En la isla de Lanzarote, se organizó un encuentro que fusionaba música, aprendizaje y comunidad, destacando el sonido distintivo del timple. Cinco centros educativos se unieron en este evento, que tuvo lugar el viernes 26 de abril en el Teatro de Tinajo, de 9:30 a 12:30 horas. El evento fue organizado por Judit González Hernández, maestra del CEIP Guiguan, en coordinación con los centros educativos CEIP Capellanía del Yágabo, CEIP Adolfo Topham, CEIP La Asomada – Mácher, CEIP Costa Teguise y CEIP Guiguan. El objetivo era destacar el trabajo realizado en torno al Proyecto Educativo para la Enseñanza del Timple, impulsado por el Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa, promoviendo el uso del timple como herramienta didáctica y para conocer el patrimonio cultural de Canarias. Con el respaldo del Cabildo de Lanzarote, el Ayuntamiento de Tinajo y el Centro del Profesorado de Lanzarote, este evento ejemplificó cómo la comunidad se unió para apoyar iniciativas educativas y culturales en la isla.
El evento se inició con la participación de Alexis Lemes, timplista lanzaroteño, quien ofreció tres interpretaciones musicales. Además de tocar, Alexis compartió algunas reflexiones inspiradoras, alentando a todos los presentes a explorar y disfrutar del timple, un elemento cultural emblemático de las Islas Canarias.
El alumnado de los distintos centros educativos llenaron el teatro con su entusiasmo y buen quehacer musical, interpretando diversas piezas musicales seleccionadas del repertorio del proyecto del timple. Pasando por el Tango de la Florida hasta el Siote de la isla de La Palma, cada actuación reflejaba el compromiso y la dedicación hacia este instrumento tradicional.
El punto culminante fue la interpretación conjunta de la polka majorera, con una letra elaborada por el profesorado del proyecto. Esta colaboración resaltó la creatividad y el trabajo en equipo presentes en el evento.
Además, Laura Martel, una reconocida timplista Gran canaria y también docente, envió un vídeo alentando al alumnado a seguir profundizando en el aprendizaje de este instrumento.
Tras las actuaciones, se organizó una sesión de intercambio de experiencias en el parque de Tinajo. La energía del evento se mantuvo alta con interpretaciones improvisadas de polkas, algunas incluso creadas por los propios participantes en el momento.
Incluso el grupo del CEIP Costa Teguise, que inicialmente no tenía previsto participar, sorprendió con una interpretación espontánea de una isa.
En conclusión, el evento fue una experiencia significativa que dejó a todos los presentes con un renovado entusiasmo por explorar y aprender más sobre el timple.
