En relación al Certamen Europeo de Estadística que organiza el INE, este fue el mensaje que recibimos el viernes:
Estimado equipo 2XREALEJOS:
¡Habéis resultado finalistas de la categoría B de la fase nacional de la Competición Estadística Europea 2024! ¡Enhorabuena!
Podéis consultar los resultados en la web de la competición https://www.ine.es/esc_es/, así como en nuestros perfiles de redes sociales en Instagram y X. Manteneos alerta a nuestras redes sociales y no olvidéis usar el hashtag #esc2024stat ni mencionarnos en vuestras redes sociales.
Desde la organización de la ESC mandaremos a vuestro centro un diploma a cada integrante del equipo, por lo que agradeceríamos que nos facilitarais los nombres del tutor y de los estudiantes (esta información solo se usará con el fin de preparar vuestro diploma). En unos días recibiréis además un correo con instrucciones de participación en la fase europea.
¡Enhorabuena una vez más!
Como pueden ver quedamos 1ª Finalistas en la Categoría de la ESO. Ahora pasamos a la fase europea y toca realizar un vídeo. Ya les iremos contando…
Guten Tag! El alumnado de Alemán de 4º de ESO y 1º de Bachillerato ha realizado su ya habitual intercambio escolar con el Elisabeth-Langgässer-Gymnasium de Alzey, en Alemania. Durante la semana se han llevado a cabo diversas actividades como la visita cultural a Mainz, a los estudios de la cadena de televisión ZDF, al museo de Alzey así como al castillo y ciudad universitaria de Heidelberg. El alumnado del IES Realejos ha participado en diversas actividades de las clases de español y también se ha integrado tanto en la vida del centro como en las familias de sus compañeros y compañeras del intercambio. Estas vivencias les han servido para conocer más de cerca la cultura alemana y ejercitarse en la práctica del idioma alemán. Esperemos que hayan disfrutado de dicha experiencia y que esta actividad haya ayudado a establecer futuros vínculos entre el alumnado de ambos centros escolares. Bis bald, meine Lieben!
Ya pueden consultar en los tablones de anuncio del centro la organización para el desarrollo de las pruebas orales, que empiezan el próximo 5 de marzo.
Conocer y entender las características del Autismo nos permite ser más comprensivos con quien lo experimenta. La educación sobre este Trastorno del Neurodesarrollo no solo enriquece nuestras vidas, sino que también permite un entorno más inclusivo y una comunidad educativa más empática. ¡Qué importante es conocer el mundo de las personas que nos rodean para convivir de manera positiva! Que no existan malentendidos ni malas interpretaciones de nuestro comportamiento.
La pasión y la experiencia de Natalia sobre este tema, miembro de ASPERCAN, Asociación Asperger Islas Canarias, nos ha permitido conocer de manera más profunda cómo apoyar y comprender mejor a las personas con TEA, Trastorno de Espectro del Autismo. ¡Gracias Natalia!
Piedras preciosas y semipreciosas fue realizada por todo el alumnado de 1º ESO en la materia de biología, dentro del programa AICLE.
El alumnado realizó una pequeña investigación sobre una piedra preciosa o semipreciosa con el fin de conocer su valor natural y su situación actual como recurso natural explotable.
Posteriormente, y haciendo uso de la aplicación digital Padlet, cada alumno/a hizo una publicación en inglés sobre la piedra preciosa o semipreciosa asignada en la que figuraban los siguientes apartados:
Nombre/Composición/Principales yacimientos en el mundo/Usos
El próximo jueves 22 de febrero de 2024 se celebrarán las pruebas escritas de certificación de idiomas en la especialidad de inglés para los niveles A2, B1 y B2. Con el fin de organizar la jornada y siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación, les informamos que:
El alumnado de 4º de la ESO, 2º PDC, 2º de Bachillerato, 2º CFGB, 2º CFGM y 2º CFGS no tendrá clase presencial el jueves 22 de febrero en el centro. Solo acudirá quien se presente a las pruebas de certificación. En su lugar, dispondrán de tareas de las materias de esa jornada en el aula virtual.
El alumnado de Formación Profesional que se presente a las pruebas acudirá al centro en horario de mañana, pues es el estipulado en las instrucciones establecidas por la CEUCD y la Escuela de Idiomas. Para quienes tengan clases presenciales en turno de tarde, se recuerda que estas pruebas son voluntarias y no afecta a su horario de clases, pues sí se mantienen sus clases en su horario de tarde.
Las pruebas comienzan a las 9:00 de la mañana, por lo que se recomienda que asistan al centro a las 8:30 horas. Sin embargo, su desarrollo es diferente según cada nivel A2 finalizará a las 11:55, B1 a las 13:00 y B2 a las 13:25 horas. Es importante ser puntual.
NIVEL PARA EL QUE SE PRESENTAN
HORARIO DE LA PRUEBA
A2
8:55 A 12:10
B1
8:55 A 13:05
B2
8:55 A 13:25
Cada prueba tendrá diferentes actividades: comprensión de textos orales, escritos, producción y coproducción de textos escritos, mediación escrita. Para cada actividad hay un horario establecido que pueden consultar en la web del centro. El alumnado que haya finalizado con antelación alguna actividad, deberá permanecer en el aula hasta que finalice la hora estipulada de esa actividad, de modo que el profesorado de guardia pueda gestionar de manera adecuada su salida anticvipada del centro.
Por otra parte, el alumnado que se presente a las pruebas saldrá del centro a la hora indicada y según la tabla anterior. De modo que A2 finalizará a las 11:55, B1 a las 13:00 y B2 a las 13:25 horas.