mientras realiza un servicio a la comunidad. A partir de una necesidad real detectada, se implican en acciones que no solo ayudan a mejorar su entorno, sino que también les permiten...
Guía Ciberigualdad: Una herramienta para combatir las ciberviolencias machistas en las TRICS y videojuegos.
La Guía Ciberigualdad del Gobierno de Canarias, diseñada por Nira Santana Rodríguez (Licenciada en Bellas Artes, Máster en Políticas de Igualdad y Violencia de Género y Experta en Diseño de videojuegos), es una guía que apuesta...
Prácticas restaurativas
Las prácticas restaurativas parten de la idea de que una comunidad escolar sólida se construye fortaleciendo los vínculos entre quienes forman parte de ella. Cuando surge un conflicto, el objetivo no es castigar, sino reparar el daño, reconocer responsabilidades y...
Patios para la convivencia
Los espacios de recreo en los centros educativos son lugares donde se establecen diariamente relaciones sociales entre el alumnado, permitiendo desarrollar habilidades socioemocionales, creativas, lúdicas y de convivencia. Cultivar espacios de cuidado, dinámicos e...
Guía sobre políticas para la integración del aprendizaje socioemocional en los sistemas educativos
La UNESCO, durante la Reunión Mundial sobre la Educación celebrada en Fortaleza (Brasil), presentó la nueva guía sobre políticas para la integración del aprendizaje socioemocional en los sistemas educativos, elaborada conjuntamente por la UNESCO y el Instituto Mahatma...
El juego del Bientratar
Ayer, 2 de octubre, Día Internacional de la No Violencia, la Asociación Bientratar anunció el lanzamiento de: El juego del Bientratar. Este juego es una herramienta educativa y recreativa que promueve la cultura del cuidado. El objetivo del juego es conseguir, de...