La semana pasada se realizaron las visitas del que será nuestro próximo alumnado en el instituto: los niños y niñas de 6ºPrimara del CEIP Pérez Zamora y del CEIP Agustín Espinosa.
El porfesorado esTEla junto con el departamento de orientación organizó dos jornadas para que puedieran acercarse al que será su futuro centro. En primer lugar, recibieron una calidad bienvenida por parte del director y de la jefa de estudios del IES y posteriormente, asistieron a una charla organizada por las orientadoras del IES donde pudieron resolver las dudas que tenían sobre el IES con alumnado que está ahora en 1ºESO.
Este alumando de 1ºESO del IES también fue el encargado de presentar a sus futuros compañeros y compañeras las instalaciones del centro, haciendo un recorrido por las aulas, las canchas, taller, etc.
También se sumaron a la jornada los departamentos de Francés y Alemán, realizando unas actividades para que el alumnado de los colegios conozca las diferentes ofertas que existen y pueda hacer la elección entre estas materias para el próximo curso.
Por último, el departamento de Música junto con AICLE organizó un pequeño taller musical en conjunto (alumnado de 6º + alumnado de 1ºESO) como cierre de estas maravillosas jornadas.
Les esperamos con muchas ganas el próximo curso, ¡este ya es su centro! ¡Bienvenidos!
El IES Realejos celebra, dentro del marco del proyecto Enseñar África, una actividad subvencionada por la Consejería de Educación a través de Casa África, como colofón al final de curso 2024-2025. La actividad planteada, busca acercar al alumnado a la diversidad cultural del mundo francófono promoviendo el conocimiento de las raíces africanas que forman parte fundamental de dicha comunidad, lingüística y cultural. A través de varias sesiones prácticas impartidas por una bailarina senegalesa y dos músicos especializados en tocar el Djembé, el alumnado ha podido explorar ritmos de África occidental, participando en dinámicas grupales de canto, con instrumentos de percusión así como experimentar coreografías sencillas de danzas tradicionales. Entre los objetivos de la actividad destacan: promover una educación intercultural que valore la diversidad y el respeto entre culturas; reconocer la influencia de las culturas africanas en el mundo francófono; conocer algunos elementos de la música, el canto y la danza tradicional africana; fomentar el interés por la lengua francesa a través del conocimiento de las culturas que la comparten así como contribuir al desarrollo integral del alumno mediante la expresión artística.
El 17 de mayo se celebra el Día Internacional del Reciclaje, que tiene como objetivo principal concienciar a la ciudadanía sobre la importancia del reciclaje y la protección del medio ambiente.
El Departamento de Geografía e Historia ha trabajado estos principios en la unidad 5 sobre el sector terciario: el comercio y el transporte en 3º ESO con el proyecto “Bolsa para transportar un mundo sostenible”, y que ahora se puede visitar una selección en el hall de nuestro IES.
Estos trabajos han ayudado al alumnado a investigar sobre el impacto ambiental del comercio y del transporte y elaborar, a partir de materiales reciclados, una bolsa y una serie de recursos en su interior (fichas, ilustraciones, cubos, reproducciones de medios de transporte sostenible…) que ayudaran a explicar cuestiones como los problemas medioambientales que genera cada tipo de transporte; los ODS 11, 12 y 13; si las bolsas de papel son más ecológicas que las de plástico para las actividades comerciales, etc. Así, entre otras cosas, se ha podido analizar críticamente las distintas opciones de transporte y comercio existentes, planteando soluciones y alternativas a las existentes actualmente.
Con motivo de la III Semana Cultural, el alumnado de 2º ESO, en la materia de Trabajo monográfico, realizó una actividad sobre la importancia que tiene el cuidado de nuestro planeta. Esta idea, la plasmaron en unas “Macetas reciclables”. Para ello, utilizaron su imaginación y diferentes tipos de materiales reciclados para personalizarlas y así tomar conciencia de un entorno más sostenible. Finalmente, sembraron semillas de plantas aromáticas como la albahaca y el cilantro.
En casa, el alumnado debe responsabilizarse de este “trocito de tierra”. Tienen que mimar, cuidar y regar estas macetas para ver germinar esas semillas.
El Departamento de Geografía e Historia organizó dos actividades relacionadas con el pasado reciente de Canarias y de España, en el marco de la Semana Cultural del IES Realejos.
En primer lugar, el alumnado de las materias de Historia y Geografía de Canarias (3º ESO); Geografía e Historia (4º ESO); Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato); e Historia de España (2º Bachillerato) ha visitado la Exposición «Juan Negrín, un canario en la Historia». Esta exposición ha sido prestada al centro por parte del CEP Santa Cruz de Tenerife y fue elaborada por el área pedagógica de la Fundación Juan Negrín.
La exposición se instaló en el hall del IES. A través de sus 12 paneles, han podido conocer el perfil científico y político de Negrín, conociendo tanto sus años de estudio de Medicina en Madrid, su participación en el Laboratorio de Fisiología General en Madrid, así como su participación política directa primero como diputado a Cortes, luego como ministro de Hacienda y, finalmente, como presidente del Gobierno de la Segunda República en 1937.
En segundo lugar, el alumnado de Geografía e Historia (4º ESO B y D) recibió una charla sobre los efectos de la represión franquista en el Valle de La Orotava, con especial atención al municipio de Los Realejos, con el fin de que conocieran las características del período republicano, el inicio de la guerra y la posterior represión a partir de su entorno más próximo. La charla fue impartida por José Manuel Hernández Hernández, historiador y autor del libro Movimiento obrero y conflictividad social en el Valle de La Orotava (1918-1936), Premio de Investigación Alfonso Trujillo Rodríguez, Ayuntamiento de La Orotava.
Con estas dos acciones vinculadas al currículo vigente, se han planteado cuestiones relacionadas con los efectos de la guerra, el valor de la democracia y los valores cívicos, entre otros aspectos.
