Este comienzo de curso es el momento ideal para aprender a usar herramientas que faciliten la relación y conexión de las familias en el centro. ¡apúntate!
Lugar: CEP Norte de Tenerife
Fecha y horario: 15, 17 y 24 de septiembre de 16:00 a 19:20
Plazas: 15
Duración: 10 horas
Ponente: Yasmina Acevedo González
Modalidad: presencial
Metodología: Teórico-práctica
Dirigido a: docentes de educación infantil, educación primaria, educación secundaria y bachillerato
Fecha límite de inscripción: 8 de septiembre de 2026
Descripción:
La labor pedagógica no se circunscribe únicamente al espacio del aula; exige articular puentes sólidos y estratégicos con el entorno familiar del alumnado. Comprender y liderar esta interacción es hoy una de las competencias más valiosas y transformadoras de la praxis docente.
Los docentes ocupan una posición privilegiada para tejer lazos de confianza y propiciar una implicación familiar genuina. No obstante, reconocemos que la praxis cotidiana plantea complejos desafíos en este terreno: barreras relacionales, falta de canales optimizados y tensiones inherentes a la diversidad de los contextos familiares.
Le presentamos la formación «herramientas docentes para conectar con las familias», una propuesta diseñada específicamente para dotar al profesorado de herramientas de comunicación asertiva y persuasiva, empatía estratégica y dinámicas de motivación enfocadas en el fomento de la participación activa de las familias.
Programa:
– Mejora de la comunicación asertiva y empática: Aprender a transmitir información de manera clara, escuchar activamente las preocupaciones de las familias y gestionar conversaciones complejas de forma constructiva.
– Aumento de la participación familiar: Adquirir técnicas para involucrar a las familias en la vida del centro, desde actividades curriculares hasta eventos comunitarios, promoviendo un sentido de pertenencia y corresponsabilidad.
– Fortalecimiento del apoyo al alumnado: Una comunicación fluida y una participación activa de las familias se traducirán en un apoyo más coordinado y efectivo para el desarrollo académico y socioemocional del alumnado.
– Optimización de la gestión de conflictos: Desarrollar habilidades para prevenir y mediar en situaciones de desacuerdo, transformándolas en oportunidades para el entendimiento mutuo.
– Incremento de la satisfacción docente: Contar con herramientas y estrategias eficaces para interactuar con las familias.
