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Con motivo de la celebración del próximo 8 de marzo se han organizado diversas actividades para concienciar sobre el papel de la mujer en nuestra sociedad, de los avances que se han conseguido… y todo lo que nos queda por trabajar. De este modo, se pretende recalcar la necesidad de seguir colaborando en la consecución de la igualdad de oportunidades con independencia del género. Esperamos que el mensaje cale entre el alumnado, profesorado y la comunidad educativa en general, con el fin de trabajar en un futuro más justo e igualitario.

Durante esta semana se ha compartido con el profesorado material para trabajar con el alumnado y cada docente ha trabajado/está trabajando en sus materias.

También se está reproduciendo la siguiente lista de Spotify con canciones de la temática del día, preparado por la coordinadora de Convivencia. Enlace a la lista de reproducción: Playlist 8M – 2024

A continuación se detallan las actividades organizadas por etapas:

Infantil: Se están trabajando los servicios y profesiones de nuestro entorno intentando eliminar estereotipos, insistiendo en que las profesiones no tienen género.

Se irán haciendo visitas a lugares de trabajo, donde verán la labor que hacen los/as profesionales. El alumnado llevará un detalle para los/as trabajadores/as, un portadulces.

Por aula, cada alumno/a llevará un regalo a la mujer más importante de su vida (pisapapeles, portarretratos y flor de papel). Todo el ciclo realizará un mural donde el alumnado dibujará a la mujer más importante de su vida

Primaria: Se está realizando un mural decorativo con la temática del 8M.

Quinto: mural con una silueta de una mujer y en su interior pondrán una foto con datos relevantes de mujeres importantes de sus vidas, además de hacer una entrevista a mujeres mayores 50 años para hacer una comparativa de antes y hoy.

Sexto: mural de las mujeres canarias del siglo XIX con los datos más importantes, relacionado con la situación de aprendizaje (unidad) que se está trabajando en Conocimiento del Medio.

Secundaria: Visita al centro de la escritora Elvira Febles para trabajar su antología Isla de Mujeres (ambientada en la isla del Hierro). Se plantea la participación de todos los grupos del centro durante la clase de Lengua y trabajar en cada uno los distintos relatos de la antología.

Varios grupos de Secundaria: realización de carteles de mujeres de distintos campos/disciplinas que se irán colocando en lugares visibles del centro.

Desde la Asociación Socioeconómica Factoría de Cohesión Ciudad Puerto Islas Canarias se nos ofrece la realización de talleres formativos y programas de orientación para promover la igualdad en el sector marítimo-portuario, todo ello bajo el nombre del proyecto Un Puerto Violeta. Se ha propuesto fechas para su próxima realización.

Desde el eje temático Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares y el eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, se planifican distintas actividades para llevar a cabo el plan lector: visualización de vídeos, realización de documentos, escritura creativa, escucha de audiocuentos, realización de un cómic, realización de tarjetas con mensaje positivo, entre otras actividades.

La comunidad educativa (personal docente y de administración y servicios), participará en la foto “Gafas violeta” para la elaboración de un vídeo conmemorativo del 8 M (idea original del CEP de La Gomera) y elaboración de un mural que se colocará en un lugar visible del centro.

Las gafas violeta representan mirar el mundo con perspectiva de género, interactuar con la realidad de forma crítica para identificar las desigualdades entre hombres y mujeres.