Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

Slide
Slide

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará, así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas haremos más tierra
y de ella, más vida.

Slide
MASCARONES DE PROA

Me hundo y luego vuelvo a renacer de nuevo.
No pueden las tormentas con mi rostro y su pena.
Derivo mar adentro.
Me tragan los abismos
y resurjo de nuevo sobre el mar y las olas.
Yo soy insumergible.
Como esos mascarones de los barcos antiguos
que navegan soberbios del tajamar en lo más alto.

Elsa López, Mar de amores, 2002
FUERZA
LA PALMA
previous arrow
next arrow

Docentes empáticos

La empatía tiene una función de adaptación a nivel social, que nos  permite conectar con los demás y comprender su mundo interno, facilitando los vínculos en las diferentes relaciones sociales.

La web del maestro cmf nos habla de cinco actitudes que contribuyen a ser un docente empático, liderando así el camino hacia el aprendizaje.

Mejorar la convivencia escolar y gestionar los conflictos

Atención Selectiva a través de una infografía  nos explica cinco elementos que se deben entrenar para mejorar las relaciones sociales, para mejorar la convivencia y gestionar los conflictos en el ámbito escolar: cognitivo, emocional, social, creativo y ético-filosófico.

Xenofobia o aporofobia

Oye Folk nos explica qué es la XENOFOBIA y la APOROFOBIA, así como la repercusión que tiene estos tipos de discriminación en las personas que la sufren. Un vídeo que puede ser compartido con el alumnado, propiciando la reflexión sobre el valor de la corresponsabilidad social y de la solidaridad. Erradicar la discriminación es una tarea de todos y todas, porque discriminar es una violación de los derechos humanos.

Body positive en el aula

Elige Educar publica un artículo de Lorena Tasca sobre body positive, cuyo objetivo principal es convencer a las personas a aceptarse como son para mejorar su autoestima. En dicha publicación, Caitlin O’Connor, profesora de inglés y entusiasta promotora de este movimiento, invita a los y a las docentes a reflexionar sobre cómo se reconoce la diversidad de cuerpos en sus aulas y brinda algunas recomendaciones para ponerlo en práctica en materias como matemática y educación física.

El otro par

Este corto que nos ofrece Camilo Prat, fue dirigido por Sarah Rozik y está basado en una historia real que contó Mahatma Gandhi. El protagonista es un niño sin recursos económicos cuya chancla se ha roto. En el mismo escenario, otro niño luce unos zapatos nuevos y brillantes, pero todo da un giro inesperado…

Una historia que nos habla de la generosidad de los niños y cómo todo retorna cuando se actúa con generosidad: «Haz por los demás lo que te gustaría que hicieran por ti».

Comunicación no violenta: mapa mental

La Comunicación No Violenta (CNV) es un modelo desarrollado por Marshall B. Rosenberg, doctor en psicología clínica, educador y reconocido mediador en conflictos internacionales, que busca la empatía, la sinceridad, la claridad y la eficacia en la comunicación. En este vídeo que ofrece Dani Muxi  puedes conocer un poco más sobre la CNV, ya que explica a quién va dirigido y, sobre todo, en qué consiste este modelo.

Man y la relación con la naturaleza

Cuando hablamos de convivencia hablamos de vivir, no solo de forma pacífica con nosotros mismos, sino también con nuestro entorno. Conseguir respetar nuestro entorno y la naturaleza debe llevarnos a cambiar nuestro estilo de vida y nuestra actitud hacia el mundo. El corto Man, realizado por Steve Cutts, ofrecido por el canal AngelP, nos ayudará a comprender un poco más esos aspectos que, como sociedad, debemos mejorar. 

Mediación y alumnado ayudante

El programa La aventura del saber de rtve nos presenta el proyecto «Alumnos ayudantes» de dos centros de educación secundaria y su contribución en la mejora de la convivencia escolar. Juan Carlos Torrego, profesor de la Universidad de Alcalá Henares nos habla del acoso escolar y de la importancia de la prevención.

Diez actividades para celebrar el Día del Libro

La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía, de la creatividad, de la afectividad, de los aprendizajes diversos, de la comprensión, de los valores…; una llave que abre otros mundos. Manualidades.es nos propone diez actividades para celebrar el 23 de abril y así conmemorar esta fecha tan especial a través de la lectura.

Relatos para fomentar la lectura en la adolescencia

La adolescencia es  la edad en la que los jóvenes se abren al mundo para explorarlo, descubrirlo y conocerlo. La lectura puede ser una de las  ventanas que les ayude a descubrir el mundo e incluso, en ocasiones, les permita evadirse de él, en definitiva, una ventana a múltiples posibilidades.

Una lectura puede ser  la razón para compartir momentos con los amigos y amigas, la familia y el profesorado. Educación 3.0 recomienda una serie de relatos que pueden ser de interés en la adolescencia. Vete eligiendo tu lectura para este 23 de abril y compártela, para que viva en otras personas su interés.

De libros, escritoras y lectoras

Educación 3.0 nos invita a celebrar este 23 de abril, Día del Libro, con un podcast que reivindica el papel de la mujer en el ámbito literario. Para ello, hace un recorrido por la trayectoria de algunas escritoras obligadas a publicar con nombre masculino y establece un debate sobre si los obstáculos que las mujeres tenían para publicar sigue extendiéndose a la actualidad. Un tema que puede generar debate y reflexión con el alumnado y ser motivo de trabajo en el aula.

Educación para ser feliz

En los procesos de enseñanza aprendizaje es fundamental partir de la curiosidad innata de las niñas y niños. La creatividad y las emociones pueden ser un regalo en la construcción de estos aprendizajes.

Alike, premiado con un Goya al mejor corto de animación, nos plantea una interesante reflexión sobre cómo conectar con lo verdaderamente importante.

A %d blogueros les gusta esto: