Nuestro Centro


Premio Nacional a las Mejores Prácticas Educativas
Centro reconocido por el Consejo Escolar de Canarias
Premio Nacional a las Buenas Prácticas en Convivencia
Premio al Mejor Proyecto Educativo en Igualdad concedido por el Instituto Canario de la Mujer
Premio Acción Magistral: “Una tarea comunitaria, un viaje compartido”
Centro Abierto (Ayuntamiento de Los Llanos de Aridane)
Estrella de Bronce: “Proyecto Stars” Premio “Viera y Clavijo 2020”
Centro ganador: “Mi insti sostenible” Premio “Viera y Clavijo 2021”
Primer clasificado: “Objetivo La Palma Recicla” 20/21 y 22/23
Medalla de Oro de la ciudad de Los Llanos de Aridane
Premio Nacional de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo
ENSEÑANZAS   QUE   SE   IMPARTEN   EN   NUESTRO   CENTRO

ESO
Bachillerato (Modalidad de Ciencias y Tecnología. Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. Modalidad General).
Ciclo Formativo de Formación Profesional Básica de Informática y Comunicaciones.
Ciclo Formativo de Formación Profesional Básica de Actividades Físico y Deportivas – Acceso y conservación en instalaciones deportivas.
Itinerario formativo + 16 de años del Programa de Formación Profesional Adaptada de Comercio y Marketing
Bachillerato Semipresencial  (Modalidad de Ciencias y Tecnología. Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales)
Centro Ordinario de Atención Educativa Preferente (COAEP) de Discapacidad Auditiva
MEDIDAS   DE   ATENCIÓN   A   LA   DIVERSIDAD
Programa de Mejora de la Convivencia – PROMECO (2º ESO).
Programa de Diversificación Curricular – 1º PDC (3º ESO)
Programa de Diversificación Curricular – 2º PDC (4º ESO)
Desdobles y Apoyos de Inglés (ESO). 
Profesorado especialista en NEAE y NEE(necesidades específicas de apoyo educativo)
Profesor/a de Audición y Lenguaje. 
PROYECTOS  DEL   CENTRO

Proyecto de Convivencia Positiva: “Convivir para vivir”.

Programa de Orientación y Refuerzo para el Avance y el Apoyo en la Educación –
Programa esTEla

InnovAS: Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible: “Me cuido, te cuido, cuidamos V”.

PROA+ 24-25 Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, el Avance y el Enriquecimiento
Educativo: “Educar para la vida IV: + diversidad + inclusividad”
➢ Plan de Formación del profesorado: Retos docentes para el curso 2023-2024: “Metodologías innovadoras asociadas a DUA, atención a la diversidad, empleo de las TICs y gestión de clima de aula”.
➢ Proyecto AICLE. Enseñanzas Bilingües:
INGLES: Biología y Geología 1º ESO; Matemáticas 2º ESO; Geografía e Historia 3º ESO; Física y Química 4º ESO.
FRANCES: Trabajo monográfico 2º ESO
➢ Proyecto MCA: “Motor de Ciudadanía Activa”
➢ Plan de participación educativa. Proyecto Delegados/as de Familias.
➢ Proyecto Stars: Camino Escolar Seguro.
➢ Proyecto “Huertos escolares ecológicos”.
➢ Proyecto “Ecobosques educativos para la conservación de la naturaleza”
➢ Proyectos STEAM.
➢ RESECAN: Red Sísmica Canaria Escolar.
➢ PLOCAN: Educational Passages. “Botes Educativos”
➢ Programa “Auxiliares de Conversación”.
➢ Red de Centros de Capacitación Digital.
➢ “Programa ITESplus”
➢ Otros proyectos y programas

PROYECTOS DOCENTES
➢ “EXPLORANDO LA BIODIVERSIDAD Y GEOLOGÍA DE LA PALMA”
➢ “TÚ PROTEGES, NOSOTROS PROTEGEMOS”
➢ “LA BANDA QUE UNE”
➢ “CUÉNTAME”
➢ “LOS COLORES DEL ARTE”,
➢ “COMMUNICATIVE REINFORCEMENT OF ENGLISH LANGUAGE”
➢ “HUERTO INTELIGENTE”
➢ “CAZADORES DE ERRATAS”
➢ “MUESTRARTE”
➢ “LA APLICACIÓN DEL MICRO-APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS”.
➢“DESCUBRIENDO NUESTRAS RAÍCES”
➢“ CREATIVIDAD COMÚN: UN PUENTE ENTRE GENERACIONES, CULTURAS, PASADO, PRESENTE Y FUTURO”
➢“ MANOS A LA RED”
➢“RECORRIENDO EL ATLÁNTICO”
OBJETIVOS DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO

➢ Compromiso del centro con los objetivos prioritarios de la Consejería de Educación, Universidades,
Cultura y Deportes.
➢ Compromiso del centro con los ODS: Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Red InnovAS.
➢ Compromiso del centro con el proyecto PROA+ 24-25 y el programa esTEla
➢ Dar continuidad a los procesos de mejora iniciados:
▪ Cambio pedagógico en la práctica docente.
▪ Convivencia positiva y Bienestar escolar.
▪ Cuidado y respeto del centro escolar y nuestro entorno.
▪ Participación Educativa.
➢ Abrir el centro educativo a nuestra comunidad y el entorno.
➢ Establecer canales de información, comunicación y participación de todos los sectores de la
comunidad escolar en la tarea educativa.
➢ Acercar a las familias al centro y normalizar su presencia en la vida escolar.
➢ Mejorar la imagen externa del centro y facilitar la colaboración y participación de otras entidades e
instituciones.
➢ Favorecer un aprendizaje competencial mediante el desarrollo de Situaciones de Aprendizaje.
➢ Propiciar situaciones que favorezcan la mejora de la comunicación escrita y oral en lengua castellana
y otras lenguas.
➢ Abordar las competencias desde las programaciones didácticas, proyectos, actividades extraescolares
y complementarias, plan acción tutorial, etc.
➢ Fomentar hábitos de trabajo con la necesaria implicación familiar.
➢ Favorecer el trabajo cooperativo del profesorado y la docencia compartida.
➢ Emplear estrategias metodológicas comunes.
➢ Potenciar el trabajo colaborativo en el aula.
➢ Atender de manera inclusiva a la diversidad y flexibilizar las respuestas educativas dentro de nuestras
posibilidades.
➢ Ofertar dentro de la autonomía de centro todas aquellas actividades y talleres que den respuesta a las
diferentes necesidades y expectativas del alumnado para favorecer su permanencia y promoción
dentro del sistema educativo y facilitar la actividad docente y el aprendizaje de todos/as.
➢ Mejorar los procesos de transición de primaria a secundaria y de secundaria a bachillerato
➢ Mejorar los espacios de uso educativo.