#nohayedad
Ponemos a tu disposición un enlace al mapa de la Educación de Personas Adultas en Canarias, una herramienta que contiene la oferta formativa para personas adultas en Canarias (curso 2026-2027).
Tanto si buscas retomar tus estudios, preparar una prueba de acceso o ampliar tus competencias profesionales, esta herramienta te ayudará a planificar tu formación.
¿Te gustaría obtener el título de ESO o de Bachillerato? ¿Prepararte para acceder a un ciclo formativo o a la universidad? ¿Mejorar tu nivel de inglés o adquirir competencias digitales? El curso 2026-2027 trae una amplia oferta de enseñanzas para personas adultas en Canarias, diseñada para adaptarse a las necesidades de quienes desean seguir aprendiendo, mejorar su empleabilidad o alcanzar nuevos objetivos personales.
Tu futuro empieza con una decisión: volver a aprender
Aún queda una página. El valor de continuar es un cortometraje documental realizado por el CEPA Fuerteventura Sur para el proyecto de innovación Sin-Recortes en Corto 2025-2026, un programa de innovación educativa impulsado por el Gobierno de Canarias que utiliza la creación audiovisual para fomentar la reflexión crítica, la cooperación y el aprendizaje curricular.
Este trabajo forma parte de las actividades formativas y creativas impulsadas por el centro, y constituye un reconocimiento a la resiliencia y a la capacidad de superación personal del alumnado adulto.
Se trata de una pieza audiovisual original en todas sus vertientes: música, guion, cartel, edición… que recoge la realidad cotidiana de un centro de personas adultas, en este caso el CEPA Fuerteventura Sur, caracterizado por la diversidad cultural, lingüística y vital. Un retrato coral con el mar como símbolo de tránsito que reivindica la educación de adultos como un espacio donde todavía es posible empezar, retomar o finalizar un camino, independientemente de la edad, origen o circunstancias personales. La diversidad no aparece como un obstáculo, sino como uno de los grandes valores del centro.
El Centro Penitenciario de Arrecife (Lanzarote) cuenta con un nuevo periódico escolar,The Prision Times, elaborado y editado por el alumnado y el equipo docente de Educación Secundaria de Personas Adultas (ESPA) del Aula Adscrita de Personas Adultas (AAPA) del CEPA Titerroygatra en dicho establecimiento penitenciario. Esta iniciativa se enmarca dentro del Plan Lingüístico del CEPA, incluido en su proyecto educativo de centro.
Su objetivo es la reinserción social y el fomento de competencias lingüísticas, la libertad de expresión y la creatividad de la población reclusa. Para ello se ha trabajado de forma interrelacionada y, en momentos puntuales, con docencia compartida de los grupos, propiciando la inclusión plena de todo el alumnado en el contexto del AAPA, atendiendo, en todo caso, a sus características peculiares y personales como internos.
El siguiente vídeo muestra el trabajo de acogida e integración que desarrollan los centros educativos de Canarias para favorecer la inclusión y el acompañamiento del alumnado que se incorpora a la comunidad educativa. El alumnado y el profesorado del CEPA Farola de Santa Cruz han participado en esta iniciativa, aportando su experiencia y compromiso con una educación inclusiva y cercana, y visibilizando la importante labor que realizan los centros de educación de personas adultas.
Entre los días 25 y 28 de mayo, el CEAD Santa Cruz de Tenerife Mercedes Pinto ejerció de anfitrión de la segunda movilidad del Proyecto Puentes para No Abandonar, un programa de cooperación nacional (agrupación de centros) financiado por el Ministerio de Educación, destinado a analizar, compartir y desarrollar estrategias inclusivas frente al abandono en la educación de personas adultas.
Bajo el lema «Humanización de los entornos virtuales de aprendizaje», profesionales del propio CEAD, junto con otros del Instituto Provincial de Educación Permanente (IPEP) de Sevilla y el Instituto de Enseñanza a Distancia Islas Baleares (IEDIB) compartieron cuatro intensas jornadas de trabajo presencial y colaborativo. El encuentro no solo se centró en la teoría, sino que recorrió espacios educativos clave como el Centro de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife (CEP) de la capital y el Laboratorio de Innovación Social (LabINS) de la Universidad de La Laguna (ULL).
Durante las sesiones, los docentes avanzaron en la creación de un «observatorio del abandono», para identificar las causas reales de la deserción escolar, y en el diseño de un «manual de acogida y orientación» común. Estas herramientas buscan que el alumnado se sienta acompañado desde el primer momento de su matrícula.
La tecnología también tuvo un papel protagonista. En el CEP de Santa Cruz de Tenerife, se exploraron las posibilidades de la gamificación y el uso de la inteligencia artificial como metodologías para hacer las clases más atractivas y dinámicas. Según los participantes, estas innovaciones son fundamentales para «atrapar» al alumnado y que este pueda comprobar su progreso de forma inmediata.
Los resultados de esta movilidad han sido calificados como excelentes por los participantes, quienes destacaron el fuerte «sentimiento de comunidad» y la importancia de compartir experiencias entre centros de distintos puntos de España.
Ha dado comienzo el periodo de admisión a las enseñanzas de Bachillerato de Personas Adultas, y permanecerá abierto del 20 de abril al 11 de mayo de 2026. Podrán encontrar toda la información al respecto en el siguiente enlace:
Es muy importante tener en cuenta que en la Educación de Personas Adultas, el formulario de SOLICITUD DE PLAZA lo deben descargar en su ordenador y cumplimentarlo posteriormente. Una vez lo hayan cumplimentado, deberán entregarlo, junto a la documentación correspondiente, de forma presencial o comunicarse con el centro donde soliciten la plaza para recibir instrucciones sobre la entrega.
Se recuerda que también se encuentra abierto el periodo de admisión en la Educación Básica de Personas Adultas, que permanecerá abierto hasta el 23 de abril de 2026.
Ha dado comienzo el periodo de admisión a las enseñanzas de Educación Básica de Personas Adultas, y permanecerá abierto hasta el 23 de abril de 2026. Podrán encontrar toda la información al respecto en el siguiente enlace:
Es muy importante tener en cuenta que en la Educación de Personas Adultas, el formulario de SOLICITUD DE PLAZA lo deben descargar en su ordenador y cumplimentarlo posteriormente. Una vez lo hayan cumplimentado, deberán entregarlo, junto a la documentación correspondiente, de forma presencial o comunicarse con el centro donde soliciten la plaza para recibir instrucciones sobre la entrega.
Hoy martes, 7 de abril, ha comenzado el plazo de inscripción en la prueba libre para la obtención directa del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria por personas mayores de dieciocho años (convocatoria 2026).
INSCRIPCIÓN: 7 – 24 DE ABRIL
EXAMEN: 8 DE MAYO
Podrán encontrar toda la información al respecto en el siguiente enlace:
