CURSO 2025-2026
¡COMIENZA EL CURSO 2025-2026! En este espacio iremos subiendo todas las actividades que se van desarrollando dentro del centro educativo.
VIAJE FIN DE CURSO CURSO 2025-2026
El alumnado de 4º ESO y 2º bachillerato disfrutó del viaje de fin de curso el presente curso escolar dirigido a visitar el Pirineo Catalán donde realizamos varias actividades en la naturaleza, para después trasladarnos a Portaventura donde disfrutaron dos días del parte de atracciones.
II ENCUENTRO DE ENSEÑANZAS MEDIAS
El pasado 29 de abril, nuestro centro participó en el II Encuentro de Enseñanzas Medias ámbitos S/C Tenerife y La Laguna, realizado en la alameda Duque Santa Elena (S/C de Tenerife)
Nuestra propuesta fue la obra de teatro «Café, Don Benito y sus mujeres», que fue muy aplaudida por el público presente.
Nuestro alumnado participó, además, en los distintos talleres que ofrecían otros centros adscritos a este encuentro.
Felicitamos al grupo de teatro al completo y a la coordinadora del mismo, la profesora Cande Mesa, por la magnífica interpretación ofrecida, y a nuestro alumnado por el buen comportamiento mostrado durante toda la jornada.
23 ABRIL. DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO
El alumnado de la ESO, 1º CFGB y 1º Bachillerato ha celebrado el Día del Libro con la confección de FANZINES de diversas temáticas. A través de las materias de Lengua, Inglés e Historia han trabajado, de forma artesanal, este recurso educativo y didáctico de alto valor competencial.
La propuesta, planteada desde el Eje 1 de Comunicación conjuntamente con el Departamento del Ámbito Lingüístico y Social, ha permitido al alumnado dar voz temática y literaria, adquirir aprendizajes, activar el pensamiento y trabajar de forma colaborativa, dando rienda suelta a la creatividad.
El resultado: fanzines llenos de vida, color, mensajes y collages artísticos, con los que hemos realizado una exposición.
Agradecemos a nuestro alumnado y a las profesoras partícipes en esta actividad, el tiempo dedicado, la colaboración prestada y su implicación.
|Felicidades por el magnífico trabajo realizado!
El alumnado de 1°TEI del IES María Rosa Alonso ha disfrutado de una jornada de aprendizaje sensorial en el CIFP La Laguna. Han podido conocer el aula Multisensory, sus múltiples recursos y potencialidades para trabajar en Educación Infantil.
Gracias al alumnado del CFGS de Educación Infantil del CIFP La Laguna, por guiar dicha jornada dándonos la oportunidad de conocer el aula Multisensory y sus recursos.
Gracias.
Los alumnos/as de los centros educativos de primaria de Añaza, nos han acompañado, en una jornada de puertas abiertas para que conozcan nuestras instalaciones, qué cuentan para el próximo curso escolar, e incluso, las familias profesionales que contamos. Pudieron disfrutar de un taller de ‘cookies’ donde disfrutaron de las instalaciones del Ciclo Formativo TAPDS.
DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD
Con motivo de la celebración del día mundial de la salud el pasado 7 de abril, se han llevado a cabo distintas actividades de prevención y concienciación sobre hábitos saludables.
Toma de constantes vitales como tensión arterial y frecuencia cardíaca
Reparto de fruta
Charlas por expertos programa Alis+Salud
Muro de la gratitud
Proyecto ka salud en tu plato
Proyecto con tus manos salva vidas: talleres de RCP y actuación ante atragantamientos
JORNADAS FP 2026
El 24 de marzo celebramos una jornada en la que el alumnado de 3º y 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato y CFGB tuvieron la oportunidad de conocer las enseñanzas de Formación Profesional que se imparten en nuestro de grado medio y superior de las Familias Profesionales de Imagen Personal, Sanidad y Servicios Socioculturales y a la Comunidad) y, también, pudieron conocer mejor qué se trabaja en los Itinerarios Formativos de Capacitación +21 de FP Adaptada.
Además, conocieron las enseñanzas de otros centros educativos gracias a la colaboración y participación del IES El Sobradillo, IFP Marítimo Pesquero de Santa Cruz de Tenerife, CIFP Virgen de Candelaria e IES Geneto. También se contó con la participación de la Fundación ECCA Social, informando de los recursos que ofrece.
Durante la jornada se desarrolló la mesa redonda “FP sin etiquetas”, centrada en visibilizar familias profesionales tradicionalmente masculinizadas, promoviendo así una orientación profesional libre de estereotipos.
IMPACTO SEGURIDAD VIAL
Desde el ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife se organizaron unas jornadas sobre la sensibilización del impacto vial, donde se ofreció información y talleres de suma relevancia para todas los participantes. Desde nuestro centro educativo, la mayoría de las enseñanzas acudieron desde la Educación Secundaría Obligatoria hasta los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. ¡Gracias por la invitación y acogida!
BIOLOGÍA
En Biología y Geología, nuestro alumnado ha realizado una práctica de disección de corazón de cerdo para conocer de cerca su morfología externa e interna e identificar sus partes.
Gracias a esta experiencia, han podido comprender mejor cómo circula la sangre en el interior del corazón y la relación entre su estructura y su función. Una experiencia motivadora y muy enriquecedora para aprender ciencia desde la observación directa.
RESIDENCIA DE MAYORES OFRA
El alumnado de 1º y 2º de GFGM de Peluquería y Cosmética Capilar llevaron una actividad de aprendizaje y servicio donde crearon una dinámica de aprendizaje muy significativa para el alumnado y para los mayores que lo recibieron. ¡Gracias!
JARDÍN GEOMÉTRICO
El alumnado de 1º ESO ha elaborado una maqueta de un jardín geométrico en la que han expuesto todo lo trabajo en las clases de matemáticas, con el estudio de la geometría y el cálculo.
Granja Escuela en Aldeas Infantiles
Alumnado de tercero de diversificación realizando actividad en la Granja Escuela en Aldeas Infantiles. El alumnado trabaja la conciencia positiva y la gestión de emociones.
BÚSQUEDAD DEL TESORO
El pasado 5 de Marzo, los patios de nuestro centro no fueron solo lugar de paso, sino un laboratorio de valores. El alumnado de 1º de ESO (Valores Éticos), con la colaboración estratégica de los compañeros de 4º de ESO, protagonizó una Búsqueda del Tesoro que mezcló el ejercicio físico con la reflexión.
Guiados por pistas enigmáticas preparadas por los mayores, los grupos de 1º recorrieron el instituto identificando conceptos clave: ¿Dónde se esconde la Justicia? ¿Cómo se representa la Lealtad?
Uno de los momentos más interesantes de la actividad fue el asalto ético a los profesores de guardia. Los pequeños reporteros de 1º entrevistaron a los docentes preguntándoles: «Para usted, ¿cuál es el valor más importante?».
Las respuestas fueron el motor de un gran debate posterior en el aula:
Algunos profesores destacaron el Respeto como la base de la convivencia.
Otros señalaron la Empatía para entender al compañero.
No faltaron menciones a la Honestidad y la Responsabilidad.
La jornada terminó con una puesta en común donde se demostró que los valores no son solo palabras en un libro de texto, sino las reglas invisibles que hacen que nuestro instituto funcione. Una actividad que une niveles, fomenta el diálogo y nos recuerda que, más allá de las notas, lo primero es aprender a ser personas.
EJE SOSTENIBILIDAD. TALLERES SOSTENIBLES
El alumnado de 3º de la ESO participa en los Talleres sobre «Sostenibilidad y Consumo Sostenible» de En El Centro Insular de Calidad y Consumo Responsable. Perteneciente al Proyecto «Tú formas parte del reto. SOSostenibilidad.» En coordinación con el Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad Esta salida se hace en colaboración con el eje de «Arte, Acción cultural y cooperación», haciendo una visita por el casco histórico de La Laguna, ciudad Patrimonio de la Humanidad. Visitando una exposición temporal en el museo del IES Canarias. Cabrera Pinto.
CONCURSO CARNAVAL
El viernes 20 de febrero celebramos el concurso de carnaval. Este año tuvimos tres premios a disfraces individuales y grupales. ¡Muchas gracias a todos los compañeros que han participado!
Visita de una representación de alumnos de 1 ESO a los CEIP Los Menceyes y Secundino Delgado en la que se trabajó la competencia matemática con ayuda de alumnado de 1 ESO del IES Mª Rosa Alonso
HUERTO ESCOLAR
Nuestros alumnos/as ya comenzaron a sembrar varias plantas: perejil, cilantro, millo, etc.
TALLERES REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
El alumnado de 1ª curso de Cuidados Auxiliares de Enfermería está llevando a cabo talleres prácticos de primeros auxilios relacionados con la Reanimación Cardiopulmonar y actuaciones frente a atragantamientos, tanto en víctimas adultas como pediátricas. Se ha organizado con los grupos de 4º ESO y 1º Bachillerato. Para ello se ha usado material y maniquíes de simulación, así como uso de APP de entrenamiento interactivo, donde el alumnado ve en tiempo real la calidad (profundidad y frecuencia) de las compresiones torácicas.
MAQUILLAJES FINAL DE MURGAS
Las alumnas de 2º CGFM de Estética y Belleza participaron en el maquillaje de la Murga Los Bambones y Mamelucos, donde pudieron poner en práctica y complementar la formación que han obtenido dentro de las aulas. ¡Gracias!
TIMAGINAS TEATRO
«El alumnado de 2º Bachillerato asistió el pasado 12 de enero a la representación teatral de La casa de Bernarda Alba en Paraninfo de la ULL por parte de la compañía TIMAGINAS TEATRO.
Los grupos de 3º y 4º ESO lo hicieron los días 19 y 21 de este mismo mes, y pudieron disfrutar de la obra La farsa de los Siglos de Oro, ganadora del Premio Godot del público.
Desde el Eje 1 de Comunicación (Red InnovAS) hemos valorado muy positivamente esta cita imprescindible para acercar a nuestro alumnado a la época dorada de las letras y las artes, haciendo un repaso por los genios de la literatura y la pintura a través del teatro».
INTERCAMBIO DE TARJETAS NAVIDEÑAS
Antes de despedir el año 2025, el alumnado del CEIP Los Menceyes y CEIP Secundino han acudido a nuestro educativo para intercambiar tarjetas navideñas con el alumnado de 1º ESO del IES María Rosa Alonso. ¡Muchísimas gracias por la participación y predisposición no solo del alumnado, sino de los centros educativos!
DIA DE LA DISCAPACIDAD. 3 DICIEMBRE
El departamento de orientación organizó unos talleres junto con el departamento de educación física y Capacitate +21, donde el alumnado pone en práctica situaciones donde toman conciencia de las distintas capacidades existentes y las limitaciones que pueden tener cada una de ellas.
TALLERES CONSUMO + SOSTENIBLE
El alumnado de 4º ESO ha participado en talleres de consumo + SOSTENIBLE, creando un día muy productivo en el que el alumnado se fue reflexionando sobre el consumismo y la necesidad de cuidar nuestra planeta para las generaciones futuras. La clave de las nuevas tres R. Reducir, Reparar y Reutilizar antes que Reciclar o Desehechar.
ASOCIACIÓN COVID PERSISTENTE DE CANARIAS
Desde la Asociación Covid Persistente de Canarias se nos solicitó la posibilidad de impartir una charla a nuestro centro, con los siguientes objetivos:
a. Conocer y prevenir la enfermedad Covid Persistente/Long Covid, reconocida por la Organización Mundial de la Salud desde el 6 de octubre de 2021.
b. Que el alumnado conozca los síntomas más frecuentes en adolescentes de la enfermedad crónica Covid Persistente
c. Difundir la prevención de la Covid Persistente.
La charla estuvo dirigida a dos alumnos/as de cada grupo (delegado y subdelegado) del centro y fue impartida el miércoles 10 de diciembre a segunda hora (8:50-9:40 h) en el Salón de Actos por la psicóloga de la asociación Dña. Alicia Méndez.
25N. DIA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
Desde todo el centro educativo, se han mandado mensajes de apoyo a las victimas de la violencia machista y frases de apoyo contra la lucha de la violencia hacia las mujeres. Se colocaron en la zona del hall para que todo el mundo pueda tener acceso a leer los mensajes. Otra de las actividades grupales de este día ha sido organizada desde el eje 1 de Comunicación, Bibliotecas y Radios Escolares, y en colaboración con la coordinadora del Programa de Igualdad, se ha llevado a cabo el Plan Lector semanal en la 3. sesión del día de hoy para todos los grupos de la ESO, CFGB e IPF+21. La lectura gráfica titulada Sonita Alizadeh es una biografía de la rapera y activista afgana que se ha convertido en la voz contra los matrimonios forzados. Con ella, nos sumamos a la valerosa acción de poner fin a la violencia machista.
Asimismo, El alumnado de 1. Bachillerato ha mostrado su firme repulsa a la violencia de género.
A través de un mural con el mensaje «La culpa es siempre del agresor. No estás sola«, han querido manifestar su solidaridad con todas las víctimas.
DÍA DE LA INFANCIA
El pasado miércoles 20 de noviembre, el centro organizó una actividad para conmemorar el Día Universal de la Infancia, fecha en la que se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño.
Para ello, el alumnado de primero y segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil planificó y ejecutó diversos talleres y juegos destinados a los niños y niñas del CEIP Los Menceyes y del CEIP Secundino Delgado. Esta iniciativa se desarrolló en el marco de los módulos Didáctica de la Educación Infantil, El juego y su metodología y Actividades de Ocio y Tiempo Libre.
La jornada estuvo marcada por la alegría, el juego y la promoción de los derechos de la infancia, creando un espacio de aprendizaje mutuo y convivencia.
Queremos expresar nuestro agradecimiento a los equipos directivos y docentes del CEIP Los Menceyes y del CEIP Secundino Delgado por su disposición y colaboración, así como al alumnado de ambos centros por su entusiasmo y participación en esta enriquecedora actividad.
El pasado 19 de noviembre, el alumnado de 1º y 2º de TAPSD llevó a cabo un taller orientado al conocimiento de profesiones relacionadas con el ámbito del cuidado, las cuales tienden a estar más feminizadas. Dirigido al alumnado de 4º ESO, 2º CFGB y 1º de Bachillerato, durante la actividad se reflexionó sobre el valor de cuidar, la importancia de la igualdad y las oportunidades de futuro en este sector. Además, se destacó que todas las personas, sin importar género o condición, podemos contribuir y formar parte de estas tareas y profesiones.
Siguiendo las líneas metodológicas de nuestro centro educativo, los equipos educativos de los cursos de diversificación trabajan con una líneas de actuación común por trimestre con el objetivo de crear productos significativos y que se puedan trabajar desde las diferentes asignaturas priorizando la cooperación y coordinación entre todos los docentes.
Por ello, el día 17 de noviembre el alumnado de 4C ha terminado y expuesto el trabajo titulado «Retales de nuestra historia», que forma parte del Proyecto del primer trimestre «En busca de los orígenes».
Orgullos, algunos miembros del grupo posan junto al trabajo, después de colocar sus nombres en el tablón.
Taller «Audiovisuales con IA»,
El alumnado de 1º bachillerato ha llevado a cabo el Taller «Audiovisuales con IA», en el marco de la asignatura Informática y Digitalización I, durante los días 10 y 17 de noviembre de 2025.
Este taller ha sido adjudicado al centro educativo por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, a través del Instituto Tecnológico de Canarias, en el marco del Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias (CODECAN).
Su finalidad es introducir al alumnado en el uso creativo y ético de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la producción audiovisual. A través de sesiones prácticas y colaborativas, se busca fomentar la competencia digital, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en torno a los nuevos lenguajes tecnológicos.
DIA MUNDIAL CONTRA LA DIABETES
El pasado 14 de noviembre se celebró el Día Mundial contra la Diabetes. Por tal motivo desde el Eje de Promoción de la Salud y Educación Emocional de la Red Canaria-InnovAS se impartió un taller teórico práctico al alumnado de 1º ESO para sensibilizar sobre esta enfermedad. En dicho taller se aprendió a interpretar las etiquetas de los alimentos en cuanto al contenido de azúcar, y el alumnado pudo comprobar la cantidad ingente de azúcar existente en bebidas habituales de consumo.
En concreto la diabetes tipo 2, con alta incidencia en Canarias, está relacionada con el sobrepeso, el sedentarismo y la mala alimentación. Desde el IES María Rosa Alonso apostamos por una dieta equilibrada, saludable y libre de azúcares añadidos.
DÍA DE FINADOS / HALLOWEEN
Para comenzar la mañana, y con motivo del día de finados y en apoyo a las actividades hechas en el centro educativo, se preparó la mesa de otoño con ayuda de alumnos de 1º curso de TCAE. La mesa incluyó frutas típicas de esta época: manzanas reinetas, peras, caquis, mandarinas y granadas.
La biblioteca escolar se ha transformado en un monstruoso lugar. Allí el alumnado de 1º ESO de nuestro IES y el alumnado de 6º de los CEIP de la zona han podido compartir la experiencia de leer las narraciones de terror que han elaborado durante estos días. La actividad terminó de la mejor manera posible: ¡con unas deliciosas castañas asadas!
El miércoles 29 de octubre, los alumnos y alumnas de 2A y 2B participaron en una actividad de dinamización de la biblioteca, en la que sentados en círculos, compartieron sus lecturas de misterio con el mural vinílico «Alicia en el País de las Maravillas», instalado recientemente en nuestra biblioteca.
Título de la actividad: «Le contamos a Alicia nuestra narración de Finados».
El alumnado de 4º C colocó en panel un mural con información sobre la tradición de los Finados en Canarias. Un trabajo de búsqueda de información y que contrasta las celebraciones de Halloween y Finados.
Asimismo, el alumnado de 6º primaria de los centros educativos de Añaza no podían volver sin ver la obra de teatro organizada por el alumnado que participa en el Proyecto docente TEATRO MRA, en el que sin duda, se muestra el gran trabajo que hay detrás de cada uno de ellos y de la supervisora: Candelaria Mesa
Una vez finalizado la temática del Día de Finados, nos adentramos a la celebración de Halloween. El alumnado de 1º y 2º bachillerato llevo a cabo varios aprendizajes servicios con el alumnado de 1º ESO y Capacitate +21, donde se trabajaban contenidos relacionados con Halloween, elementos tradicionales, cómo se celebra en diferentes países finalizando, con un juego didáctico donde pongan en práctica lo trabajado en el aula.
Por último, y no menos importante, los alumnos/as de los Ciclos Formativos de Grado medio de Peluquería, Estética y Formación Profesional Básica, se encargaron de dar talleres de maquillaje y peinados terroríficos al primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Con motivo del Día Internacional de las Bibliotecas Escolares, el alumnado de 4° C ilustró «Un manifiesto del lector» , de Grant Snider, adaptación del profesor Antonio Jesús Bueno Benavente.
Previamente, el día 15 de octubre el alumnado de Lengua de 2 ESO ha participado en una actividad de dinamización de biblioteca titulada «Conoce la CDU y crea tu propio tejuelo». La actividad está enmarcada dentro de las programadas en torno al Día Internacional de las Bibliotecas, que se conmemora el 24 de octubre y que pretende concienciar sobre su importancia en el acceso a la cultura, el conocimiento y el entretenimiento.
El centro de Salud de Añaza ha reanudado el proyecto Salud con Z en nuestro centro educativo. A lo largo del curso, se llevan a cabo varios talleres destinados a diferentes niveles educativos y con temáticas ubicadas a las necesidades del grupo y del contexto social en el que estemos. Nuestra primera sesión fue destinada al alumnado de 1º ESO, como ponente acudió el fisioterapeuta del centro de salud para intensificar y enseñar la importancia de la postura corporal en nuestro día a día.
Teniendo como referencia el Día Mundial del lavado de manos, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado medio en Auxiliar de Enfermería ha llevado a cabo unos talleres de aprendizaje servicio hacia el alumnado de 1º ESO y Capacitate +21. Un placer contar con la iniciativa de sus profesoras para gestionar talleres que complementen la formación dentro de las aulas.
Como medidas preventivas, una de las primeras actividades complementarias que inicia nuestro curso académico se lleva a cabo de la mano de la Policía Nacional con una temática contra el ciberacoso y Delitos de odio.
El alumnado de 4º ESOB disfrutó de un desayuno saludable organizado por la profesora Samia, y en colaboración con el proyecto ‘Somos los que comemos’ gestionado por la profesora Blanca. Asimismo, una vez finalizado el desayuno, el alumnado de 1º Tapds desarrolló unas dinámicas que permitieron la unión de grupos de diferentes niveles educativos y disfrutar de la docencia con una metodología innovadora y en colaboración con otros grupos.
CURSO 2024-2025
¡Ya comienza el curso 2024-2025! Todo el equipo educativo de nuestro centro les desea un buen comienzo de curso y todo el ánimo para cada uno de nuestros/as alumnos/as para alcanzar todas sus metas personales y académicas a lo lardo de este curso académico.
VIAJE DE FIN DE CURSO. PIRINEOS + BARCELONA/PORTAVENTURA
Nuestro viaje de fin de curso 2024-2025 fue todo una gran experiencia y un reto para cada uno de ellos/as. Comenzamos con actividades acuáticas rodeados de una naturaleza única y con el placer de ver la nieve en el pirineo aragonés. Después de varios, días nos trasladamos a Barcelona donde el alumnado, a pesar de vivir el Apagón eléctrico, pudieron disfrutar del parque de atracciones de Portaventura. Una experiencia única que siempre recordaremos.
SIAM PARK 3º Y 4º ESO
El pasado martes 17 de Junio nos fuimos al Siam Park con parte del alumnado de 3º y 4º ESO. Una actividad de cierre, de convivencia entre compañeros/as y profesores/as, de nervios, adrenalina y una experiencia más vivida juntos. ¡Gracias!
PROYECTO 3º DIVERSIFICACIÓN
El alumnado de 1º de Diversificación Curricular en la materia de Ámbito Científico, construyó una maqueta que representa un volcán canario, tomando como referencia eventos reales como la erupción del volcán Tajogaite (La Palma, 2021). La maqueta incluyó elementos naturales característicos del entorno canario (coladas de lava, relieve insular) y simuló una erupción mediante una reacción química segura. Además confeccionaron un semáforo de alerta volcánica junto a un
póster explicativo. Esta actividad permitió al alumnado acercarse de forma lúdica y participativa al patrimonio geológico
de Canarias, fomentando el arraigo, la curiosidad científica y el respeto por el medioambiente.
DÍA DE PLAYA. PROYECTO DOCENTE
Alumnado de todos los niveles de la ESO han realizado una actividad complementaria que consistía en pasar un “Día en la playa”.
Esta propuesta es un premio que, desde el proyecto “Juntos podemos con todo” se le otorga a todos los estudiantes que han sido beneficiarios a lo largo del presente curso escolar de un parte verde; un parte que simboliza el esfuerzo, la constancia, el trabajo y estudio, el buen comportamiento, el progreso o la mejoría y la buena predisposición para solucionar conflictos y crear una convivencia positiva.
La profesora Judit Febles Benítez, coordinadora del proyecto, y el profesor Javier Izquierdo García han acompañado a este alumnado a la playa de Las Teresitas en donde han disfrutado del sol, del mar y de distintos juegos como el fútbol, el vóley o las palas.
¡Ha sido una mañana maravillosa!
Concurso BARBERÍA CIFP LAS INDIAS
En el pasado concurso de Barbería en el CIFP Las Indias, dos de nuestros alumnos obtuvieron el primer y segundo premio. Para nosotros, es un orgullo puesto que han tenido un comportamiento ejemplar dentro de nuestro centro educativo como alumnos y como profesionales, puesto que han mostrado todo las habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de estos dos años. ¡Muchas felicidades!
1º PREMIO: BRUNO GONZÁLEZ BRITO
2º PREMIO: PAULA LUIS HERNÁNDEZ
CONCURSO DE LIBRETAS
El Departamento de Lengua castellana y Literatura, junto a la coordinadora de la Biblioteca, la profesora Margarita Ginoria Tena, y en colaboración con el Eje 1 de Comunicación de la Red Canaria InnovAS, ha fallado el concurso «Libretas bonitas», resultando ganadoras las alumnas:
Nayeli Cabrera Baute (1.A)
Jamiley Hernández Fortes (2.B)
Inés Hernández Aguilar (3.A)
Valeria Florentín Hernández (4.A)
Las libretas, expuestas en el hall de entrada al Centro, han sido modelos ejemplares de presentación y exquisitos cuadernos de concienzudo trabajo diario.
Felicitamos a nuestras alumnas por este galardón, reflejo de la excelente organización y el buen gusto en la decoración de sus anotaciones.
LINEA TEMPORAL DE LA HISTORIA DEL ARTE
Línea temporal de historia del arte creada por el alumnado de Educación Plástica de 3° de ESO, en «el muro del Arte» situado en pasillo del aula de Plástica, dentro de las acciones previstas en el proyecto de centro «Un centro con Arte «, y enmarcada en uno de los objetivos del Eje 3, Arte, Difusión Cultural y Cooperación, que supone el acercamiento del alumnado las manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE SERVICIO
Aprendizaje de Servicios del alumnado de 2°B hacia el alumnado de 1°A desde la asignatura de Trabajo Monográfico. En esta ocasión se han puesto en práctica unos juegos de mesa, diseñados y elaborados por el alumnado de 2°, inspirados en leyendas canarias. Asimismo, vinculada al Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares, y el Eje de Arte, Difusión Cultural y Cooperación.
PROYECTO RCP
El alumnado de 2º TES DUAL han llevado a cabo unos talleres sanitarias al alumnado de 1º ESO dentro del proyecto RCP y del módulo de ITG (integración). Ha sido un trabajo magnífico y de una gran profesionalidad por parte del alumnado mostrando ya sus habilidades desarrolladas en las prácticas.
HUERTO ESCOLAR
Desde el proyecto del Huerto escolar y ‘Aprendremos a comer’ se ha llevado a cabo el último desayuno del curso, con el alumnado que ha trabajado a lo largo de todo el curso escolar han tenido una desayuno de convivencia.
DESAYUNO ALUMNADO NEAE
Desde el departamento de orientación, concretamente, con las profesoras de atención al alumnado con necesidades educativas de 2º ESO, se ha organizado un taller de cocina. Días previos a este taller, se trabajo las competencias matemáticas y lingüísticas a través de la competencia lectora, expresión oral y escrita de una receta y de las medidas de capacidad. ¡Qué rico les quedó el bizcochón!
DÍA DE CANARIAS
¡Qué gran día tuvimos!
Con motivo del Día de Canarias, nuestro centro ha desarrollado una actividad muy especial dentro del proyecto «Centro Guapo», coordinado por el profesor Jesús Benavente y en colaboración con el alumnado del Ciclo de Formación Profesional Básica de Peluquería.
La propuesta consistió en la creación de un photocall artístico inspirado en el drago milenario de Icod de los Vinos, uno de los símbolos naturales más emblemáticos de nuestra tierra. Pero no fue solo una propuesta visual: las hojas del drago fueron intervenidas con expresiones del habla canaria, que nuestro alumnado seleccionó y trabajó para valorar y visibilizar nuestra riqueza lingüística.
Una manera original y participativa de fomentar la conciencia lingüística, el orgullo por nuestro dialecto y el respeto por nuestras raíces, conectando tradición, arte y lenguaje desde la mirada del alumnado.
¡Así de guapo está nuestro centro cuando celebra lo que somos!
Asimismo, desde el departamento de dibujo se lleva a cabo una exposición de platos decorados según la obra del artista gran canario Pepe Dámaso, realizada por el alumnado de 1° d ESO y enfocada a profundizar en los objetivos del Eje 3, Arte, Difusión Cultural y Cooperación, así como en los del Proyecto de Centro «Un centro con Arte», ya que contribuye a visibilizar el patrimonio artístico de Canarias en el centro.
Se expone también un mural realizado de manera colaborativa por dicho alumnado y que representa una obra del artista lanzaroteño César Manrique.
Además, a lo largo de la mañana se llevaron a cabo diversos talleres organizados por el departamento de dibujo y Geografía e historia donde se pusieron en prácticas varios conocimientos canarias, por ejemplo: el taller de cerámica se encargó los grupos de 1º ESO, taller de pellas de gofio por parte del grupo de 2º ESO y, por último, el taller de alfombras canarias con los grupos de 4º ESO.
Desde 1º GB Peluquería se trabajo la actividad: Diferenciar el «traje típico» del «traje tradicional» canario.
El alumnado aprendió que el traje tradicional era la vestimenta de uso diario de nuestros antepasados, adaptada a las particularidades de cada isla y época. En contraste, el traje típico es una versión más elaborada y unificada, desarrollada para representaciones folclóricas y eventos culturales. Caracterizándonos con trajes de ambos estilos viendo las diferencias de cada uno.
Complementamos la actividad disfrutando de un desayuno de convivencia.
Esta actividad conectó al alumnado con sus raíces canarias y fomentó el aprecio por su valioso patrimonio cultural.
Por último, terminamos con la tradicional comida de canarias con costillas, papas y piña, acompañado de comida canaria aportada por el profesorado. Este año cabe destacar la gran participación del alumnado vestidos de magos y magos debido al concurso que hicimos sobre postres canarias, quien recibe el premio Cristina de 3º eso A, y al premio mejor vestido de mago recae en el alumno Ian de 3º ESO C.
TEATRO MRA
Mediodía radiante, obra de nuestra compañera Margarita Ginora con adaptación de Candelaria Mesa.
Es la obra que hemos representado el pasado 27 de mayo en el salón de actos de nuestro centro. El relato, narra la vida de tres mujeres (abuela-madre e hija) canarias, con el mismo nombre al tiempo describe la realidad que les tocó vivir: patriarcado, transición, feminismo y libertad sexual y de identidad. Realizando con él, un recorrido por la Historia de la
mujer canaria durante la segunda mitad del siglo XX y del XXI.
DISTRITO 9
El alumnado de 1º CFGB de Peluquería disfrutaron de una mañana diferente acudiendo a una actividad complementaria de Paintball donde disfrutaron de una convivencia con sus compañeros/as, en compañía de su tutora Estefanía y profesora Ana Isabel.
El alumnado de 1º de la ESO del IES María Rosa Alonso pedalea hacia un futuro más sostenible
El alumnado de 1º de la ESO del IES María Rosa Alonso ha protagonizado una jornada muy especial dentro del Proyecto STARS, cuyo objetivo es promover sendas seguras para que los estudiantes puedan acudir al centro de la manera más sana, autónoma y ecológica posible.
Durante la actividad, el alumnado ha tenido la oportunidad de aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos sobre educación vial, circulando en bicicleta por la vía pública con total seguridad. Esta experiencia ha sido posible gracias al acompañamiento y la labor ejemplar de los voluntarios de Cronotropo Vial, a quienes agradecemos profundamente su
implicación y compromiso con la educación vial de los más jóvenes.
La actividad ha tenido una gran acogida por parte de la comunidad del entorno, que ha valorado muy positivamente ver a los chicos y chicas transitar en bici por las calles, dando ejemplo de una movilidad responsable, segura y respetuosa con el medio ambiente.
Con iniciativas como esta, seguimos apostando por una educación activa, transformadora y comprometida con el bienestar de nuestro entorno.
Proyecto Enrédate Sin machismo
Tras varias sesiones a lo largo de todo el curso escolar, el proyecto ‘enrédate sin machismo’ lleva a cabo un encuentro final con todos los centros participantes donde nuestro alumnado de 1º bachillerato realizó una pequeña obra de teatro consiguiendo el Premio del Mejor Guión. ¡Feliciades! Se añade el link con la nota de prensa del Cabildo de Tenerife.
#IGUALDAD 𝟴𝟱𝟬 𝗷𝗼́𝘃𝗲𝗻𝗲𝘀 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗹𝘂𝗰𝗵𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗴𝗲́𝗻𝗲𝗿𝗼
𝗘𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 ‘𝘌𝘯𝘳𝘦́𝘥𝘢𝘵𝘦 𝘴𝘪𝘯 𝘮𝘢𝘤𝘩𝘪𝘴𝘮𝘰-𝘓𝘶𝘤𝘩𝘢𝘯𝘥𝘰 𝑝𝘰𝘳 𝘭𝘢 𝘐𝘨𝘶𝘢𝘭𝘥𝘢𝘥’
Rosa Dávila, presidenta del Cabildo, Serafín Mesa Expósito, consejero de Juventud y Formación, Patricia Leon, directora insular de Igualdad y Diversidad entregaron las distinciones 
Premio especial del jurado 
𝗜𝗘𝗦 𝗚𝗿𝗮𝗻𝗮𝗱𝗶𝗹𝗹𝗮
Premio al mejor vestuario 𝗜𝗘𝗦 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗻𝗮 𝗖𝗲𝗯𝗿𝗶𝗮́𝗻
Premio al mensaje más reivindicativo 𝗜𝗘𝗦 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗼𝗿 𝗠𝗮𝗿𝘁í𝗻 𝗠𝗶𝗿𝗮𝗻𝗱𝗮.
Premio a la originalidad 𝗜𝗘𝗦 𝗦𝗲𝗿𝗮𝗳í𝗻 𝗣𝗮𝗿𝗱𝗼
Premio a la creatividad 𝗜𝗘𝗦 𝗦𝗮𝗻 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼𝘀
Premio a la mejor puesta en escena 𝗜𝗘𝗦 𝗔𝗿𝗶𝗰𝗼
Premio a la mejor ejecución técnica 𝗜𝗘𝗦 𝗔𝗹𝗰𝗮𝗹𝗱𝗲 𝗕𝗲𝗿𝗻𝗮𝗯𝗲́
Premio a la mejor calidad artística 𝗜𝗘𝗦 𝗣𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗔𝗻𝗰𝗵𝗶𝗲𝘁𝗮
Premio a la mejor producción audiovisual 𝗜𝗘𝗦 𝗟𝗮𝘀 𝗚𝗮𝗹𝗹𝗲𝘁𝗮𝘀
Premio al mejor guion 𝗜𝗘𝗦 𝗠𝗮𝗿í𝗮 𝗥𝗼𝘀𝗮 𝗔𝗹𝗼𝗻𝘀𝗼
Premio a la mejor afición 𝗜𝗘𝗦 𝗟𝗮 𝗖𝗿𝘂𝘇 𝗦𝗮𝗻𝘁𝗮
https://www.diariodetenerife.info/cabildo-tenerife…
Cueva Pintada en Gáldar
El día 9 de mayo, el departamento de Geografía e Historia junto con la coordinadora de Patrimonio Natural, social y cultural de nuestro centro, organizo una visita a Cueva Pintada en Gáldar para conocer nuestro patrimonio arqueológico para valorarlo y contribuir a la conservación de nuestro acervo histórico.
“Su pasado, mi presente”, es un proyecto educativo que tiene como objetivo conocer la evolución de una actividad cotidiana a lo largo de tres generaciones. Pudiendo observar a partir de ella, los cambios sociales acaecidos en la historia reciente de España.
Esta propuesta ha tenido una buena acogida por parte del alumnado de 2º bachillerato pues les ha permitido descubrir una nueva dimensión de la realidad vivida.
Esta actividad coincide con la tarea final propuesta en 2º bachillerato por la materia de Historia de España con la colaboración de la Coordinadora de Patrimonio Natural, Social y cultural del centro.
23 de abril. Día del Libro
Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura se han llevado a cabo varias actividades para conmemorar el Día del Libro este 23 de abril.
Jesús Benavente, quien coordina el proyecto «Centro Guapo», ha contado con la colaboración de 1° de la ESO para realizar la decoración de la columna principal de nuestro hall. Inspirados en la columna de Trajano se ha forrado el pilar con páginas de un libro ya desfasado para recordar que la cultura es la base fundamental de nuestra sociedad. Se han incluido, además, siluetas de los cuentos tradicionales que nuestros grupos solían leer y que fueron muy importantes durante su crecimiento: Peter Pan, El Principitoy Cenimienta, entre otros.
Se ha acompañado dicho proyecto con un mural en el que se han retratado a las grandes figuras literarias a nivel mundial: Cervantes y Shakespeare. También se ha decorado la biblioteca y el club de lectura con un diorama de «El retablo de Maese Pedro», una obra de Miguel de Cervantes incluida en «Don Quijote de la Mancha».
Por último, se han leídos varios textos y fragmentos en formatos como el escrito, auditivo y visual, ya que nuestro Departamento de Lengua tiene muy en cuenta el DUA y el acceso a la información y la literatura.
La alumna María M.R. (4ºA) ha sido reconocida como la mejor alumna lectora de nuestro Centro durante este curso escolar.
Con motivo de la celebración del Día del Libro, la coordinadora de la Biblioteca, Margarita Ginoria Tena, en colaboración con el Departamento de Lengua castellana y el Eje 1 de Comunicación, ha hecho entrega este viernes 25 de abril de un diploma y un marcador de libros, que ha recogido en su nombre la tutora del grupo, Lucía S. Santana Hernández.
Asimismo, el alumnado de 2º ESO, docentes y personal de Conserjería han participado juntos en una actividad para celebrar el día del Libro. Cada uno de ellos ha buscado una cita de alguna novela, cuento o relato que les haya gustado o parecido interesante y la han escrito en hojas de libros antiguos. Así, con ellas, se ha decorado una de las columnas del centro, cerca de las escaleras, con el objetivo de que todos esos mensajes puedan ser leídos, recordados o reflexionados por toda la comunidad educativa
Enfermo Imaginario. Teatro IES LA Laboral
El pasado viernes 11 de abril, nuestro alumnado de 3. ESO y 1°A Bachillerato acudió al IES LA LABORAL para presenciar la obra «El enfermo imaginario» de Molière, un clásico de la farsa barroca, llevada a la escena por los estudiantes del Bachillerato de Artes del citado centro.
Desde el Eje 1 de Comunicación Lingüística y a través del Departamento de Lengua castellana y Literatura, se felicita a nuestro alumnado asistente por la ejemplar conducta mostrada durante toda la actividad, así como por el reconocimiento y la valoración positiva que han hecho del trabajo, esfuerzo y sacrificio realizado por actores, actrices, músicos y director de la representación teatral.
Desde aquí nuestra más sincera enhorabuena a los compañeros/as del IES LA LABORAL.
En relación con la semana de la salud y desde el eje de igualdad, se decide incluir un taller denominado ‘Cuerpos con S ¿reproducen Gordofobia? dirigido al alumnado de 2º ESO. Un auténtico éxito por parte de la ponente y la participación de los propios/as alumnos/as.
VISITA Museo de la Naturaleza y la Antropología (MUNA)
Durante el segundo trimestre, el equipo educativo de los grupos de 3º y 4º Diversificación han planificado un proyecto común entre los ámbitos y las diferentes asignaturas denominado ‘convivimos con la monarca’, por medio del cual han vinculado sus contenidos y actividades a esta idea común. Durante todo el trimestre el alumnado ha podido estudiar el grupo de los
invertebrados que engloba la mayor parte de los animales terrestres del archipiélago canario, destacando entre ellos el grupo
de los insectos, que constituye el 76% del total y en el que se encuentra la mariposa monarca, eje central del proyecto del 2º
trimestre. En el museo han podido visitar todas las salas prestando especial atención en la sala grande de Invertebrados terrestres, donde se encuentra un mueble expositor de insectos y mariposas, el grupo dominante en cualquier fauna del mundo.
MUSEO DE LAS ILUSIONES
El alumnado de 4º ESO C y NEAE acuden al museo de las ilusiones organizado por el departamento de orientación, donde el alumnado hicieron una gran convivencia y aprendizaje fuera del centro educativo.
DESAYUNO SALUDABLE
El alumnado de 1º ESO organiza otro desayuno saludable por medio del Proyecto Docente ‘Somos lo que comemos’ donde se transmite la importancia de un buen desayuno saludable para poner continuar con el día, no solo en los días de clase, sino en nuestra vida diaria.
GORDOFOBIA
Desde el eje de Igualdad, se ha organizado una charla con la Asociación Arena y Laurisilva sobre Gordofobia para el alumnado de 2º ESO, en el que se ha puntualizado la repercusión actual que está abarcando este problema social no solo de la persona que lo sufre, sino de su contexto más cercano.
HUERTO ESCOLAR
Durante los dos primeros trimestres, alumnos/as de diferentes niveles han participado en nuestro Huerto escolar organizado por la responsable Rosa Elena. Gracias por la participación en las actividades.
MUNA (Haciendo cerámica)
El alumnado de 1º ESO, organizado por los Departamentos de Dibujo y Biología han acudido a una visita-taller al MUNA en una actividad relacionada con la cerámica. Esta actividad también está vinculada con el Eje 5, Arte, difusión cultural y Cooperación.
Biblioguapadas
Salida de una comisión de alumnado de 2°, 3° y 4° de ESO al taller de Narrativa, ilustración y cómic «Biblioguapadas», organizado por la biblioteca «José Daramago», de Añaza, e impartido por el narrador e ilustrador Fabio González. Esta actividad complementaria se enmarca dentro de las actuaciones de los ejes 1 y 5, de Comunicación Lingüística y Arte.
CARRERA SOLIDARIA. ACTIVOZ
El día 7 de abril organizamos una carrera solidaria en nuestro centro educativo donde todos los niveles participaron en ella, desde 1º ESO, bachillerato y varios ciclos formativos. Esta actividad fue organizado por el Eje de Salud y el Departamento de Educación Física en la que el alumnado debía buscar patrocinadores tanto dentro del centro educativo como en las familias o amigos con el fin de buscar donativos para ayudar a la Asociación ACTIVOZ, a quién fue dirigido todos los beneficios de esta carrera.
‘JUNTOS PODEMOS CON TODO’
Desde el proyecto Juntos podemos con todo y el equipo de gestión de convivencia, se ha ideado una actividad con el objetivo de motivar e incentivar al alumnado y mejorar el rendimiento académico y la convivencia positiva en el centro. Se trata de que una vez al mes, un alumno de cada grupo recibirá un parte verde como premio tanto a su comportamiento, progreso académico, compañerismo, predisposición a las actividades organizadas por el centro educativo, etc. Además, los alumnos que hayan obtenido estos partes a lo largo de los trimestres, realizarán una actividad complementaria a modo de recompensa.
Terminando este trimestre, se ha decorado por parte del alumnado y responsable del proyecto ‘Juntos podemos con todo’ el buzón de convivencia de nuestro centro educativo.
En San Valentín, desde el proyecto ‘Juntos podemos con todo’ se organizo una actividad ‘cartas a San Valentín’ donde todo la comunidad educativo se animó a participar, desde todos los grupos de Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos, profesorado, etc. Una oportunidad para escribir y dedicar una bonitas palabras a compañeros/as
8M. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El mural «Historias trenzadas» ha sido llevado a cabo por el docente Jesús Benavente, del Departamento de Lengua, en colaboración con los grupos de CFGB de peluquería y la docente Sally, en conmemoración al Día Internacional de la Mujer (8M).
Este proyecto busca explorar la historia de los peinados femeninos y cómo han sido un reflejo de las transformaciones sociales, políticas y culturales de las mujeres a lo largo del tiempo. El cabello, como una de las características más visibles de la identidad, ha sido un medio de expresión, poder y, en muchos casos, una forma de resistencia.
Desde la prehistoria, cuando las mujeres adornaban su cabello con elementos naturales, hasta la actualidad, donde los peinados se han convertido en símbolos de empoderamiento, el acto de peinarse ha evolucionado en paralelo con las luchas feministas, la reivindicación de la libertad y la igualdad de género.
Hoy en día, el peinado se ha convertido en una forma de autoafirmación y rebelión. Las mujeres eligen sus estilos no solo por estética, sino también como una manifestación de su identidad y lucha por la igualdad de derechos y oportunidades.
Este proyecto busca visibilizar cómo las mujeres, a través de los siglos, han utilizado sus peinados como una herramienta de expresión personal y colectiva, y cómo, a través de ellos, se ha reflejado el contexto histórico y social en el que han vivido. En el marco del 8M, se hace un llamado a reconocer que cada estilo de cabello, cada elección, es una declaración de libertad y empoderamiento.
¡Porque cada peinado cuenta una historia!
Desde varios departamentos de nuestro centro educativo, han enfocado su programación a trabajar el Día Mundial de la Mujer durante este trimestre. En primer lugar, se exponen una serie de decalcomanías realizadas, de manera cooperativa e individual, por el alumnado de 1° de la ESO en homenaje a la autora Gran Canaria Lola Massieu (1921-2007). Esta exposición se enmarca dentro del Eje 5, Arte, Acción Cultural y Cooperación y el proyecto de centro «Un centro con Arte «. Se encuentra ubicada en la pared de exposición del aula de Plástica.
En segundo lugar, el alumnado de 3º ESO lleva a cabo SONETOS dedicados a mujeres que admiran (madres, abuelas, hermanas, profesoras, cantantes…) para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y para no olvidar la importante de la labor de las mujeres que tenemos a nuestro alrededor.
Desde la coordinación de Patrimonio y contenido Canario, y el departamento de Geografía e Historia, se lleva a cabo una actividad de búsqueda de mujeres santacruceras relevantes para nuestra isla y municipio.
CARNAVALES TRADICIONALES EN CANARIAS
El alumnado de 3º A de nuestro centro ha realizado, en el aula Ateca, una muestra teatralizada sobre “ Carnavales tradicionales en Canarias». El proyecto se ha desarrollado en Geografía e Historia de Canarias y nos ha permitido acercarnos a las diferentes formas de entender y celebrar el carnaval en distintos lugares de nuestro archipiélago. en su ejecución, hemos contado con la colaboración de la coordinadora de Patrimonio y el coordinador TIC.
En su presentación virtual, hemos contado con la participación de CEIP Teobaldo Power ( en Guía de Isora) e IES San NIcolás ( en el Sauzal) a los que agradecemos su participación y colaboración.
APRENDIZAJE SERVICIO: TALLER PRIMEROS AUXILIOS
El pasado miércoles 25 de febrero el alumnado de 1º CAE B impartió un taller de primeros auxilios al alumnado de 4 ESO A, donde se abordaron actuaciones ante situaciones tales como traumatismos articulares, atragantamientos, infartos y Parada Cardiorrespiratoria.
Se aprovechó también para explicar las actuaciones ante sobredosis de sustancias como alcohol y otras no autorizadas, debido a la proximidad de la celebración de los carnavales, todo esto desde un punto de vista de prevención de adicciones y promoción de buenos hábitos.
DÍA DE LAS LETRAS CANARIAS
El pasado 21 de febrero celebramos en el instituto el Día de las Letras Canarias. Desde el departamento de Lengua y Literatura se llevó a cabo un proyecto llamado «Versos de nuestra tierra» en el que la alumnado de 1° de la ESO ilustraba los versos más conocidos de los autores y autoras más influeyentes de nuestro archipiélago. Pueden visitar la exposición situada en el hall de entrada hasta la próxima semana.
MUSEO DE LAS MATEMÁTICAS
El alumnado de 2º ESO disfrutó de una jornada de formación matemática en el Museo de las Matemáticas, acompañadas por el profesor Miguel Sastre. Una actividad divertida que complementa toda la docencia realizada dentro del aula.
DESAYUNO SALUDABLE EN EL AULA
El alumnado de 4º ESO C, en compañía de su tutora y la docente responsable del proyecto docente ‘Somos lo que comemos’, han organizado un desayuno saludable, en el que los propios alumnos/as han sido los responsables de cocinarlos y de compartir diferentes alimentos saludables.
DÍA 30. DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
El 30 de enero conmemoramos el Día de la Paz escolar. Y que mejor forma que hacerlo a partir de la figura literaria de Gloria Fuertes, una de las poetas infantiles españolas más importantes de nuestra literatura.
Desde el Departamento de Lengua Castellana y el proyecto Centro Guapo, el docente Jesús Benavente, ha llevado a cabo la elaboración de este mural que representa, a partir de los versos de la autora, todo el esfuerzo social que desde hace décadas batalla por un mundo que no recurra a la violencia como forma para solucionar los conflictos.
El alumnado de 1º de CGBFP ha participado en la creación de la imagen que aquí podéis ver: una bomba que cae sobre el poemario y las “glorierías” de la autora y se expande a los rincones más alejados de la paz, expandiendo así sus deseos y ese sueño en el que por fin todos vivamos sin hacer daño.
Asimismo, el alumnado de 1º de ESO A y B ha trabajado en el elaboración de proyecto titulado “Viaje hacia la Paz”, llevado a cabo por Margarita Ginoria, Aurora Ramírez y Jesús Benavente, del Departamento de Lengua Castellana. Inspirado en la tablilla “La ola de Kanagawa”, en la imagen se han incluidos barcos hechos a manos por ambos grupos. En ellos, de manera personal el alumnado ha redactado pareados (breves poemas con rima) que manifiestan sus mejores deseos o consejos para alcanzar esa paz mundial tan buscada.
Siguiendo con el departamento de lengua, el alumnado de 2º ESO ha creado un texto lírico para conmemorar el Día de la Paz.
Distintos pareados, es decir, solo dos versos que riman entre sí, cuyo tema, por supuesto, tenía que estar relacionado con la paz. Además, los versos de estos poemas tenían que ser fuesen endecasílabos (es decir que contasen con 11 sílabas) y, además, debían presentar, al menos, una de las figuras literarias que se han visto en clase (metáfora, hipérbole, antítesis…).
De esta forma, los estudiantes han demostrado los conocimientos que han adquirido sobre lírica y han demostrado los pensamientos y emociones que les suscita una jornada como hoy.
Por último, desde el departamento de Dibujo, se ha llevado a cabo una exposición de una selección de fotografías de diferentes conflictos bélicos con motivo del día de la PAZ (30 de enero), realizada por el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Expresión Artística, y como acción del Eje 5 de la red Canaria-Innovas, Arte, difusión Cultural y Cooperación.
Proyecto de Conservación y Restauración y Seguimiento Ecológico del Ecosistema del Parque Nacional Las Cañadas del Teide
El día 17 de enero con el grupo de desde el Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad, concretamente desde el proyecto: «Ecobosques». El alumnado de 2º TES y 4º ESO participó en una actividad dentro del «Proyecto de Conservación y Restauración y Seguimiento Ecológico del Ecosistema del Parque Nacional Las Cañadas del Teide».
Donde pudieron conocer de primera mano:
1. El proyecto de conservación y restauración. Explicando todas las actuaciones: seguimiento de especies amenazadas, recolección de semilla, producción de planta, plantaciones, como se diseñan las estrategias de las restauración y reforzamientos, etc.
2. Visitamos el banco de semillas para explicar cómo funciona.
3. Visitamos el invernadero donde se les explicó cómo producen plantas, elaboración de sustratos específicos.
4. Visitamos vivero de aclimatación para explicar cómo se aclimata la planta gradualmente para prepararla para la vida en el medio natural.
5. Visitamos el jardín y alguna plantación.
Una experiencia educativa fuera del aula, que permitió a nuestro alumnado un gran aprendizaje acerca de las riquezas de nuestra isla y de un entorno tan privilegiado como es el Parque Nacional de Las Cañadas del Teide.
AULA DE LA NATURALEZA BARRANCO LA ARENA
Desde el Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad, concretamente desde el proyecto: ¡Tú formas parte del reto! SOSostenibilidad ! El alumnado de 4º ESO junto con 2º CFGS de Educación Infantil disfrutan de una verdadera convivencia en la naturaleza durante tres días en el «AULA DE LA NATURALEZA BARRANCO LA ARENA» ANBA. Situado en el norte de la isla, bajo las faldas del Teide. Donde el alumnado tuvo la posibilidad de experimentar, innovar y practicar, realizando actividades que facilitan y potencian la EDUCACIÓN AMBIENTAL.
21 ENERO. DÍA INTERNACIONAL DEL ABRAZO
No queríamos olvidarnos de un día tan importante para todos/as como es el DÍA INTERNACIONAL DEL ABRAZO. Un momento en el que dejamos nuestras preocupaciones a un lado, paramos el tiempo, miramos a un compañero/a, amigo/a, profesor/a y nos damos un abrazo, un gesto de cariño, apoyo, amistad, empatía. No queríamos quedarse sin recuerdo de esos momentos, y nuestra compañera Marianela responsable del Eje de Salud propone sacar fotografías y proyectarlas en nuestro hall, como pueden ver en la siguiente imagen. Asimismo, nuestro compañero Jesús encargado del proyecto docente ‘Centro guapo’ crea este maravilloso post de instragram a modo de simulación de una red social, sin duda un punto de actualidad y amor en nuestro hall ¡Muchas gracias a todos/as las que participaron!
NAVIDAD
Desde el Departamento de Lengua Castellanay Literatura, en colaboración con los ámbitos de 3°ESO, 4° ESO y 1°CGBFP, se ha llevado a cabo el mural «Navidades multiculturales», que incluye varios proyectos como «Vamos juntos a la mesa» y «Canarias, a fuego lento», en el que se refleja el trabajo y la importancia de las emociones y las festividades que hemos vivido este pasado mes de diciembre. Los murales incluyen, además, los resultados de los trabajos de investigación que nuestro alumnado ha elaborado con tanto esfuerzo y dedicación. Esperamos que todas las familias hayan podido leerlo en las entregas de notas, ya que se encontraba expuesto en nuestras instalaciones, justo en el hall junto a las entradas a los patios.
Siguiendo el proyecto común que tienen los ámbitos y asignaturas de los cursos de Diversificación, el primer trimestre tenía como eje común los contenidos de un ‘Paseo por una Navidad Intercultural’ donde se trabajo las costumbres, comidas típicas de nuestra tierra, nacionales e internacionales, postales navideñas, etc. De esta forma, el alumnado trabaja de forma conectada entre las asignaturas para crear un producto final, que se muestra en la siguiente imagen. Muchas gracias por la implicación del alumnado y la organización y predisposición por parte del profesorado.
Exposición de postales de Navidad inspiradas en diferentes pintoras y pintores canarios, diseñadas por el alumnado de 3º de ESO en la materia de Educación Plástica. Se trata de una actividad que ese enmarca dentro del Eje 3 de la Red Innovas, Arte, Acción Cultural y Cooperación y la Coordinación de Patrimonio Natural, Social y Cultural Canario.
Asimismo, desde los proyectos docentes del centro también se han expuestos trabajos que han realizado con alumnado de diferentes niveles educativos. En primer lugar, con el profesor Isaac Rguez un grupo de alumnas han cantado un villancico navideño con diversos instrumentos como podemos ver en el siguiente vídeo.
Y por último, y no menos importante, el proyecto ‘Caracteriza tu centro’ han elaborado varios centros de mesa de navidad con el fin de concienciar al alumnado de evitar el consumo compulsivo de estas fechas señalas y que se pueden crear decoración navideña con muchas objetos que tenemos en casa. ¡Muchas gracias!
25N. DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura, y en colaboración con el proyecto «Centro Guapo» y El alumnado de Formación Profesional Básica de Peluquería y Estética, se han realizado dos murales que se encuentran en nuestro hall de entrada. Ambos conmemoran al 25N, es decir, al Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la Mujer.
El alumnado ha trabajado a partir de la visualización del documental «El orden de las cosas», el contenido de Geografía y el estudio de los continentes para llegar a representación de los mismos en figuras de mujeres libres y empoderadas.
Muchas gracias a todos los participantes del grupo de 1° de CFPB por su colaboración.
«Desde el Eje 1 de Comunicación, y en colaboración con la coordinadora de Igualdad y Vicedirección, el alumnado de Bachillerato y 2º CFGB se han sumado al rechazo unánime contra la violencia de género, celebrando así el 25N:
- 2º Bachillerato acudió el pasado 5 de noviembre al Espacio Cultural CajaCanarias para disfrutar del monólogo «ReVIVIRla», de la compañía Sesea Producciones, y que nos traslada a la vida de Francisca de Pedraza, mujer nacida en el s. XVI y que obtuvo la primera sentencia contra la violencia de género en nuestro país.
- 2ºCFGB, tras una investigación grupal sobre la vida de esta valerosa mujer, realizó una presentación digital y en cartelería impresa, pues en este año 2024 se cumplen 400 años de esa primera sentencia en la historia de España.
- 1º Bachillerato ha confeccionado carteles muy creativos en los que su propia imagen ha servido de apoyo a un mensaje individual de repulsa hacia la violencia contra la mujer.
TALLERES PRIMEROS AUXILIOS. APRENDIZAJE SERVICIO
« Taller de primeros auxilios impartido por el alumnado de 2º CAE, grupos A y B al alumnado de Capacítate y 1º ESO A.
El alumnado de 2º CAE A y B llevó a cabo el pasado día 22 de noviembre un taller de primeros auxilios. Con esta actividad de Aprendizaje-servicio al alumnado de Capacítate y 1º ESO A, se han realizado varios talleres para poner en práctica la actuación de primeros auxilios ante situaciones comunes como heridas y traumatismos leves, toma de constantes vitales, uso de muletas y silla de ruedas, RCP, atragantamientos, etc.
DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
Desde el Eje 1 de Comunicación, y con la colaboración de la coordinadora de Bienestar y el proyecto «PuBlieventos MRA» (con cartelería bilingüe), hemos celebrado el Día Internacional contra el acoso escolar, incluido el ciberbullying (primer jueves de noviembre).
El alumnado de la ESO, a través de las tutorías del curso pasado, y el alumnado de 1. A Bachillerato en la materia de LEY, han redactado cartas de apoyo al personaje de la lectura «el chico Omega», de César Mallorquí. Con estas misivas, mostramos empatía con el personaje y con todas las víctimas de acoso escolar, denunciamos el bullying y decimos STOP a este tipo de violencia.
VISITA ‘DOS QUE SE CRUZAN’ ÓSCAR DOMÍNGUEZ
Visita guiada y taller artistico a la exposición «Dos que se cruzan», sobre la vida y obra del autor plástico tinerfeño Óscar Domínguez con el alumnado de 3º ESO. Esta actividad fue organizada por el Dpt. de Dibujo y está vinculado con el Eje Arte, difusión cultural y cooperación.
DÍA DE FINADOS / HALLOWEEN
Nuestro centro educativo celebró el pasado jueves 31 de Octubre el día tradicional de Finados y también dimos espacio a la celebración del terror y miedo con Halloween. En primer lugar, agradecer al Departamento de Lengua Castellana y Literatura porque realizaron un trabajo espléndido sobre relatos e historias terroríficas con el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria que expusieron en la zona exterior de la biblioteca y que el resto de la comunidad educativa pudo compartir con ellos. ¡Gracias!
Este proyecto, además, ha intentado reavivar una de las costumbres más antiguas del archiélago y que por desgracia se está perdiendo.
Los grupos de 1° de ESO elaboraron relatos de misterio y miedo, inspiradas en las leyendas canarias más conocidas, como «La niña de las peras».
2° de la ESO, por otra parte, crearon instrucciones terroríficas como maquillaje para Halloween y tutoriales para llevar a cabo manualidades y recetas de cocina.
3° y 4° de la ESO trabajaron con los distintos géneros literarios haciendo: relatos, escenas de teatro y poesía de miedo y suspense.
Además, 1° y 2° del Curso de Formación Profesional Básica crearon una página web en la que incluyeron audios e historias de terror grabadas en clase. ¡Os invitamos a ver la página y a disfrutar con el gran trabajo de nuestro alumnado!
Terminando con las actividades realizadas por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, el alumnado de 1º bachillerato A y 2º CFGB realizaron unos microrelatos y podcast sobre el Día de los Finados. Con esta actividad, se vincula con el proyecto docente ‘ Centro guapo’, en colaboración con el Eje 1 de Comunicación, fomentando la competencia lectora y escrita, así como la dinamización de la biblioteca.
Dentro de la Red Innova, y en concreto, la red de Salud organizó una mesa otoñal donde se expuso los alimentos propios de esta estación y sus propiedades, especificando los diferentes tipos de castañas y sus nutrientes. ¡Gracias!
Asimismo para seguir apoyando el Día de los Finados, el centro educativo organizó una castañada con la empresa ‘Concepción’ a la que agradecemos su predisposición y la propia organización con el alumnado y profesorado.
Por último y no menos importante, el proyecto docente ‘TEATRO MRA’ organizó una obra de teatro sobre un ‘Entierro Tradicional en Canarias’, cuyos participantes de diferentes grupos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato hicieron una puesta en escena maravillosa ¡Muchas gracias!
Desde el Eje Arte, Difusión Cultural y Cooperación y el proyecto docente «Un Centro con Arte», se ha diseñado este mural collage elaborado por una comisión de alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO sobre la obra «Muerte y Vida» de Gustav Klimt, en la que el autor representa el enfrentamiento entre Vida y Muerte. El mural se ha realizado con pintura acrílica sobre papel kraft.
Por otra parte, y creando un vínculo entre ambas celebraciones, se llevó a cabo un PASILLO TERRORÍFICO, por parte del alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior en Técnico de Educación Infantil, quiénes elaboraron una casa del terror para los diferentes niveles de secundaria y ciclos formativos, el martes 29 de octubre con motivo de la celebración de Halloween. De esta forma, se ha llevado a cabo una metodología innovadora conocida como Aprendizaje Servicio donde el propio alumnado es el responsable de transmitir la información al resto de la comunidad educativa.
Dando paso a la temática del Halloween, el alumnado de los CFGM de Peluquería y de Estética y Belleza y FPB de Peluquería, fueron los responsables de dar una caracterización de terror al alumnado con el maquillaje de heridas terroríficas, peinados de miedo y numerosos estrategias para pasar una tarde dando miedo a sus familiares. Un trabajo impecable y muy profesional por cada uno de ellos/as.
Por último, los participantes dieron el último destello de terror en nuestro centro con el Concurso de Disfraces de Halloween. A pesar de haber categorizado tres premios, el resto de participantes han recibido un desayuno gratuito, gracias a su disposición a participar y su gran iniciativa. Los ganadores/as fueron los siguientes alumnos/as:
Disfraz más terrorífico: Atenea Brito Fleitas
Disfraz más Divertido: Layonet Díaz Baez
Disfraz más original: Adalvis Zuleta San Blas. 2º ESO B
DÍA DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
El jueves 24 de octubre, Día de las Bibliotecas Escolares iniciamos las reuniones del club de lectura Ágora azul.
Los textos seleccionados para esta primera reunión del curso han sido: «Discurso inaugural de la Biblioteca pública de Fuente Vaqueros», García Lorca; «Al colegio» (cuento), Carmen Laforet.
La reunión se enriqueció con las aportaciones de los miembros del club que se felicitaron por el reencuentro con la biblioteca y los libros.
El 25 de octubre se realizó una jornada de formación de usuarios, destinada al alumnado de 1ESO, en la que se les hizo entrega de carnet para préstamos y se presentó a Libraela, mascota de la Biblioteca y a su compañero Reveto, este último diseño del profesor Antonio Jesús Bueno Benavente (Dpto. de Lengua).
Desde los primeros días de nuestro curso, nos ha acompañado la Policia Nacional para realizar dos charlas con el alumnado de 1º y 3º ESO con una gran temática: Cyberbullyng, Redes Sociales y Delitos de Odio. Cada una de ella con temas actuales que nos preocupa y imprescindibles de tratar dentro de los centros educativos. Asimismo, en este día se unió la Televisón Canaria con el fin de transmitir fuera de la comunidad educativa el gran labor que tiene La policia Nacional dentro de los centros educativos. ¡Muchas gracias!
Leer más: Actividades Complementarias Educación Secundaria ObligatoriaVIAJE DE FIN DE CURSO PORTUGAL 2023-2024
El miércoles 12 de Junio iniciamos el viaje de fin de curso de 2023-2024 con la primera parada en Santiago de Compostela. Seguimos hacia el norte de Portugal, donde estuvimos realizando actividades de montaña como puentes colgantes y escaladas, y rafting en el parque Diverlonoso y con la visita de la ciudad de Oporto – Aveiro . Continuamos hacia la ciudad de Lisboa donde recorrimos la ciudad y terminamos el viaje en la ciudad de Sevilla. Un recorrido por todo el país de Portugal que ha estado espectacular.
MURAL ‘CARLAPSO’ por el artista FeoFlip
De la mano del artista FeoFlip, la coordinación con la profesora de Dibujo Beatriz Segura y la participación del alumnado de 3º ESO y 4º ESO, han realizado el maravilloso mural situado en el Hall del centro y que tiene como objetivo concienciar sobre el colapso, masificación y contaminación que está sufriendo las Islas Canarias, con el fin de buscar alternativas, como el fomento del uso de transporte público, de manos de los políticos. La obra está creada con material reciclado con materiales infantiles, entre otros. Se añade el siguiente link sobre un artículo publicado en el periódico El Día el pasado 6 de Junio de 2024. ¡Agradecer sin duda la participación del alumnado, la coordinación por parte de Beatriz Segura fomentando uno de los ejes del centro educativo ‘Arte y Acción Cultural’ y al artista FeoFlip por su implicación y predisposición a generar esa conciencia social y cultural para las próximas generaciones!
https://www.eldia.es/santa-cruz-de-tenerife/2024/06/06/ies-maria-rosa-alonso-anaza-103454873.html
Proyecto de Centro Con tus Manos Puedes Salvar Vidas
Un año más se ha llevado a toda la comunidad educativa la vital formación en reanimación cardiopulmonar, desde 1ª de la ESO pasando por todos los ciclos de FP, el personal docente y no docente del Centro.
Hay que resaltar que además este curso, mediante la metodología de Aprendizaje Servicio, nuestro alumnado de 1º curso de Técnico en Emergencias Sanitarias Dual ha participado, formando al alumnado del grupo Capacítate y a varios grupo de ESO y al primer curso del ciclo de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Agradecemos a toda la Comunidad Educativa del IES María Rosa Alonso la acogida que le han dado a este proyecto.
Proyecto ‘CosmoViaje: del Aula al Universo’
Este curso nuestro centro ha participado en el Proyecto «CosmoViaje: del Aula al Universo», un proyecto del programa STEAM.Se ha coordinado por los docentes Ángel Caballero Valiente, del Dpto. de Educación Física, y Ana Yurena Hernández González, del Dpto. de Sanidad.Se ha dirigido a alumnado de 3º ESO, mediante una Situación de Aprendizaje sobre la Selección Natural, que se ha desarrollado en varias semanas, y ha culminado con una exposición de fósiles, que muestran el desarrollo de la vida en nuestro planeta desde los primeros seres vivos unicelulares hasta el Homo neanderthalensis. Esta colección de fósiles facilitada por el Instituto de Astrofísica de Canarias, ha apasionado tanto a nuestro alumnado como al profesorado participante.
Esperamos poder seguir desarrollando este y otros interesantes proyectos del Área STEAM en los cursos venideros. Y agradecemos a la Coordinación del programa STEAM, al Instituto de Astrofísica de Canarias, y a la Organización del Proyecto CosmoLab, por todo su trabajo e implicación, y la ayuda que nos han brindado.
MERCADILLO SOLIDARIO FIN DE CURSO
Desde el eje de solidaridad se combina con el proyecto del Trueque MRA para dar cierre a esta iniciativa solidaria que se ha ido realizando a lo largo de todo el curso 2023-2024. De esta forma, en los recreos encontrarán el mercadillo en la zona del hall inferior para dar una nueva oportunidad a diferentes prendas, calzado, utensilios, etc. ¡Anímense! La recaudación irá destinada a Aldeas Infantiles.
VISITA LOS MUNICIPIOS DE TENERIFE Y LAS CAÑADAS DEL TEIDE
El departamento de Geografía e Historia repite la actividad ‘Conociendo los municipios de la isla’ hasta llegar a las Cañadas del Teide. La actividad se inicia en nuestro barrio de Añaza y se dirige hacia el sur de la isla haciendo un repaso por todos los municipios y dirigiéndose a la primera parada que es Vilaflor. La actividad continúa con una parada en el parque recreativo de las Lajas donde disfrutan de un tiempo libre para terminar con la visita a las Cañadas del Teide. El alumnado vuelve al centro por la carretera de la Esperanza continuando con el repaso de los municipios.
CONCURSO ‘LIBRETAS BONITAS’
No podíamos terminar el curso sin hacer el tradicional concurso de ‘libretas bonitas’ del centro. En este curso, tenemos los siguientes ganadores:
Adalvis Zuleta San Blas (1º ESO A)
Nadia Sosa Brito (1º ESO A)
Yemaly Morales Hernández (2º ESO B)
Valeria Florentín Hernández (3º ESO A)
Shaila Pérez Cabrera (4º ESO C)
¡Muchísimas felicidades chicas!
¡Nuestro centro se llena de color este mes de junio! 🏳🌈
Con el motivo de la celebración del Orgullo y la diversidad del amor, hemos querido reflejar en nuestra puerta de entrada que nuestro es también un hogar en el que sentirse uno mismo, sin barreras y sin miedo al rechazo.
El diseño de la bandera LGTBIQ+ fue planificado por Jesús Benavente, coordinador del proyecto Centro Guapo, quien junto a la colaboración de Djubairu Li, alumno de 1° de ESO A, ejecutaron el resultado final que todos pueden ver.
No debemos olvidar que en la actualidad se sigue luchando por mantener los derechos de todas las personas LGTB y que el amor no conoce fronteras como el género.
FORMACIÓN DUAL. EMERGENCIA SANITARIA
Nuestro alumnado de primer curso del CFGM Técnico en Emergencias Sanitarias Dual continúa su formación en empresas en este mes de junio. Tras realizar dos estancias en las empresas T.A.S.I.S.A. y Macaronesian Emergency S.L., entre marzo y mayo del presente año, este miércoles 3 de junio ha dado comienzo su formación intensiva en el Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Santa Cruz de Tenerife. Dicha estancia formativa está siendo dirigida por la psicóloga experta en atención en emergencias y catástrofes, Doña Carmen María Linares Albertos, decana de este colegio. Esta formación es pionera en Canarias, ya que es la primera de estas características que se imparte a estudiantes de Formación Profesional.
En nombre de toda la comunidad educativa del IES María Rosa Alonso agradecemos el esfuerzo y el compromiso del Colegio Oficial de Psicólogos de Santa Cruz de Tenerife, en especial a su Decana, por su implicación y la gran acogida que nos han dado desde el primer momento. Sin ellas no sería posible llevar a cabo esta formación Dual, que sin duda será un antes y un después en la impartición del Ciclo Formativo de Técnico en Emergencias Sanitarias en Canarias, y en el resto de ciclos de FP de la Familia Sanitaria.
CAPACITATE. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
El alumnado de 2° de ESO ha compartido con el grupo de Capacitate unos juegos de mesa inspirados en leyendas canarias desde la asignatura de Trabajo Monográfico
Una actividad basada en el Aprendizaje de Servicio, metodología que articula la materia
CAPACITATE. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Desde 1°del CFGS de TIS se ha llevado a cabo un taller con diferentes actividades para la búsqueda de empleo con el Proyecto Capacítate. Dicho taller ha consistido en cinco sesiones durante el mes de mayo en las que el alumnado de 1° de TIS ha desarrollado sus competencias enseñándoles a realizar un cv, las diferentes páginas web y aplicaciones de empleo y como enfrentarse a una entrevista de trabajo con éxito.
Ambos grupos han podido aprender y desarrollar sus competencias profesionales, como compartir días de experiencias y vivencias juntos y juntas.
¡Gracias Capacítate por dejarnos ser parte de ustedes!
Pincha en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1p9T6kJ_Q_pDST7P6PYidmUgFWae90g_R/view?usp=drivesdk
DÍA DE CANARIAS
El 30 de mayo se celebra una de las fiestas más importantes de nuestra comunidad: el Día de Canarias. 🤍💙💛 Como es tradición en nuestro centro, lo celebramos a lo grande con todo el alumnado y el profesorado con bebida, comida y mucha decoración.
Los grupos de 1° de la ESO pintaron, junto con Jesús Bueno y Rebeca Bravo, unas ilustraciones con la vestimenta típica de Santa Cruz. Asimismo, dichas imágenes sirvieron para crear, junto con globos inflados y colocados estrategicamente con Judit Febles y el alumnado de 2° de ESO, un mural interactivo en el que pudo participar el resto de asistentes a la fiesta. En los posits manifestaron las razones por las que se sentían orgullosos y orgullosas de ser canarios, de sus islas y cultura. El resultado, además de emotivo, fue una preciosas que podéis apreciar en las fotos.
Dicho proyecto ha tenido también la participación de Carmen, profesora de Lengua de 3° de C, a quien se le agradece junto con el alumnado del grupo su apoyo y dedicación en la elaboración de los banderines que adornaron nuestro hall central.
Asimismo, desde el departamento de Geografía e Historia, se organizaron con los alumnos/as de 1º y 2º ESO, el diseño y creación de pulseras con los colores de la bandera de canarias, con el fin de repartidlas al resto de alumnado y profesorado del centro educativo.
Por último, también damos las gracias a todo el profesorado que colaboró con aportaciones para la fiesta que, junto a la aportación por el centro educativo de Costillas, papas y piña, hicimos un pre-almuerzo lleno de productos canarias.
¡Feliz Día de Canarias!
SENDERO MACIZO DE TENO. ALBERGUE BOLICO
Este año hemos repetido la iniciativa del eje de Sostenibilildad y del proyecto docente Senderos MRA de crear una convivencia entre diferentes niveles educativos en los albergues disponibles por el Cabildo de Tenerife. Este año nos hemos trasladado hasta el albergue Bolico ubicado en Teno, donde hemos realizado dos rutas senderistas: una de ellas por alrededor del Monte Verde y la subida al macizo de Teno. De esta forma, hemos compartiendo anécdotas y experiencias durante dos días.
TEATRO MRA
El martes día 30 de abril, estrenamos en el salón de actos de nuestro centro “El cadáver del señor Garcia”. La comedia de enredo y absurdo de Jardiel Poncela.
Por un rato, nuestro salón de actos se convirtió en el salón de Hortensia, donde tras sonar unos disparos, el cuerpo de Garcia aparece el suelo del salón. Los invitados que estaban en la casa, celebrando el próximo enlace de la propietaria y junto al resto de los vecinos que acudirán atraídos por el chisme y la curiosidad. Buscan descubrir quién es y cuáles son las razones que le han llevado a cometer tan terrible acto.
Una obra con mucho ritmo y humor fue interpretada de forma magnífica por el alumnado que colabora y participa en nuestro “Taller de Teatro”.
Las dos funciones realizadas ese día fueron muy aplaudidas por el público asistente.
Se agradece enormemente la implicación por parte de los participantes, al igual que la coordinadora Cande Mesa y los profesores Mariano Pérez y Judit Febles, dado que sin su esfuerzo y constancia no habría salido tan bien. ¡Muchas Gracias!
VISITA AL BUEN SAMARITANO
El alumnado del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia ha podido visitar la fundación canaria el pasado 9 de mayo «El buen Samaritano» que se encuentra ubicada en nuestro barrio de Añaza y que gestiona proyectos de acción social con colectivos de mayores, mujeres, personas inmigrantes y jóvenes.
INAGURACIÓN DEL PUNTO VIOLETA
El pasado mes de abril inauguramos el punto de violeta, el cual no solo abarca la lucha contra la igualdad de género, sino hemos añadido una perspectiva general de las personas y el respeto hacia la diversidad. Es un proyecto desarrollado a lo largo de 3 sesiones con el alumnado de 1º bachillerato, en las que se ha trabajado diferentes escenarios diversos con juguetes de Play mobil, se ha debatido sobre la igualdad de género, las nuevas masculinidades, la diversidad en varios ámbitos de nuestra sociedad. Todas estas ideas se han plasmado en un boceto, que fue diseñado por los organizadores de este proyecto, y re diseñado por los propios alumnos/as y sus aportaciones. ¡Gracias a cada uno de ellos por su implicación y dedicación!
Al acto de Inauguración se invita a la concejala de igualdad Gradys de León, acompañada del responsable del distrito suroeste de Santa Cruz de Tenerife con el fin de mostrar este trabajo educativo que fomenta concienciar sobre la igualdad de género y respeto hacia la diversidad.
23 ABRIL. DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO
Como cada año, el día 23 de abril celebramos el Día del Libro. Desde nuestro centro hemos pensado que tan solo un día es poco y, por eso, hemos planificado una semana entera con distintas actividades y exposiciones.
Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura se han realizado, por un lado, un mural de estilo japonés que incluye composiciones poéticas de los grupos de 1° de la ESO A y B. Inspirado en la temática y estética de los haikus, los poemas están colgados de cerezos florecidos, los cuales fueron diseñados y montados por el proyecto «Centro Guapo» en colaboración con Blanca, Abiguei y nuestra alumna Tai del aula Capacítate.
Por otro lado, Margarita Ginoria y Jesús Benavente han llevado a cabo un proyecto de intercambio cultural con el IES Sierra Palomera de Teruel. El alumnado de 1° y 2° de ESO han leído leyendas canarias tradicionales de nuestro archipiélago como: Gara y Jonay, Guayota, el maligno, El árbol Garoé o _la maldición de Laurinaga entre otras. Tras ello, han confeccionado a mano con la ayuda de los docentes unos libros en los que escribían dichas leyendas e ilustraban El argumento. Además, han creado un Google Sites en el que se pueden leer y escuchar las grabaciones de todas las historias.
La semana que viene se enviarán nuestro manuscritos a la provincia de Teruel y próximamente nosotros recibiremos sus leyendas también. Pincha en el siguiente enlace para leer las leyendas:
https://sites.google.com/view/las-historias-olvidadas/inicio?authuser=0
El alumnado de 3. ESO y 1. Bachillerato ha participado en este Día del Libro, confeccionando en la materia de Lengua unos ejemplares muy creativos en los que la temática variada y, en ocasiones vinculada a algún aspecto canario, ha despertado la curiosidad del resto de compañeros y profesores.
Además, como pequeño homenaje a Cervantes, 1. Bachillerato ha publicado unas portadas de periódicos con «imaginarias» e inéditas entradas de actualidad sobre nuestros personajes universales, D. Quijote y Sancho Panza.
Felicitamos al alumnado por su implicación y gran trabajo en estos creativos productos.
Por último, el alumnado del curso de 1º de Educación Infantil ha desarrollado un taller sobre la metodología para poder recrear un cuento de diversas maneras y sobre la elaboración de marcadores con varias técnicas. Este taller ha sido realizado con el alumnado de 1º de ESO de nuestro centro y con las alumnas y alumnos del proyecto CAPACITATE.
Ha supuesto un momento creativo y lúdico en el que distintos grupos de alumnado de nuestro centro han podido realizar actividades literarias de forma conjunta y muy divertida
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
Actividades en el laboratorio en todos los niveles impartidos por el Departamento. El alumnado entra en contacto con la materia realizando tanto prácticas manipulativas como de observación, familiarizándose con los instrumentos del laboratorio.
DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA
Coincidiendo con el día Mundial de la Tierra y los recreos sostenibles, tendremos en el IES una exposición, dentro del proyecto «Tú formas parte del reto. SOSostenibilidad». Eje Medio Ambiente y Sostenibilidad. La exposición «Cómo ayudar al planeta desde tu hogar».
La exposición consta de seis paneles:
Un panel introductorio
1. Cómo ayudar al planeta desde tu hogar.
Explica algunas consecuencias ambientales y sociales de nuestro modelo de vida.
Cuatro paneles con consejos prácticos
2. Con un solo dedo. Cómo podemos ahorrar energía, y en consecuencia
disminuir las emisiones de CO2 y luchar contra el cambio
climático.
3. Con un abrir y cerrar. Cómo podemos ahorrar agua y evitar que se contaminen nuestras reservas.
4. Con cabeza y corazón. Cómo realizar una “cesta de la compra” más respetuosa con la naturaleza, y socialmente más justa y solidaria.
5. Con menos humos. Cómo movernos de forma más sostenible y sana.
Un panel de reflexión
6. El cambio es posible ¡actuemos ya!. Invita a la participación.
Invito a todo el claustro a que aprovechen este fantástico material – elaborado por el Área de Educación Ambiental del Cabildo de Tenerife – con los grupos dando un paseito y trabajando estos aspectos de manera transversal en cada una de las asignaturas.
- «La Tierra no la heredamos de nuestros padres y madres, la pedimos prestada de nuestros hijos e hijas.» Albert Einstein
- «Lo que hagamos hoy afecta a las generaciones futuras.» Jane Goodall
Con motivo del día Mundial del agua, y siendo conscientes de que en Canarias este recurso es un bien escaso, el proyecto «Tú formas parte del reto. SOSostenibilidad». Eje Medio Ambiente y Sostenibilidad, junto con la profesora Judith Febles del Departamento de Lengua y Beatriz Segura del Departamento de Dibujo, hemos realizado un concurso de microrrelatos ilustrados con la temática La importancia del agua en Canarias.
Las alumnas otorgadas con el 1º, 2º y 3º premio del concurso de Microrrelatos han recibido sus premios, todos relacionados con la lectura y escritura con el fin de valorar su participación en esta iniciativa y motivarlas a continuar con la escritura de relatos tan originales y maravilloso. ¡Felicidades!
SALIDA BARRANCO AÑAZA
Salidas al entorno del Centro, para que el alumnado conozca las características ambientales (Tabaibal- Cardonal) que les rodea favoreciendo así su respeto hacia el mismo. Departamento de Biología
DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD
Día Mundial de la Salud 7 de abril
Este año hemos iniciamos la celebración del Día Mundial de la Salud desde el viernes 5 de abril con la participación de algunos de nuestros Ciclos Formativos en las jornadas de salud en el CEIP Los Menceyes. A lo largo de la mañana del día 5 de abril, los alumnos/as de los ciclos formativos acudían al centro de primaria para desarrollar varios talleres relacionados con la salud. Desde el Ciclo Formativo de Auxiliar de enfermería se centraron en un taller de RCP y lavado de manos al alumnado de primaria, el Ciclo Formativo de Educación Infantil trabajó con las más pequeñitos con un taller de técnicas plásticas y un Cuento motor, y por último, el alumnado del Ciclo Formativo de Peluquería llevó a cabo un taller de higiene capilar y finalizó el Ciclo Formativo de Estética y Belleza con el taller de higiene corporal. Desde la directiva del centro se agradece la implicación por parte del profesorado participante y el trabajo que han realizado el alumnado para crear esos contenidos de forma dinámica y práctica. ¡Muchísimas gracias!
Desde el eje de Salud y Educación emocional y el proyecto ‘Somos lo que comemos’ en colaboración con el proyecto ‘Centro guapo’ han organizado un taller donde el alumnado describía frases relacionadas con la fruta y sus hábitos saludables y podían recoger una pieza de fruta. De esta forma, se da visibilidad a la importancia de una dieta equilibrada, el consumo de frutas y verduras como una parte principal de esas y sus principales beneficios.
Asimismo, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio en Auxiliar de Enfermería han organizado dos talleres de toma de tensión y se ha creado un puesto de lectura con libros relacionado con la salud de actualidad
Por último, se realiza una actividad con todos los alumnos de 1º, 2º y 4 º ESO que se desarrolla y se practica por separado entre finales de la segunda e inicio de la tercera evaluación, en la situación de aprendizaje de la comba. Como medio para potenciar la resistencia con la pliometría y así mejorar el salto en la comba de manera lúdica. Consiste en el aprendizaje de una coreografía «El minué» mediante saltos entre aros al ritmo de la canción. Como producto, se exhibe en el recreo todos los cursos a la vez, coincidiendo con el eje de salud en conmemoración del día internacional de la salud.
SALIDA PARQUE NATURAL DE ANAGA
Actividad interdisciplinar con el Departamento de Dibujo y profesorado esTEla , en colaboración con el Eje Innovas de Arte y Acción Cultural.
VISITA III FOTO PARKINSON
El viernes 12 de Abril, el alumnado de 1° TIS del IES María Rosa Alonso, asistió al III Foro Parkinson, en el que se acercaron a la realidad de las personas que sufren la enfermedad, conociendo de primera mano diferentes testimonios y la realidad de su día a día.
VISITA AL MUSEO DON QUIJOTE
Con motivo de la próxima celebración del Día del Libro, nuestro alumnado de 1. Bachillerato ha visitado el Museo El Quijote en el Mundo (IES Mencey Acaymo), dedicado a investigar la difusión de esta obra universal. Han podido disfrutar de una colección de más de 500 ediciones escritas en 96 idiomas, dialectos o formas de escritura diferentes, procedentes de 83 países distintos. Ya, en la sala El arte en la ínsula del Quijote, les ha sorprendido la variedad artística expuesta, colaboración de diversos pintores, escultores, fotógrafos y escritores.
Finalmente, nuestro alumnado ha tenido la ocasión de presentar, en el Salón de Actos de dicho Centro, sus creativas portadas de periódicos digitales sobre El Quijote, realizadas en la materia de LEY. Ha sido una jornada enriquecedora, destacada por un comportamiento ejemplar.
Día Mundial de la Salud 7 de abril
Este año hemos adelantado la celebración del Día Mundial de la Salud desde el viernes 5 de abril con la participación de algunos de nuestros Ciclos Formativos en las jornadas de salud en el CEIP Los Menceyes. A lo largo de la mañana del día 5 de abril, los alumnos/as de los ciclos formativos acudían al centro de primaria para desarrollar varios talleres relacionados con la salud. Desde el Ciclo Formativo de Auxiliar de enfermería se centraron en un taller de RCP y lavado de manos al alumnado de primaria, el Ciclo Formativo de Educación Infantil trabajó con las más pequeñitos con un taller de técnicas plásticas y un Cuento motor, y por último, el alumnado del Ciclo Formativo de Peluquería llevó a cabo un taller de higiene capilar y finalizó el Ciclo Formativo de Estética y Belleza con el taller de higiene corporal. Desde la directiva del centro se agradece la implicación por parte del profesorado participante y el trabajo que han realizado el alumnado para crear esos contenidos de forma dinámica y práctica. ¡Muchísimas gracias!
ESCAPE ROOM. JUNTOS PODEMOS CON TODO
Desde el proyecto docente ‘Juntos podemos con todo’ se ha organizado la recompensa de los partes verdes del segundo trimestre los días 9 y 10 de abril. El alumnado acudió a una actividad de escape room denominada ‘El regreso de la sombra de whitechapel’, donde se han divertido y han disfrutado de una actividad de convivencia diferente entre los grupos de 1º-2º ESO y 3º-4º ESO. ¡Agradecer a la responsable del proyecto Judit Febles y a la profesora Sally Navarro por esta iniciativa y organización de las actividades de recompensa por una actitud ejemplar durante los trimestres del presente curso’.
VISITA COMPLEJO AMBIENTAL PIRS
La vuelta de semana santa ha estado marcada por la visita al complejo medioambiental ubicado en el municipio de Arico. El alumnado de 2º ESO ha terminado un proyecto de 2 sesiones teóricas con la visita al complejo donde pudo ver y poner en práctica varias conceptos de las sesiones teóricas impartidas en el centro educativo. Asimismo, la actividad se organizó con un tour por las instalaciones donde se pudieron ver trabajando en las diferentes plantas de residuos, continuando con un juego dinámico sobre los contenidos y conceptos del tour y finalizando con dos talleres: un scape room y una compra sostenible. Agradecer al alumnado por el buen comportamiento e interés a lo largo de la actividad.
FERIA DE EMPLEO ‘Atrayendo Talento’
PROYECTO SALUD CON Z. CENTRO DE SALUD DE AÑAZA
En colaboración con el Centro de salud de Añaza, desde el inicio de curso hemos realizado diferentes charlas y talleres relacionados con el ámbito de salud, abarcando diferentes niveles educativos y temáticas. En el segundo trimestre, hemos iniciado el proyecto Salud con Z con la charla ‘Salud Afectivo-Sexual. Prevención de ITS’ destinada a los grupos de 4º ESO y 1º bachillerato. Se continuó, previamente a los carnavales de Santa Cruz de Tenerife, una charla sobre ‘Prevención de adicciones, tabaco, vaper, alcohol, bebidas energéticas, etc’ organizada para los grupos de 3º ESO, 4º ESO, 1º CFGB y Bachiller. Asimismo, en relación al día de la Mujer el 8 de marzo, se destinó un taller para el alumnado de 2º ESO sobre ‘Prevención de estereotipos de género’. Por último, hoy 22 de marzo terminamos este trimestre con la charla ‘Prevención adicción a móviles y RRSS’ destinada a los grupos de 1ºESO, 2º ESO y 3º ESO.
SENDEROS DE LOS SENTIDOS
El pasado viernes 15 de marzo el alumnado de 1º ESO ha acudido al Parque Rural de Anaga, en el norte de la isla de Tenerife, al sendero de los Sentidos, el cual es considerado como uno de los tesoros naturales que discurre por un bosque de laurisilva y considero único en Europa. La actividad fue organizada por la asignatura de dibujo y biología, acompañado por el compañero responsable del área de matemáticas de Estela y la responsable del proyecto docente de Senderos MRA.
XI OLIMPIADA FILOSÓFICA DE CANARIAS
Nuestra alumna Mireya Trujillo de 1º bachillerato acudió a la final de las olimpiadas filosóficas de Canarias el pasado 15 de marzo, donde una veintena de estudiantes de bachillerato, 3º y 4º de la ESO se han dado cita en el Aulario César Manrique del campus de Guajara de la Universidad de La Laguna, cuyo lema central era la reflexión en torno al concepto de ocio.
La olimpiada se desarrolla en diferentes pruebas. En la relativa a dilemas morales, los cinco finalistas han tenido que escribir en noventa minutos un texto en torno al tema central de esta convocatoria, del que un tribunal se encargó de elegir al ganador o ganadora. A continuación, los ocho finalistas de la prueba de disertación han redactado un texto de un máximo de dos folios sobre el mismo asunto, además de defenderlo públicamente y responder a las preguntas del tribunal.
Esta Olimpiada cuenta además con otras dos pruebas, una proyección de vídeos y una presentación de fotografías. Los tres finalistas de sendas categorías han realizado una presentación oral explicando las cintas o las imágenes elegidas, que han sido expuestas el pasado 15 de marzo.
Nuestra alumna ha realizado un trabajo ejemplar, una exposición digna de destacar por su preparación previa, competencia oral y puesta en escena. Muchísimas gracias por tu dedicación, compromiso y esfuerzo para llegar a esta final filosófica de canarias. Es un orgullo para nuestro centro educativo. ¡Enhorabuena!
SALIDA COMPLEMENTARIA: MUSEO DON QUIJOTE
El alumnado de 3º ESO ha realizado una salida complementaria al Museo ‘El Quijote en el mundo’ ubicado en el IES Mencey Acaymo. Se trata de un espacio en el que se puede observar más de 500 ediciones de la obra, en distintos idiomas y formatos, y, además, obras artísticas de distinta índole. Cabe destacar el buen comportamiento del alumnado y la predisposición hacia el taller y la información recibida. ¡Muchas felicidades!
8 M. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Nuestro centro educativo ya tiene todo listo para conmemorar el Día internacional de la Mujer. Unas de las causas por lo que se fijó el 8 de marzo como fecha clave y simbólica para las mujeres está relacionada con la lucha constante de las trabajadoras por unas mejores condiciones laborales. Por ello, desde la RED INNOVA, hemos decidido proclamar a las mujeres trabajadores de los 5 ejes que trabaja en nuestro centro. Cada una de los representantes nos han ofrecido una pequeña descripción de sus funciones para reflejar su importancia dentro de nuestra sociedad. ¡Gracias Jesús por siempre poner un toque artístico, creativo y original a nuestro centro!
Eje de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual
Eje de Cooperación para el desarrollo y Solidaridad
Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares
Eje de Arte y Acción Cultural
Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad
Eje de Promoción de la Salud y la Educación emocional
Desde la materia de Lengua Castellana y Literatura, y en colaboración con Jesús (coordinador del proyecto «Centro Guapo»), se ha realizado un mural en conmemoración a las escritoras silenciadas a lo largo de la historia por el 8 de marzo. Gracias a la propuesta de Margarita Gironia, profesora del departamento, las alumnas de 4° de la ESO C han investigado y leído sobre estas figuras tan importantes y que, en su momento, fueron relegadas de su importancia y talento. Además de las biografías, las alumnas han elaborado junto a los docentes cada una de las flores que decoran el mural. Junto a toda la información, se ha incluido un artículo periodístico muy interesante que invita al lector a reflexionar sobre el gran papel de la mujer en el mundo.
Gracias a las alumnas por acoger también este proyecto y por ayudar a que el futuro de la mujer siga avanzando y se llegue a una igualdad, tanto laboral como social, mejor y real.
Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura, el alumnado de 2º ESO ha querido homenajear a las guerras que conviven actualmente entre nosotros, aquellas mujeres que luchan y batallan cada día y que se han convertido en nuestras heroínas: madres, abuelas, hermanas,actrices, cantantes, deportistas, etc. Por esta razón, han querido dedicarles unos cuantos versos y elaborarles distintos escudos y espadas para que, con más fuerza, continúen luchando y demostrando al mundo lo valiosas que son.
Los grandes poetas del Siglo de Oro español, como Garcilaso de la Vega, Quevedo o Góngora, realizaban unas composiciones poéticas que se tornaron muy famosas en la época: los sonetos. Estos versos, muchas veces, eran dedicados a una mujer que ellos consideraban como un símbolo de perfección, un ser inalcanzable, como si fuesen un hermoso ángel al que admirar. Por esta razón, el alumnado de 3º ESO B ha querido homenajear a esas mujeres maravillosas creando versos en los que expresan gratitud, respecto y amor. Madres, abuelas, tías, actrices, deportistas…; mujeres importantes que, cada día, demuestran su valía y que, sin duda, son un ejemplo a seguir.
Es importante destacar y hacer mención especial al alumno Adrián Pérez Yanes por su esfuerzo y dedicación en querer hacer un soneto con todas sus características, es decir, no solo incluyendo la rima y las estrofas, si no además también la métrica endecasílaba; técnica muy compleja para cualquier escritor. Te felicitamos por tu gran trabajo.
Desde el proyecto «Un centro con Arte» y con motivo del día Internacional de la Mujer, se ha representado, en la puerta de entrada al centro, un conocido cartel alemán de 1914 en el que se reclama el derecho de sufragio femenino. Ha sido elaborado por el alumnado de 3° de ESO y en colaboración con el proyecto docente «Un centro guapo».
El martes 12 de marzo y con motivo del 8M en el aula Ateca , los educandos de 1º bachillerato B prepararon una exposición que llevaba por título: Pintoras canarias de finales del siglo XIX y primera mitad del XX”.
La exposición se hacía eco de pintoras canarias como Pilar de Lugo, Pino Ojeda, Lía Tavio, Eva Fernández, y de sus obras más representativas a elección de los discentes,
Esta muestra fue presentada y explicada al alumnado de 1º ESO A y B con gran entusiasmo al conocer algunos datos de sus vidas y las características de sus obra
El alumnado de 1°TIS del IES María Rosa Alonso, en conmemoración al día 8M, participaron de varias actividades como: «La Conquista de los Derechos de las Mujeres»,recorrido histórico y guiado por la historia y evolución de todas las mujeres. Además, de la elaboración de un fanzine en el que el alumnado expuso de forma artística los hitos mencionados anteriormente en dicho recorrido histórico.
Actividades promovidas y guiadas por varias profesionales del Centro Insular de Información, Asesoramiento y Documentación para la Igualdad de Género del Cabildo de Tenerife (CIADGE).
INSTITUTO CANARIO DE INVESTIGACIÓN AGRARIAS
Salida al Instituto Canario de Investigación Agrarias (ICIA), permitiendo al alumnado conectar los contenidos impartidos en el aula con el mundo real laboral.
SALIDA COMPLEMENTARIA. SANTA CRUZ
El grupo de 3º ESO realiza una salida complementaria al centro de Santa Cruz de Tenerife, en concreto, la Rambla y el Parque Sanabria donde se encuentran varias obras, de las que el alumnado hizo un trabajo previo con la asignatura de Plástica. El alumnado realizó una exposición en vivo en los lugares previamente mencionados y desarrollo una maqueta expuesta en el hall del centro. ¡Gracias!
FLORA CANARIA
Exposición del alumnado de 1° de eso con obras que representan la flora canaria, inspiradas en el estudio previo y tomando como ejemplo a diferentes pintores y pintoras de canarias. Esta actividad supone una de las acciones previstas en el proyecto «un centro con Arte», y colabora con el eje 8, Arte y difusión cultural y el proyecto docente ‘Senderos MRA’.
CANARIAS SKILLS. TENERIFE 2024
Canarias skills 2024 se celebró en el Recinto Ferial de Santa de Tenerife los días 28 y 29 de febrero en el se llevaron a cabo exhibiciones y competiciones de los Ciclos Formativos Profesionales de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Nuestro centro educativo participó en las dos modalidades. En el apartado de exhibición, la familia de servicios a la comunidad participó con el 2º Ciclo formativo de grado medio de Técnico de Atención a personas con dependencia, el Ciclo Formativo Superior de Técnico en Educación Infantil y Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Integración Social.
Por otro lado, a pesar de que también participaron en la modalidad de exhibición, la familia profesional de sanidad compitió con Karla Fumero de 1º Grado Formativo Medio de Técnico Cuidado auxiliares de enfermería, y Lucía León Guillama y Aitor Barricart Páez representando al Ciclo Formativo Medio de Técnico en Emergencia Sanitaria obteniendo el 3º PREMIO Bronce
Por último, la Familia de Imagen Personal también participó en ambas modalidades con los Ciclos Formativos de Grado Medio de Peluquería y Cosmética Capilar y el Ciclo Formativo Medio de Estética y Belleza. En el apartado de competición, la alumna Bricksel Castillo Guerra del 2º CFM de Estética y Belleza obtiene el 2º Premio Plata
¡Muchísimas felicidades a todo el alumnado que ha participado en esta feria! y sin duda, a todo el profesorado que lo ha hecho posible.
CIVAT (Centro de Información para la Vida Autónoma)
El pasado martes 20 de febrero, el alumnado de 1 TIS visitó el CIVAT ( Centro de Información para la Vida Autónoma ). El CIVAT ofrece un amplio servicio de asesoramiento y orientación en materia de Tecnologías de apoyo, tanto para personas con discapacidad, mayores y alumnado que presenta NEAE. Recibieron una charla y conocieron sus instalaciones y los distintos productos de apoyo para las Actividades de la Vida Diaria (AVD).
ASOCIACIÓN DTPROJECT
El viernes 9 de febrero el alumnado de los grupos de 1º y 2º del ciclo formativo de Integración Social asistieron a un taller sobre la captación de víctimas en redes sociales y la trata de personas, a cargo de la asociacion Dtproject.
En este taller pudieron analizar los peligros de las redes sociales y la forma de descubrirlos y evitarlos. Un tema de indiscutible actualidad que les servirá para juzgar circunstancias de dudoso origen en las redes, imprescindible tanto en su vida personal como en su próximo futuro laboralÇ
YOGA
El grupo de 1º del Ciclo de Integración Social participó en una sesión de Yoga impartido por Sonia Mª Viera Feo de cara a conocer las potencialidades y beneficios de esta disciplina para la salud física, salud mental y la regulación emocional.
CARNAVAL 2024
¡El carnaval está por fin a la vuelta de la esquina! 🎭 Desde el IES hemos querido realizar una actividad divertida que represente esta fiesta tan típica y tan nuestra. Beatriz y Jesús, encargados de los proyectos «Un centro con Arte» y «Centro Guapo» han elaborado, junto con el alumnado de 1° de ESO B y varias voluntarias de 1°A, la decoración de la puerta de entrada al centro con motivos coloridos. Han utilizado, además de pinturas acrílicas, materiales como la goma eva para hacer las máscaras y la palabra «CARNVAL» con relieves y purpurina.
¡Nosotros ya estamos listos para mondarnos la peluca! ¿Has encontrado ya la tuya?
«Aula Multisensory». CIPF La Laguna
El alumnado de 2° del Ciclo de Ed. infantil ha visitado el «aula Multisensory» ubicado en el CIPF La Laguna.
La experiencia ha sido divertida y muy enriquecedora gracias a la colaboración e implicación del alumnado de 1° del Ciclo de Ed. infantil en la modalidad presencial cuya intervención ha sido excelente para presentarnos el Aula y sus materiales y de las docentes del centro que nos acompañaron, Conchi y Cristina.
‘PALIQUE PARA EL CAMBIO’
Alumnado de 2º bachillerato del IES María Rosa Alonso participa en el primer ‘Parlique para el cambio’ que se lleva a cabo en la Presidencia del Gobierno de Canarias .
La sede de Presidencia del Gobierno de Canarias acogió el ‘Primer Palique’ de la iniciativa Espacios para el cambio, un encuentro para la escucha, reflexión y diálogo intergeneracional en torno a la construcción de un archipiélago canario más sostenible.
‘Paliques para el cambio’ tiene así como objetivo fomentar un diálogo constructivo entre diferentes sectores de la sociedad para promover la conciencia y la acción en torno a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las Dimensiones de la Agenda Canaria 2030. Este primer encuentro estuvo dedicado a los cinco ODS integrados en la Dimensión Personas: Fin de la Pobreza (ODS 1), Hambre Cero (ODS 2), Salud y Bienestar (ODS 3), Educación de Calidad (ODS 4) e Igualdad de Género (ODS 5). Cada objetivo contó con su propia mesa de reflexión y diálogo, compuesta por diferentes agentes sociales de ámbitos diversos (administraciones públicas, tercer sector, universidad, empresas, alumnado de distintas etapas educativas y ciudadanía en general…).
Adjuntamos el siguiente enlace para ampliar información:
https://www.ull.es/portal/noticias/2024/el-laboratorio-de-innovacion-social-de-la-ull-celebra-su-primer-palique-para-el-cambio-en-tenerife/: Actividades Complementarias Educación Secundaria Obligatoria
VISITA BRIGADAS FORESTALES
Desde el Eje de Medio Ambiente y Sostenibilidad, el alumnado de 1º ESO y 2º ESO han participado en una jornada llevada a cabo por Brigadas Forestales «BRIFOR» en el «Día Mundial de la Educación Ambiental». Este programa educativo forma parte del proyecto ‘ Con el monte no me descuido’ del área de Medio Ambiente del Cabildo Insular de Tenerife donde recibieron una exhibición del material que disponen y técnicas que se utiliza para apagar el fuego.
DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ
El 30 de enero se celebra el Día de la Paz en todo el mundo. Por desgracia, y teniendo en cuanta la actual situación de países de Oriente Próximo, es un objetivo complicado de alcanzar. Desde el centro y el Programa esTEla se ha trabajado con el alumnado de 1° de la ESO en una propuesta que invitaba a la reflexión y el debate. Margarita Ginoria y Jesús Bueno, docentes de lengua, han llevado a cabo un manifiesto de paz con ambos grupos en el que incluyen, entre otros aspectos, las aportaciones que nuestro estudiantes consideran esenciales para vivir en una sociedad en la que la paz y el respeto sean la base de la convivencia. Junto a su escrito, el alumnado elaboró en un taller express palomas de origami al puro estilo japonés, las cuales se han usado para decorar el hall de entrada.
Asimismo, con motivo del día de la paz, y desde el eje 8, Arte y difusión cultural y el proyecto de centro «Un centro con Arte», y en colaboración con el eje 4, «Cooperacion para el desarrollo y la solidaridad», se expone un mural representando la obra Guernica, del pintor español Pablo Picasso, elaborado por el alumnado de 4° de ESO desde la asignatura Expresión Artística.
Este 30 de enero de 2024, desde los ejes que forman parte del Proyecto de
innovación para el desarrollo del aprendizaje sostenible, hemos desarrollado una
acción conjunta con todo el alumnado y profesorado del centro, elaborando un
manifiesto que comprende el Decálogo de los 10 principios que nos parecen
imprescindibles para vivir en un ambiente que sea satisfactorio y adecuado donde
vivir. Un lugar sin agresiones ni violencias. Y un lugar donde todas las personas nos
sintamos apreciadas y comprendidas, donde podamos desarrollarnos en libertad y
concordia. Este Decálogo ha sido expuesto este día en el Hall del Instituto para
que toda la comunidad educativa pueda recordarlo y ponerlo en práctica,
continuando esta iniciativa todos los días del año.
Además, hemos tenido la oportunidad de realizar una agradable caminata a pie
desde el Instituto hasta el muelle de Añaza con el alumnado de 1º de ESO de los
grupos A y B, el alumnado del Ciclo formativo de cuidados auxiliares de enfermería,
y el alumnado del Ciclo formativo de técnico en educación infantil y sus
correspondientes docentes. En el muelle varias alumnas han leído el decálogo y se
han tirado algunos pétalos al mar como símbolo de nuestro compromiso por
llevarnos bien con los demás, cuidar el medio ambiente y relacionarnos de manera
armónica con el entorno que nos rodea.
Asimismo, hemos podido colaborar con la radio del IES María Rosa Alonso en un
podcast en el que algunas alumnas de formación profesional han querido recordar
cada uno de los puntos que comprenden el Decálogo que deberíamos cumplir si
queremos realmente convivir en PAZ. Pincha en el siguiente enlace para escucharlo:
CENTRO PENITENCIARIO DE TENERIFE
Desde el Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social del IES M Rosa Alonso, varias alumnas y alumnos de 1° y 2° en la mañana del pasado 25/01/2024 visitaron las instalaciones del Centro Penitenciario de Tenerife con el objetivo de realizar una entrevista a la Trabajadora Social y Educadora del centro. La finalidad de dicha entrevista ha sido acercarse a la realidad del trabajo social de dichas trabajadoras en las instalaciones del Centro Penitenciario y acercarse a la realidad del día a día dentro del mismo.
Agradecemos la oportunidad ofrecida al alumnado para conocer de manera personal y profesional dicha institución,perfiles profesionales y realidad de las personas internas en dicho centro.
MAQUILLAJE MURGAS ADULTAS SANTA CRUZ DE TENERIFE
En la tercera fase de murgas, las alumnas de 1º y 2º CM Estética y Belleza realizaron el maquillaje de las murga Los Zetas Zetas. Profesora: Miriam Ruiz
En la primera fase de murgas, las alumnas de 1º y 2º CM Estética y Belleza llevaron a cabo el maquillaje de la Murga Mamelucos. Profesoras: Miriam Ruiz y Estefania Marrero
PARQUE BOMBEROS GÜÍMAR
Se ha llevado a cabo una actividad complementaria en el parque de bomberos de Güímar con nuestro alumnado de 1º de Emergencias Sanitarias Dual (TES Dual) y de 1 de FPB de Peluquería y Estética, en el que también participó una asociación de víctimas de accidentes de tráfico con daño cerebral adquirido. El alumnado de FPB Peluquería y Estética participó en el maquillaje y caracterización de las víctimas, maquillando a parte del alumnado que participó en los simulacros. En esta jornada el alumnado de TES Dual tuvo la oportunidad de aprender de primera mano el importante trabajo que en su futuro laboral deben desempeñar conjuntamente con los cuerpos de bomberos y policía en los escenarios de accidentes de tráfico.
Pincha en el siguiente enlace para ver un video sobre la actividad:
BOMBEROS VOLUNTARIOS DE LA LAGUNA
Se llevo a cabo una actividad que realizamos con bomberos voluntarios de La Laguna y la empresa Atlantic Emergency, dirigida al alumnado de 3 TES Semipresencial, en la que nuestro alumnado tuvo la oportunidad de poner en práctica todo lo aprendido durante sus estudios y actuar en un simulacro de atención a múltiples víctimas. La actividad finalizó con una paella ofrecida por los bomberos voluntarios de La Laguna.
CUENTOS SOBRE DIVERSIDAD CEIP LOS MENCEYES
El 18 de enero los y las alumnas de 2º TIS acudieron al CEIP Los Menceyes para presentar cinco cuentos sobre diversidad: Autismo, Síndrome de Down, TDHA, Discapacidad Visual y Dislexia.
Los cuentos fueron presentados para todo el alumnado del colegio, fue una jornada muy divertida e instructiva, cuyo objetivo es sensibilizar y normalizar este tipo de NEAE en las aulas. y conseguir una mayor inclusión.
ASOCIACIÓN BUEN SAMARITANO
El pasado martes 16 de enero, varios chicos africanos se han acercado a nuestro centro educativo para relatar su experiencia personal al alumnado de 1º TIS, Técnico en Integración Social, con el fin de mejorar y fomentar la concienciación e integración en nuestra sociedad sobre la inmigración. ¡Muchas gracias!
ASOCIACIÓN DE SORDOCIEGOS
El alumnado de 1º y 2º curso de Técnico en inegración social asiste a una charla de ASOCIDE, Asociación de Sordociegos de España, que tiene como fines buscar, crear y fomentar todo tipo de actuaciones que permitan cubrir las necesidades específicas de las personas sordociegas para mejorar su calidad de vida. Fue impartida por 2 profesionales así como una asociada sordociega que nos compartió sus logros y dificultades en su día a día.
MUJER Y DISCAPACIDAD
El alumnado de 2º TIS recibió el 18 de enero, una charla muy interesante de la asociación Coordicanarias, dentro de su proyecto Magarza, sobre mujeres y discapacidad.
¡NUESTRO CENTRO YA TIENE AMBIENTE NAVIDEÑO!
¡No nos podemos olvidar! Todos los años desde el departamento de coordinación y en colaboración de todo el claustro del centro educativo, se sortean cestas de navidad a todos los niveles educativos. ¡Felices Fiestas!
Las navidades están a la vuelta de la esquina, ¡ya desde el IES se escuchan las canciones típicas de estas fechas! La docente Rebeca, del departamento de Inglés, y Jesús Bueno, docente esTEla de Lengua (en colaboración con el proyecto «Centro Guapo») han realizado una decoración hecha a mano con el alumnado de 1° de ESO A y B para nuestro hall. Para llevarla a cabo, ambos grupos tuvieron un breve taller de dibujo en inglés dado por ambos profesores y, posteriormente, realizaron todas las ilustraciones incluidas en el árbol. Finalmente, todo se montó y colocó en la zona de la entrada del centro.
Además, los alumnos/as de 4 C han realizado un trabajo titulado «La Navidad: un banquete de emociones». Proyecto vinculado al Eje Promoción de la Salud y la Educación Emocional, coordinado por la profesora Marianela Rodríguez Paz y el Proyecto Centro Guapo, coordinado por el profesor Antonio Jesús Bueno Benavente.
El proyecto se ha realizado dentro de la materia Ámbito Lingüístico y Social y ha tenido como objetivo enlazar la parte afectiva de la Navidad a través de las emociones que evocan los platos típicos navideños, elaborados y disfrutados en familia.
Desde el eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad, se ha decorado el hall del centro con un árbol de navidad sostenible, acompañado con los tres reyes magos. Este trabajo se ha realizado desde los grupos de Educación Infantil, acompañado con la participación del resto de la comunidad educativa.
El alumnado de 2º TIS visitó el Centro de Información para la Vida Autónoma (CIVAT), este centro ofrece un amplio servicio de asesoramiento y orientación en materia de Tecnologías de apoyo, herramientas y materiales de comunicación para personas con necesidades complejas de comunicación ya sean personas con discapacidad,trastornos sistémicos, mayores, alumnado con NEAE,etc.
Desde el proyecto docente ‘Caracterizando el centro’, la profesora Estefania Marrero ha llevado a cabo un concurso de centros de mesa de Navidad, en el que ha partipado 3 grupos de los ciclos de 1º CFGM de Peluqueria, 1º CFGB de Peluquería y Estética y 1º CFGM de Estética y Belleza. ¡Muchísimas gracias por participar en estas iniciativas!
Por último, y no menos importante, desde la asignatura de ATU el alumnado de 1º ESO ha decorado el hall con un árbol navideño muy original con lo que se ha trabajado la sostenibilidad y el reciclaje de materiales de bolas navideñas de sus hogares.
El pasado 14 de diciembre el grupo de 1º de TIS ha realizado una visita a la Asociación Mensajeros de la Paz para conocer el programa EMANCÍPATE. Un programa de inserción sociolaboral dirigido a jóvenes entre 17 y 21 años, extutelados del sistema de protección infantil. En dicha visita, gracias a la coordinadora, sus cuatro educadoras/es sociales, sus cuatro orientadoras laborales y trabajadora social y resto del equipo, han conocido de primera mano cómo se realiza todo el proceso de inserción y tránsito a la vida adulta. Agradecemos a la coordinadora Andrea y al resto del equipo su implicación con nuestro alumnado.
Además, asistieron a una jornada de Autoliderazgo para el éxito profesional en la fundación Cajacanarias de Santa Cruz de Tenerife, aportándoles una mirada más profunda hacia su futuro profesional.
Los grupos de de 1° y 2° de TIS, pudieron disfrutar de la visita de dos Técnicos de Integración Social de ATELSAM. Dándoles a conocer y acercándoles a la realidad de las enfermedades mentales. Participando de diversas dinámicas y de una intensa información y formación sobre su trabajo y día a día dentro de la asociación ATELSAM.
El pasado mes de noviembre el alumnado de 1º ESO pudo disfrutar de una jornada de juegos canarias durante las tres primera horas de la mañana. Un grupo de profesionales de cada deporte acudieron al centro por mano del Cabildo de Tenerife para expandir el conocimiento y tradiciones de nuestra cultura y fomentar la práctica del deporte no solo en un término general, sino propio de nuestras islas. Una actividad genial ‘Lo nuestro en los centros’.
RECOGIDA SOLIDARIA DE ALIMENTOS #NAVIDADESSOLIDARIASAÑAZA
Los docentes del Programa esTEla del IES María Rosa Alonso en colaboración con las docentes esTEla de los CEIPs Secundino Delgado y Los Menceyes han llevado a cabo la recogida de alimentos para el proyecto «Navidades Solidarias en Añaza». Os damos nuestro agradecimiento por la colaboración y el apoyo obtenido a lo largo de estas semanas. Sin duda, hemos enseñado a nuestras hijas e hijos que cada pequeña aportación y acción solidaria tienen consecuencias positivas para nuestra sociedad. Entre todos podemos ayudar a aquellas familias que lo necesitan y ser un impulso para seguir mejorando y luchar día a día, ¡muchísimas gracias! La asociación beneficiaria de esta recogida es El Buen Samaritano, quien ha mostrado su agradecimiento a la comunidad educativa participante en esta maravillosa iniciativa.
XI OLIMPIADA FILOSÓFICA DE CANARIAS
El pasado viernes 24 de noviembre el alumnado de bachillerato participó de manera activa en las conferencias inaugurales de la XI Olimpiada filosófica de Canarias, este año bajo el lema «¿Qué es lel ocio?». Fue una jornada de la que pudimos sacar provecho y disfrute de la reflexión colectiva. De agradecer la buena actitud y comportamiento del alumnado participante.
Escuela Insular de Escritura Joven PIALTE (Cabildo de Tenerife)
Un grupo de 1º.2º.3º ESO y 1º Bachillerato han recibido una de las Master Class sobre creación literaria que pertenece a la escuela Insular de Escritura Joven PIALTE (Cabildo de Tenerife). Este proyecto literario ha priorizado, como objetivo específico, potenciar la creatividad, escritura y pensamiento alternativo y crítico, con el fin de generar un pensamiento original, crítico y alternativo en nuestro alumnado.
La coordinadora María Antonia Molinero Calleja ha felicitado a nuestro alumnado por su excelente comportamiento e implicación y los ha animado a participar con relatos creativos en el concurso que se celebrará a nivel nacional al final de este proyecto.
25 de Noviembre. Día Internacional de la Eliminación contra la Violencia de Género.
A lo largo de esta semana, gran parte del profesorado de nuestro centro educativo ha estado desarrollando sesiones dedicadas al Día Internacional de la Eliminación contra la Violencia de Género.
En primer lugar, el alumnado de 1° y 2° TIS recibieron en el día 21 de noviembre una charla desde la entidad Radio ECCA para dar a conocer diferentes proyectos enfocados a la inserción sociolaboral de mujeres víctimas de violencia de género, desde un trabajo en red y una atención integral de las mismas. Proyectos como Mujer Avanza, ELLAS e incluso ETI, fomentan la participación y recuperación, social, educativa/formativa, laboral y personal de mujeres en situación de vulnerabilidad social y personal.
El día 24 de Noviembre La asociación Mercedes Machado acudió a las clases de 4º ESO donde se impartió un taller contra la violencia de género. En estas sesiones se simulaba situaciones donde primaba la violencia sin interferir la diferencia de sexos y el alumnado, además de recrearla, tenían que reflexionar sobre cómo se sentirían y reaccionarían ante éstas. Una iniciativa muy enriquecedora y que contextualiza la violencia de género a situaciones muy cercanas al alumnado.
Por último con respecto a actividadesd entro del aula se llevó a cabo la acción de sensibilizacion 25 N «Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, se realizó por el alumnado de 2ª del CS de Técnico en integración Social dirigida al alumnado de 1º y 2º de ESO. Se compartío y reflexiono sobre la necesidad de reivindicar este día de cara a lograr la igualdad de derechos y libertades para las mujeres. Se analizaron los diferentes tipos de violencia que sufren las mujeres desde la niñez en España y el en mundo y se les invitó a través de una actividad a adquirir un compromiso de cara a eliminar la violencia hacia las mujeres en su entorno.
¡Nuestro Hall se ha pintado de Violeta! Los proyectos Centro Guapo y Un Centro con Arte han llevado a cabo un proyecto grupal inspirados en las obras arquitectónicas de Gaudí. La actividad se ha realizado con alumnado de 1° y 3° de la ESO en varias sesiones. Se diseñó y planeó la vidriera de la puerta principal imitando al movimiento artístico del Modernismo, tal y como se está construyendo la Sagrada Familia de Barcelona. Posteriormente, se pintó varias capas con pintura acrílica. Se agradece a los voluntarios que colaboraron con los docentes en este bonito proyecto para el 25N.
Además, el alumnado de 1º bachillerato A y B han participado en la creación de póster con diferentes eslogan en inglés para fomentar la comunicación lingüística en este idioma. Asimismo, en la misma línea de trabajo, los mismos alumnos han prestado su imagen para crear unos póster donde reivindican la eliminación contra la violencia de género con la asignatura de Lengua Castellana. ¡Muchas gracias! ¡Han quedado todos geniales! El alumnado de 1º ESO no quería quedarse sin participar en esta iniciativa y en conjunto con la asignatura de Inglés, han decorado el hall con cartulinas donde han escrito frases emblemáticas y de gran significado para el alumnado del centro educativo.
Por último y no menos importante, el alumnado de 3º ESO en Educación Plástica han creado fotografías basándose en el corto ‘El orden de las cosas’ y la fotógrafa estadounidense Vivian Maier
El pasado 20 de Noviembre el alumnado de 2º de TAPSD realizó una visita al complejo Hermanas Hospitalarias Acamán en La Laguna.
20 de Noviembre. Conmemoración de la Declaración de los Derechos de la Infancia.
El grupo de 1° y 2º TEI ha realizado una exposición de los derechos de la infancia que se proclamaron y ratificaron en la Convención sobre los derechos de la infancia el 20 de noviembre de 1989, por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Con esta actividad, «El alebrije que me representa», se ha introducido al alumnado de 4º de ESO de la asignatura Expresión Artística en el fascinante mundo del arte tradicional mexicano. Han aprendido sobre la historia y significado de los alebrijes, así como las técnicas y materiales utilizados para crear estas coloridas esculturas. El grupo ha tenido la oportunidad de diseñar y pintar su propio alebrije, fomentando su creatividad y habilidades artísticas. Esta actividad no solo promueve el aprendizaje sobre la cultura mexicana, sino también el desarrollo de destrezas manuales y la expresión personal a través del arte.
DÍA DE FINADOS / HALLOWEEN
El pasado 31 de octubre el IES María Rosa Alonso convivió con dos tradiciones que comparten el mismo objetivo: conmemorar a los seres queridos que ya no viven con nosotros.
Desde el Programa esTEla y el Departamento de Lengua Castellana se ha llevado a cabo una actividad con 1° de la ESO de escritura creativa para el Día de Finados. El alumnado ha escrito historias de terror y misterio que han sucedido en su entorno familiar y, para ello, han preguntado en casa por circunstancias extrañas o leyendas del barrio. Además, varias alumnas del grupo de 1° A (Atenea, Adalvis, Yameli y Yecenia) han participado en la elaboración del mural, que consistía en recrear el escenario de un cementerio, ¡con sus tumbas y todo! Asimismo, nuestro profesor Jesús Bueno (profesor de Lengua y literatura) es responsable de uno de los proyectos docentes que tenemos en el instituto denominado ‘centro guapo’ y ha creado una decoración de finados ESPECTACULAR.
Asimismo, el profesorado del departamento de Lengua y Literatura han realizado los ‘cuentos terroríficos’ y ‘microrrelatos terribles’ con el alumnado de 2º y 3º ESO.
“Cuentos terroríficos”: El alumnado de 2ºESO ha escrito diversos cuentos con el objetivo de celebrar la festividad del Día de Finados o la noche de Halloween. Para ello, han tenido que elegir un personaje clásico de la literatura de terror (Drácula, Frankenstein, el Hombre Lobo…) y convertirlo en el protagonista de sus narraciones. Sin embargo, estos relatos han sido completamente diferentes a los originales, pues ellos han añadido su propia inventiva e imaginación y han creado, con ello, nuevas versiones. Por último, han decorado estos cuentos con títulos llamativos y dibujos espeluznantes para que el lector se sumerja de lleno en sus historias.
“Microrrelatos terribles”: El alumnado de 3ºESO ha escrito distintos microrrelatos para celebrar el Día de Finados o la noche de Halloween. Para ello, han tenido que elegir, también, un personaje clásico de la literatura de terror (Drácula, Frankenstein, el Hombre Lobo…) y convertirlo en el protagonista de sus relatos. Sin embargo, sus historias han sido nuevas versiones, propias e inéditas, totalmente distintas a las originales. Asimismo, han tenido que realizar un complicado ejercicio de síntesis, así como terminar sus escritos con un final sorprendente e impactante, ya que el microrrelato se destaca precisamente por su gran brevedad y sus desenlaces inesperados. Por último, han decorado estas narraciones con títulos y dibujos aterradores.
Asimismo, la profesora Judit Febles, desde el departamento de Lengua y Literatura, también ha llevado a cabo “Contando historias para no dormir”: Con el alumnado de 2º y 3º ESO se ha realizado una actividad para conmemorar el Día de Finados o la noche de Halloween. Se trataba de que cada estudiante contara, de forma oral y al resto de sus compañeros y compañeras, cuentos, microrrelatos o historias de terror. Para ello, todos se han colocado en el centro del aula y se han sentado formando un círculo. Luego, la profesora ha bajado las persianas, creando oscuridad, ha proyecto con el ordenador imágenes nocturnas y ha reproducido música siniestra para ambientar la situación. Finalmente, la docente, para celebrar que todo el alumnado se ha mostrado entusiasmado y participativo, ha repartido entre todos chucherías propias de esta festividad.
Tomando como excusa la celebración del Día de Finados o de Halloween del 31 de octubre, llevamos a término un taller de filosofía diseñado y ejecutado por el alumnado de Filosofía de 4º de la ESO para el alumnado de 1º de la ESO. Se trató de una actividad de aprendizaje-servicio, evaluable para el alumnado de 4º, que fue valorado muy positivamente tanto por los talleristas eventuales de ese día como por el alumnado receptor de la actividad.
El punto de partida fue la reflexión en el aula sobre la vertiente práctica de la filosofía y la necesidad de entender la filosofía como un hacer, como una acción. Al hilo de esta reflexión se animó al alumnado de 4º a realizar un taller para el alumnado de 1º sobre uno de los temas filosóficos por excelencia, la muerte, desde una perspectiva vital, lúdica e incluso cómica, inspirada en el proyecto de Filosofía visual de Wonder Ponder ¡Mortal!: Propuestas vitales para pensar sobre asuntos mortales.
El alumnado de 4º, dividido en tres grupos, diseñó y dinamizó tres talleres distintos, por los que el alumnado de 1º fue pasando en rondas: Taller Muertipalabras, Taller Post Mórtem y Entrevista mortal.
Por la parte de Halloween, hemos realizado el III Concurso de Calabazas en el instituto, cuyos ganadores han sido:
Calabaza más original: Tessa Kervern Gerard 4º ESO
Calabaza más divertida: Yecenia Méndez 1º ESO
Calabaza más terrorífica: Paola Campos Baute 1º ESO / Andrea Campos Baute 2º bachillerato
Se agradece al resto de alumnos/as su participación y su buena actitud hacia este concurso en el que cada año se muestras ideas geniales y mucha creatividad para diferenciarse y ser innovadores. ¡Gracias!
Desde el departamento de Inglés, el alumnado de 1º bachillerato A han creado unas infografías informativas sobre la historia de Halloween, los elementos claves de esta celebración y curiosidades. Con esta información, han llevado a cabo un aprendizaje servicio con el alumnado de 1º ESO y 2º ESO, al igual que han desarrollado juegos digitales para poner en práctica lo que el alumnado han escuchado en la primera lengua extranjera.
Por último, y no menos importante, el alumnado de los Ciclo Formativo de Grado Medio de Estética y Belleza, y el Ciclo Formativo de Grado medio de Peluquería y Cosmética Capilar, han creado una puesta en práctica de maquillaje y peinados terrorífico decorados con heridas y utensilios decorativos de halloween. ¡Un trabajo impresionante por parte del alumnado, que cabe destacar, que estaban siendo evaluados por sus profesores! ¡Gracias!
El alumnado de 2º TIS visitaron, el pasado 8 de noviembre APANATE, donde recibieron una charla informativa y pudieron recorrer las instalaciones.
El alumnado de 1º y 2º TAPSD ha recibido, por parte de profesionales de la Asociación Parkinson Tenerife, varias charlas orientadas al conocimiento y tratamiento de la enfermedad, desde el área de Logopedia, Psicología y Fisioterapia.
Agradecemos a la asociación su predisposición y colaboración.
El alumnado de Ciclo Formativo de Grado medio de estética y belleza, y el Ciclo Formativo de Grado medio de Peluquería y Cosmética Capilar acudieron a la XVII edición de la feria Feboda en el Recinto Ferial de Santa Cruz de Tenerife.
El alumnado de 2º CAE llevó a cabo un Aprendizaje Servicio sobre el contenido de Primeros Auxilios a 1º ESO. De esta forma, el alumnado adquiere conocimientos relacionado con acciones de primeros auxilios que pueden realizar en su contexto más cercano y, su práctica favorece a que esta adquisición sea mucho más eficaz y significativa.
HOY TENÍAMOS ORGANIZADO LA 9º EDICIÓN DE LA VUELTA AL COLE CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL UNOENTRECIENMIL. Debido a las condiciones meteorológicas se ha cancelado para el próximo lunes 23 de Octubre. Sin embargo, nuestro alumnado de 1º y 2º TIS se adelantaron y hicieron la carrera solidaria ayer. ¡Muchas gracias voluntarios/as!
El lunes 23 de octubre, el resto de los grupos de Secundaria Obligatoria y Formación Profesional han participado en la carrera solidaria ‘Vuelta al Cole’ contra la leucemia Infantil. Una iniciativa muy lucrativa y emocionando por parte de todo el alumnado. ¡Muchas gracias! Estamos recaudando los patrocinios por parte del propio alumnado y profesorado, y enviaremos el donativo final para la asociación.
Nuestro alumnado del Ciclo de Grado Superior de Integración Social han conmemorado el 19 de Octubre ‘el Día Mundial Contra el Cáncer de Mama’ con un actividad grupal donde han creado un lazo a modo de apoyo a esta lucha, proyectándolo en la zona del hall del centro educativo. ¡Gracias!
El alumnado de 2º ESO A y B han llevado a cabo una pequeña investigación sobre el origen de sus apellidos con la profesora de Geografía e Historia. Este trabajo se ha expuesto en la zona del hall del centro educativo con el objetivo de exponer la siguiente idea ‘podemos nacer en el mismo barrio, ciudad, isla…pero le origen de nuestros apellidos puede estar mucho más lejos’
Los días 25 y 27 de septiembre nos acompañó la Policía Nacional con dos charlas centradas en Las Redes Sociales y El Acoso Escolar. Ambas fueron destinadas para el alumnado de 1º, 2º y 3º ESO con el principal objetivo que el alumnado conozca la problemática y las consecuencias que existen dentro de ambas temáticas.
CURSO 2022-2023
¡Nos vamos de caminata! un grupo de 25 alumnos/as han disfrutado de la naturaleza el pasado 14-15 de Junio. El alumnado de 3º, 4º ESO y 1º bachillerato han realizado el sendero de las vueltas de Taganana y hemos pernotado en el Albergue Montes de Anaga. Hemos disfrutado, desde el proyecto docente ‘Senderos MRA’, de una experiencia única en un espacio declarado como parque rural de la Biosfera caracterizado por una frondosa laurisilva y al final, un caserío histórico, Taganana. Asimismo, esta actividad favorece en gran medida a la convivencia del centro, dado que permite que se relacionen alumnos/as de diferentes niveles educativos por medio de diversas actividades, como fueron el sendero en sí, juegos de mesas, deporte, etc.
PROYECTO MURAL ‘MAQUINA DEL TIEMPO’.
El siguiente programa socio-educativo está basado en la experiencia real llevada a cabo en el IES. Mª Rosa Alonso en el barrio de Añaza dentro del municipio de Santa Cruz de Tenerife, en la isla de Tenerife durante el año 2023. Desde una praxis basada en el juego, la experimentación y la creatividad se ofrece un espacio de aprendizaje donde tienen cabida competencias como las habilidades sociales, la asertividad, el diálogo y el pensamiento crítico entre otros.
“La máquina del tiempo” es el resultado de la experiencia personal y profesional del equipo promotor de la misma, en la que se fusionan elementos como el Trabajo Social, Educación y el Arte. Bajo el amparo de una metodología participativa a lo largo de todo el proyecto, las y los jóvenes que participen sentirán que son ellas y ellos quiénes dirigen el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se han reutilizado para el desarrollo de los talleres juguetes usados, entre los que se encuentran Playmobil y Legos entre otros. Por lo que haciendo un guiño a la sostenibilidad hemos podido comprobar que un juguete puede tener una vida mayor de uso y disfrute.
Por todo ello desde el programa socioeducativo «La máquina del tiempo» alineamos nuestras sesiones con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
Objetivos
- Generar un encuentro de diálogo intergeneracional sobre la identidad del contexto social donde se quiera llevar a cabo el proyecto, para resignificar su pasado, presente y proyección de futuro de una forma lúdica y que fusiona los ámbitos artísticos, sociales y educativos.
- Elaborar un mural colaborativo entre la comunidad escolar y la cívica de la localidad o barrio, que permita trasladar los valores del espacio educativo a la comunidad.
- Favorecer la expresión emocional, valores prosociales así como el pensamiento crítico a través de diferentes recursos lúdicos y artísticos.
- Desarrollar habilidades de diálogo y escucha así como la toma de decisiones de las jóvenes y personas participantes.
- Reconocer y poner en valor a las referentes sociales que forman parte de la historia de esa localidad o barrio.
Potenciar el trabajo en equipo como medio para lograr metas y objetivos comunes.
El proyecto se divide en varias sesiones, como podemos ver en los siguientes videos.
El alumnado de 1°Bach A realizó durante esta semana una ABP sobre el impacto ambiental de un tema actual: El impacto del hotel La Tejita, Tenerife. Para ello realizaron en grupos una indagación sobre el pasado , presente y posible futuro de esta zona de la isla tras la realización del proyecto del hotel en dicha playa. Plasmando la información obtenida en un cuadro representativo, donde podremos encontrar un código QR con una infografía. Asimismo, el día 2 de junio vino de visita Agustín Espinosa, biólogo marino técnico del área de Pesca del Cabildo de Tenerife para dar una charla sobre la pesca artesanal y la importancia del consumo «kilómetro 0», junto con la visita el alumnado le realizó una entrevista sobre diferentes cuestiones de interés.
PROYECTO DIVERARTE
El proyecto “Diverarte” una iniciativa del Instituto Municipal de Atención Social (IMAS) cuyo objetivo es contribuir al conocimiento y respeto a la identidad y a las culturas presentes en los barrios y pueblos del municipio, así como co-construir convivencia activa e integradora a través de propuestas creativas de las y los jóvenes participantes. Este pasado 1 de Junio se llevó a cabo el cierre del proyecto con la compañía de la ponente que nos ha acompañado durante las 9 sesiones y el alumnado de 1º bachillerato A, la responsable del proyecto y la consejela Rosario González de Acción Social. Se agradece a toda los participantes su involucración en todas las sesiones y su interés por los contenidos impartidos.
DÍA DE CANARIAS
El pasado viernes 26 de mayo, nuestra comunidad educativa celebró el Día de Canarias. A lo largo de la jornada, el alumnado de 1º ESO decoró la zona de hall con globos, mantelería, centros de mesa, carterlería, etc y el de 2º ESO crearon los banderines con colores propios de la bandera de canarias.
Dicha cartelería fue diseñada por el alumnado de diferentes grupos; los de 2º ESO B presentaron tres cartulinas a modo de bandera de canarias (en la primera se expuso el léxico canario procedente de cada isla, en la segunda diseñaron un dibujo que representara el archipiélago y en la última, argumentaron por qué se sienten orgullosos de ser canarias), los de 1º ESO colores palabras propias de Canarias (cholas, guaguas…) Asimismo, el alumnado de TEI decoró las mesas con un centros hechos a mano con la bandera de canarias y organizaron un rosco con palabras o expresiones típicas. Por último, se diseñó un photocall por parte de nuestro compañero Jesús (dpt. Lengua y Literatura), en compañía del alumnado de 1º ESO, en el que la comunidad educativa podía escribir lugares emblemáticos de las islas, sitios que han visitado, actividades que hayan llevado a cabo, fauna, animales, etc
Durante la 3º y 4º hora, el alumnado de 4º ESO y 3º ESO fueron los responsables de llevar a cabo 4 talleres: pellas de gofio, bocadillos de chorizo de perro, alfombra decorada con sal gruesa tiñada con los colores de la bandera de canarias y pompones para los trajes de mago. ¡Muchísimas gracias a todo el alumnado que se involucró en enseñar estos talleres a los cursos inferiores!
Al final de la jornada (5º y 6º hora), se llevó a cabo la ‘comida canaria’ teniendo como plato principal papas, costillas y piña y un picoteo con diferentes productos canarios, el cual lo pudo degustar todo el alumnado y profesorado del centro. Se agradece al claustro por su participación en la entrega de comida canaria.
El viernes 12 de mayo el alumnado de 1° TAPSD, a través del EJE DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA SOLIDARIDAD, llevó a cabo una serie de actividades, que previamente habían planificado, en las instalaciones de la Fundación Buen Samaritano.
Un encuentro intergeneracional muy enriquecedor.
DOCUMENTAL M
El alumnado de 3º ESO A, 1º Diversificación y Ciclo Superior de Integración Social, acudieron a la invitación por parte de la Fundación Caja Canarias a la emisión del Documental M. En este documental se proyecta la realidad de niños inmigrantes que llegan a nuestro país, se describe no solo cómo han llegado, sino cómo han sido tratados en el país y cómo han rehecho su vida. En la proyección, estaba presente uno de los protagonista del documental, Mamadou, actual Puntal A de lucha canaria en Tegueste.
APRENDIZAJE SERVICIO ALUMNADO INTEGRACIÓN SOCIAL.
«El alumnado de 1° curso de Integración Social impartió un taller el lunes 15 de mayo para los alumnos y alumnas de los grupos 1° de Bachillerato de nuestro Instituto8.El taller trató sobre las personas sin hogar y su objetivo ha sido visibilizar la compleja y cruda realidad de este colectivo dentro de nuestra sociedad. Es preciso un compromiso de todos y todas para que estas situaciones sean erradicadas.
El 27 de abril el equipo de Formas Nivaria ha acompañado al grupo de 1 TAPSD, y nos ha hablado sobre el Servicio de Apoyo a Domicilio y el Servicio de Promoción de la Autonomía Personal.
Charla del proyecto «Educar para la vida». Hoy en grupo de 1 TEI ha participado en un taller desarrollado por el Proyecto Educar para la vida. A travéa de diversas actividdaes se ha reflexionado sobre el apego y la Crianza Respetuosa. De esta forma, nos hemos acercado a los conceptos de «educación consciente» y «educación respetuosa»
El alumnado de 1° TIS ha asistido, el día 11 de abril, a una charla impartida por la Fundación Buen Samaritano en el marco del proyecto «Historias de África». Hemos podido conocer de primera mano la historia de vida de una persona inmigrante, Buba, que nos ha relatado la entrada en nuestro pais por medio de una travesía en patera y el proceso de integración social y laboral en el que se encuentra ahora para mejorar sus condiciones de vida.
Los días 17, 24 y 31 de marzo, el alumnado de 1º Tapsd tuvo la oportunidad de realizar actividades de estimulación cognitiva con las personas usuarias de la Residencia Acorán
El alumnado de 1º y 2º CFCM Peluquería y Cosmética Capilar han acudido al Hospital Nuestra Señora de los Dolores a llevar a cabo la actividad ‘Nos ponen guapos y guapas’ diseñada por las profesoras Ana Isabel García y Judith Clavijo. Una iniciativa fabulosa por parte de las docentes y una experiencia inolvidable y muy enriquecedora para los alumnos/as y usuarios que la recibieron. ¡Muchas gracias!
El pasado miércoles 13 de marzo , personas usuarias y profesionales de la Unidad de Daño Cerebral Adquirido (DCA) ,del Complejo Acamán, acudieron al IES para dar una charla y realizar actividades de sensibilización y concienciación con el alumnado de 1º y 2º de TAPSD. Fue una actividad muy enriquecedora que ha sido de valorada de manera muy positiva por el alumnado.
Alumnado de 2º TAPSD recibió el pasado viernes, 10 de marzo, una charla de la asociación ACUFADE sobre el servicio de Asistencia Personal.
Desde el Centro de Salud han acudido una enfermera y psicóloga para complementar la formación del alumnado de Ciclo de Grado Superior de Técnico en Educación Infantil sobre contenidos afectivo-sexual y enfermedades de transmisión sexual.
Durante el presente trimestre, los alumnos/as de 3ºB están realizando actividades de investigación y exposición. Uno de los temas elegidos ha sido el de aquellas mujeres que han contribuido con su trabajo al engrandecimiento de nuestro patrimonio, y entre ellas destaca la figura de María Rosa Alonso. Coincidiendo con la conmemoración del Día de las Letras Canarias (21 de febrero) se expuso el trabajo el día 23 de febrero. El alumnado del grupo tuvo la oportunidad de conocer la vida y la obra de esta autora, que honra al centro con su nombre.
CARNAVAL CON NUESTROS MAYORES
El alumnado de 1º CGM de estética y belleza y el CFM de Peluquería han realizado una actividad muy enriquecedora con los mayores de ‘Hospital Nuestra Sra de los Dolores’. Una actividad en la que los alumnos/as hicieron un taller de pintacaras y llevaron un poquito de alegría carnavalera a nuestros mayores. ¡Muchas gracias por estas iniciativas!
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA. Estos dias nos visito Elliot de Gaudi Peluqueros nos hizo una demostracion de arreglos de barba y cortes de caballero a los alumnos de 2°PYCC y 2°FPB,gracias por tu tiempo y dedicacion.
Tambien nos visito Tania de Kata Nails Desing nos hizo demostracion de acrigel y las decoraciones mas demandadas y actuales al grupo 1°EYB y 1°PYCC,la motivacion y tu gusto por el trabajo nos ayuda a seguir aprendiendo
Charla de la Asociación Domitila Hernández sobre su proyecto «Cuidémonos 3» y el Servicio de orientación y apoyo para personas cuidadoras
VISITA A LA BIBLIOTECA TEA. ALUMNADO DE 2º ESO. DEPARTAMENTO DE DIBUJO
La actividad se llama ‘El arte de aprender’ por medio de la que el alumnado de 2º ESO tuvo la oportunidad de conocer la historia a partir del arte contemporáneo, ser capaces de diferenciarlo con el arte moderno, al igual que distinguir entre la escultura figurativa de la abstracta y de la instalación. Por último, realizaron una práctica guiada para una instalación que se está llevando a cabo en el TEA sobre textil.
VISITA CULTURAL A GÁLDAR. CUEVA PINTADA Y MUSEO DE LA HISTORIA
El alumnado de 3º ESO, 4º ESO y 1º Bachillerato acudieron el pasado miércoles 1 de febrero a una actividad complementaria donde viajaron al noroeste de Gran Canaria para visitar la Cueva Pintada y el Museo de la Historia de Agaldar. El objeto de la visita era conocer el patrimonio historio cultural de nuestro archipiélago para su valoración y conservación. Esta actividad ha sido organizado por parte del Departamento de Geografía e Historia con la participación de la materia de Inglés. Conviene resaltar el extraordinario comportamiento de nuestro alumnado que participo con iniciativa y entusiasmo en la actividad.
Asocide (Asociación de personas con sordoceguera de Canarias) impartió una charla al alumnado de 2° Tapsd
El alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior han visitado el CIVAT (centro de información de vida autónoma). Ponemos foto de los grupos de 1º y 2º de TAPSD y 2º TIS
VISITA A CENTRO INFANTIL Y ECOGRANJA DE ALDEAS INFANTILES.
El alumnado de 1º y 2º del Grado Superior en Técnico en Educación Infantil desarrollan una actividad complementaria en la que visitan al centro infantil y ecogranja de Aldeas Infantiles. Pudieron conocer las instalaciones, las dinámicas de trabajo y el contacto directo con los profesionales de Aldeas.
JUEGOS EDUCATIVOS. GRADO SUPERIOR EN TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL
El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior en Técnico en Educación Infantil han diseñado juguetes y han creado dinámicas para el alumnado de Educación Infantil del CEIP Secundino. Esta actividad que tiene un carácter de práctica para ellos ha sido bastante enriquecedor, dado que los más pequeñitos han disfrutado de actividades diferentes y con juguetes bastante originales. ¡Muchas gracias por la implicación del alumnado del ciclo! Se creará una exposición en la zona del hall del instituto para aquellas personas que los quieran ver.
PASEO CUIDADANO. 2 DE DICIEMBRE
El alumnado de 2° TAPSD ha participado este 2 de diciembre en el «Paseo Ciudadano» organizado en Añaza, al que nos han invitado desde el Ayuntamiento de Santa Cruz, con la finalidad de realizar un análisis del espacio público a través de diferentes temáticas.
VISITA AL COMPLEJO ACAMAN: CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD FUNCIONAL
El alumnado de 1º y 2º TIS ha realizado una actividad complementaria de visita al complejo ubicado en Geneto (La Laguna), donde han podido visitar las instalaciones y todo lo referido al ámbito laboral en relación a la educación especial, sus funciones como centro de día y como centro de daño cerebral y ocupacional.
CONVIVENCIA POSITIVA. DINAMIZAMOS LOS RECREOS CON MÚLTIPLES JUEGOS
Dese el proyecto de Convivencia Positiva, se están dinamizando los recreos con juegos de mesas. Todos los lunes en el aula 1.1. se les invita a participar y así, compartir un rato en grupos creando una convivencia positiva y lúdica. El aula tiene un aforo limitado de 15 personas, por lo que se les invita a anotarse en el documento que se colocará por fuera del aula.
CENTRO DE SALUD / TALLER PRIMEROS AUXILIOS
Las actividades complementarias de esta semana se han caracterizado por unas dinámicas relacionadas con el ámbito de la salud. En primer lugar, desde el Centro de Salud de Añaza, un pediatra infantil acudió a los niveles de 1º y 2º ESO para tratar la importancia de los desayunos saludables. Asimismo, también desde este centro, acudió una psicóloga para trabajar la gestión de la ansiedad a los cursos de 4º ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
Por último, el alumnado del Ciclo Medio de Auxiliar de Enfermería ha llevado a cabo un aprendizaje servicio a los cursos de 1º ESO con la temática de conocimientos básicos sobre los Primeros Auxilios.
TENERIFE CAMINA. ASOCIACIÓN BUEN SAMARITANO
Desde la asociación Buen Samaritano, el programa de formación de Alternancia con el Empleo de Garantía Juvenil nos presentan el proyecto ‘Tenerife Camina’. Este proyecto se enfoca en varias iniciativas, de las que se van a llevar a cabo dentro de nuestro centro. Una de ellas se centra en talleres de Interpretación ambiental que se ha impartido el pasado 7 de Noviembre con el alumnado de 1º y 2º ESO.
HALLOWEEN / DÍA DE FINADOS
Desde el departamento de Lengua se llevo a cabo una actividad vinculada a la tradición canaria del Día de Finados en la que el alumnado de 1º ESO pudo conocer detalles sobre la riqueza de la cultura del archipiélago. Disfrutaron de un coloquio grupal en el que cada uno/a contaba sus propias experiencias con carácter terrorífico. Además, la sesión estuvo ambientada con un podcast en el que se relataba una antigua leyenda del centro.
Esta dinámica estuvo acompañada por la degustación de castañas asadas en el horario del centro, que fueron preparadas por profesionales dedicados a esta profesión.
Por otro lado, el centro celebró el día de Halloween con el Concurso de Calabazas, en el que el alumnado debía decorar una calabaza con alguna de las siguientes temáticas: terror, diversión y originalidad. Concursaron un total de 19 calabazas de las cuales 3 fueron premiadas con una tarjeta de Sprinter y un desayuno saludable en nuestra cafetería.
Por último, desde los Ciclos Formativos de Estética y Peluquería y Cosmética, se organizaron unos talleres de maquillaje terrorífico y peinados donde el alumnado pudo participar a lo largo del recreo.
SALIDA ACT. COMPLEMENTARIA. EMPLEOLAND, LA FERIA DE EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO
Nuestro alumnado de 1º Bachillerato han acudido a EMPLEOLAND. A lo largo de la feria de empleo y emprendimiento, se ha dado información sobre las necesidades del mercado laboral, formación…y sobre todo, se ha acercado las empresas, instituciones y organizaciones a las personas. Además, contaremos con talleres y ponencias sobre distintos ámbitos del mundo laboral, donde se orientará a canalizar el talento.
SALIDA ACT. COMPLEMENTARIA. Jornadas de la voz de los Ancianos
El pasado 21 de Octubre el grupo de 2º Ciclo Formativo Grado Superior de Integración Social acude a las Jornadas La voz de los Mayores
SALIDA ACT. COMPLEMENTARIA. AUDITORIO DE TENERIFE 21 OCTUBRE
El pasado 21 de Octubre los grupos de 3º ESO, 4º ESO y 2º Bachillerato de la optativa de Música acudieron a una visita guiada en el Auditorio de Santa Cruz de Tenerife, donde se organizaron talleres en su aula educativa adaptados a cada nivel y etapa.
El instituto está participando con la AGENDA CANARIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE por medio de la meta: 3.5.1. Reducir el porcentaje de población de 14 a 18 años que ha consumido alcohol y otras drogas ilegales durante los últimos 30 días.
Este reto convierte a nuestras jóvenes en las personas que ofrezcan alternativas al consumo de alcohol y drogas. Con sus propias ideas propondrán 31 posibilidades (30+1) que estarán expuestas en algunas de las paredes interiores o exteriores del Centro Educativo. En una primera sesión se trabaja de forma mixta sobre el papel y sobre la pared, poniendo el foco en la participación grupal. En las imágenes podrán ver el ejemplo de cómo una veintena de jóvenes del centro educativo, se han convertido en las y los agentes pioneros en ofrecer alternativas que ayuden a reducir el consumo de alcohol y drogas.
Para obtener más información sobre este proyecto que continuaremos trabajando a lo largo de curso escolar 2022-2023, pueden acceder a los siguientes enlaces:
http://infanciayadolescenciacanaria2030.org/metas/meta-canaria-3-5-1/
http://infanciayadolescenciacanaria2030.org/
19 OCTUBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LA LUCHA CONTRA EL CÁNCER DE MAMA
Desde la Red INNOVAS se ha organizado una actividad para visibilizar el apoyo en la lucha contra el cáncer de mama el día 19 de Octubre en el horario del recreo. El alumnado ha participado en rellenar un lazo con frases de apoyo y ánimo para todas aquellas mujeres que están en la lucha o la han ganado, y se le ha colocado una pulsera de color rosado. Asimismo, se ha proyectado carteles con información sobre cómo se puede detectar, la autoexploración o mitos y verdad sobre la enfermedad.
Muchísimas gracias a toda la comunidad educativa que ha puesto su granito en esta iniciativa.
GRADO DE CICLO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL
Nuestro alumnado del primer curso del Ciclo Medio de Integración Social acudió a las jornadas de Sinhogarismo organizadas por la Universidad de La Laguna.
ASIGNATURA BIOLOGÍA- CULTURA CIENTÍFICA  |
Nuestro alumnado de Bachillerato de Ciencias visita las instalaciones del Instituto de Tecnologías Biomédicas (ITB) en las Jornadas de Puertas Abiertas Científicas de la Universidad de La Laguna en el marco de MarcaroNight2022, donde han podido recorrer sus laboratorios y conocer parte de la investigación que se realiza en nuestra isla.-
ASOCIACIÓN SOFÍA 3-4 OCTUBRE
El alumnado de 3º y 4º de la ESO han participado en el proyecto ‘Sembrando Salud’ de la Asociación Sofía con dos temáticas: Trastornos alimenticios y alimentación saludable.
