El proyecto “Migraciones y odiseas de colores en las escuelas canarias: construyendo miradas y respuestas que acogen” pretende apoyar al profesorado y a las personas implicadas en entidades del tercer sector en la definición de respuestas humanizadas e integrales al fenómeno migratorio infantil y adolescente, particularmente de menores no acompañados. Para ello, se buscará la forma de visibilizar y abordar las experiencias de estos jóvenes, quienes enfrentan adversidades y múltiples duelos en su travesía, desde una perspectiva crítica, inclusiva y basada en los Derechos Humanos. Además, se promoverá un enfoque basado en la promoción de estrategias para su acogida, integración y desarrollo, destacando sus valores, fortalezas y esperanzas, mientras se cuestionan los estigmas y discursos simplificadores sobre la migración.
El desarrollo de este proyecto está promovido por la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias, a través de la Dirección General de Protección a la Infancia y las Familias, y la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
- Programa:
– El fenómeno migratorio en el mundo actual y en Canarias. Mitos y realidades. Odiseas de adversidades. Impacto en la vida y salud de las personas migrantes.
– Tratamiento mediático y contenido discursivo. Construcción y transmisión de un imaginario. El vuelco de la representación simbólica a mediados de los 90.
– La mirada educativa, crítica, informada, ética y humanizadora. Reflexión y autoanálisis.
– La mirada sobre el continente africano más allá de los estereotipos y prejuicios.
– Impacto de la experiencia migratoria en menores migrantes sin referentes familiares.
– Duelo migratorio y siete duelos de la migración. El síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiples o “Síndrome de Ulises”. Estresores. Sintomatología. Una mirada transcultural.
– Principios, claves y estrategias para el acompañamiento del niño, la niña y el adolescente migrante no acompañado en los centros educativos.
– Bibliografía
Ponente: Calixto Herrera Rodríguez
Calendario y horario:
- 1ª Sesión: 27 de febrero de 2025 – de 16 a 19:20 h.
- 2ª Sesión: 13 de marzo de 2025 – de 16 a 19:20 h.
- 3ª Sesión: 9 de abril de 2025 – de 16 a 19:20 h.
Destinatarios y criterios:
- Profesionales y agentes del tercer sector vinculados al trabajo con la Infancia y Adolescencia migrante no acompañada.
- Miembros de los equipos directivos de los centros del ámbito del CEP Norte de Tenerife
- Profesorado coordinador de bienestar y protección del alumnado y/o profesorado integrante de los equipos de gestión de la convivencia de los centros del ámbito del CEP Norte de Tenerife.
- Profesionales de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de los centros del ámbito del CEP Norte de Tenerife
- Resto de profesorado del ámbito del CEP Norte de Tenerife
Enlace de inscripción para profesorado:
Enlace de inscripción para profesionales y agentes del tercer sector vinculados al trabajo con la Infancia y Adolescencia migrante no acompañada:
