Esta página tiene como finalidad proporcionar pautas y directrices para el uso adecuado del Entorno Virtuales de Aprendizaje (EVA) que utiliza el centro durante el presente curso escolar.
¿Cómo acceder al aula virtual?
Acceda al Google Classroom utilizando [número del CIAL]@canariaseducacion.es como nombre de usuario y la contraseña que le ha proporcionado el/la tutora.
En el navegador que queramos usar entramos a la página de Google y seleccionamos iniciar sesión. Si no nos aparece el botón, seguramente sea porque ya tenemos otra sesión iniciada con otra cuenta, puede optar por utilizar otro navegador sin sesión iniciada, o por cerrar la sesión activa y abrir la nueva de @canariaseducacion.es.
Recordamos que la cuenta que se va a añadir es la cuenta del estudiante.
Orientaciones para el alumnado
Los entornos virtuales de aprendizaje sirven para reforzar el aprendizaje tanto en casa como en el centro. Por eso, es importante seguir estas recomendaciones:
Acceder con el usuario y contraseña entregados por el docente. Solicitar estos datos nuevamente si se pierden.
Entregar las tareas antes de la fecha límite.
Conectarse solo el tiempo necesario para completar la actividad y descansar de las actividades digitales, realizando otro tipo de actividades como deportes o juegos adaptados a la edad del alumnado.
Usar el aula virtual de forma productiva y evitar distracciones.
Pedir ayuda a personas adultas si se necesita.
Evitar compartir contraseñas, fotos o documentos de otras personas, ya que puede ser un comportamiento inadecuado y peligroso.
Orientaciones para las familais
Los entornos virtuales de aprendizaje son un medio para que sus hijos/as refuercen su aprendizaje tanto en casa como en el centro escolar. Por ello, es importante seguir estas recomendaciones:
Custodiar el usuario y la contraseña de acceso del alumnado sin compartirlos.
Supervisar las actividades que realice su hijo/a con el dispositivo de préstamo.
Configurar controles parentales en los dispositivos propios.
Enseñar a su hijo/a a identificar contenidos positivos y de calidad, adecuados a su edad. El alumnado debe comprender que no toda la información que encuentran en internet es fiable y que, dentro de la información más fiable, es importante seleccionar la que sea relevante para la actividad que están realizando.
Fomentar su capacidad de pensamiento crítico y mantener un clima de comunicación y confianza.
Ayudar a su hijo/a a ser responsable con sus trabajos, ya que muchas tareas tendrán una fecha y hora de entrega.
Recuperación de contraseña
En caso de tener problemas de acceso por error con la contraseña, recomendamos comunicar dicha incidencia al tutor/a; no obstante, el responsable del alumno/a podrá solicitar una nueva contraseña accediendo a: autogestión de la contraseña