Comenzamos después del parón navideño presentando una experiencia educativa llevada a cabo Por Néstor García Lázaro y Manuel Ripollés Valerón, con su alumnado de 4º de la ESO y POSTPMAR.
La preparación del trabajo consistió en el visionado de dos vídeos; un tráiler audiovisual del centro de interpretación de la Fortaleza y otro audiviosual del Proyecto Humiaga 977. Posteriormente, se realizó un debate a modo preparatorio de la actividad y diversas actividades relacionadas con la arqueología y los primeros pobladores de Canarias.
La idea es que el alumnado asistiera al centro de interpretación de la Fortaleza para disfrutar de un taller sobre arqueología para ver in situ las técnicas, herramientas y métodos de esta ciencia. La sesión en La Fortaleza comenzó con una pequeña charla por parte de un técnico experto en arqueología, quien dio al alumnado las instrucciones necesarias para realizar la actividad. Se les dotó de las herramientas necesarias para trabajar en la excavación, distribuida en tres espacios bien diferenciados: espacio de cocina, funerario y de almacenaje. Por grupos, los alumnos y alumnas fueron distribuidos con el objetivo de extraer algunos restos materiales desde el propio yacimiento. Una vez rescatados los objetos, el alumnado tuvo que determinar y catalogar a qué espacio correspondían los materiales.
Mientras el primer grupo excavaba en el yacimiento, el otro grupo, de forma simultánea, visionaba un audiovisual en donde se mostraba cómo vivían los antiguos canarios en el espacio de la Fortaleza. Tras el visionado, se realizó una visita completa el museo, en donde, entre otras cosas, pudieron observar las técnicas de enterramiento y los distintos tipos de hábitat aborigen.
Ya para terminar, resaltamos el aporte de esta actividad para tomar conciencia de la necesidad de conservar el patrimonio histórico, así como del trabajo realizado por los arqueólogos a la contribución del conocimiento de nuestro pasado. Todo ello llevado a cabo en un espacio de enseñanza distinto al habitual, que favoreció la socialización y la colaboración entre iguales.
