Día Internacional de la Mujeres Rurales

¿Por qué se celebra el día de la mujer rural?
 Esta efeméride parte de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, celebrada en Pekín en 1995, donde se puso de relieve la necesidad de dar visibilidad y apoyo a las mujeres que viven y trabajan en el medio rural, garantizando su acceso a los recursos, a la participación y a la toma de decisiones.

Día de las escritoras

LBiblioteca Nacional de España, en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y con la Asociación Clásicas y Modernas, celebran cada año, desde 2016, el Día de las Escritoras. 
Se trata de reivindicar la labor y el legado literario de las mujeres, tantas veces relegadas a un segundo plano a lo largo de la historia. La primera edición se llevó a cabo en 2016, y desde entonces, la fecha elegida es siempre el lunes más cercano al 15 de octubre, aniversario del fallecimiento de Teresa de Jesús.
Cada año contamos con una temática específicamente elegida para la ocasión.  La actividad está comisariada en cada edición por una escritora de reconocido prestigio, propuesta por las tres instituciones organizadoras.
La actividad principal tiene lugar en el salón de actos de la BNE y se trata de una lectura continuada de entre 20 y 25 textos escritos por mujeres y seleccionados por la comisaria. Las lectoras son seleccionas entre la comisaria y las tres instituciones que colaboran en la actividad.
En palabras de Ana Santos Aramburo, directora de la BNE entre 2013 y 2024 recuperamos la palabra de mujeres escritoras que en sus textos reflejan sentimientos, búsquedas y luchas. Mujeres valientes cuya obra, en muchas ocasiones, ha sido ignorada. Rescatar hoy su voz es un acto de justicia y reconocimiento hacia todas ellas”.

https://diadelasescritoras.bne.es/edicion-2025/

Comité de Igualdad

Punto Violeta

#PuntoVioleta es un instrumento promovido por el Ministerio de Igualdad para implicar al conjunto de la sociedad en la lucha contra la violencia machista y extender, de forma masiva, la información necesaria para saber cómo actuar ante un caso de violencia contra las mujeres. Forma parte del catálogo de medidas urgentes del Plan de Mejora y Modernización impulsado por distintos ministerios del Gobierno de España en el contexto de alarma machista de los últimos meses y supone un cambio de enfoque en las políticas públicas de atención a las víctimas, situando la violencia machista como un problema estructural que requiere de la implicación del conjunto de la sociedad para acabar con ella.

Objetivos

  • Implicar a toda la sociedad en la lucha contra la violencia machista.
  • Acercar los servicios integrales a las víctimas a través de su entorno.
  • Facilitar información sobre cómo actuar ante un caso de violencia machista a establecimientos, entidades, empresas, organismos públicos.

La violencia machista no es un problema privado, no es algo que pasa a determinadas mujeres o que solo ocurre en casa. Afecta a una inmensa mayoría de mujeres en nuestro país y tiene múltiples formas.

Es un problema estructural, una violación de los derechos humanos. Como tal, requiere, en primer lugar, de unas políticas públicas fuertes, que pongan freno a la violencia, reconozcan los derechos de las víctimas y se traduzcan en recursos. Es importante la implicación del conjunto de la sociedad: que cada persona sea un agente activo de lucha contra la violencia, ayudando a detectarla y acompañando a las víctimas.

En nuestro centro hay colocados varios #PuntoVioleta disponibles para usarlos si lo necesitas. Puedes encontrarlos en la Biblioteca, en el tablón de Igualdad del patio, en la mesa de guardia y en el baño.

25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

El pasado 25 de noviembre se desarrollaron diferentes acciones en el centro para visualizar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Desde nuestra Comunidad Educativa condenamos y rechazamos todo tipo de violencia ejercida contra las mujeres y niñas.

En la entrada del centro se montó un escaparate con mención a ese día a cargo del alumnado de FPB y en el patio se expusieron todos los trabajos realizados por el alumnado de los distintos cursos. También se trabajó este día en las tutorías con material a cargo del Departamento de Orientación.

Además, ese día y los siguientes disfrutamos de un timbre especial con canciones en contra de la violencia de género, proyecto a cargo de la dirección del centro.

Feria de Igualdad en el CEP Telde

El pasado miércoles se celebró la II Feria de Igualdad en el CEP Telde. El Comité de Igualdad de nuestro centro participó este año en el encuentro con un stand. Realizamos un taller de chapas con motivos LGTBI y creamos unas alas con plumas que contenían mensajes  contra de la violencia de género. También disfrutamos de muchas actividades de los distintos colegios e institutos de Telde como obras de teatro, canciones, bailes, recital de poesías de escritoras canarias…

 

¡Estrenamos blog!

¡Estrenamos blog!

El proyecto Somos iguales y diferentes. Somos importantes del Eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género estrena nuevo espacio. En este nuevo sitio web compartiremos todas las acciones que se realicen en nuestro centro a favor de la igualdad y la coeducación.

Nuestro proyecto pretende desarrollar en el centro los objetivos propuestos en el Eje:

  1. Sistematizar la coeducación a través de los planes de igualdad.
  2. Conocer los protocolos publicados por el Servicio de Innovación sobre el acompañamiento al alumnado trans* y la atención a la diversidad de género y el protocolo de violencia de género: detección, actuación e intervención.
  3. Divulgar materiales coeducativos y utilizar recursos educativos no sexistas ni LGTBI fóbico.
  4. Favorecer la cultura de la prevención sobre la violencia de género: deconstrucciones de las relaciones de noviazgo basadas en el ideario patriarcal, promocionar modelos de masculinidades igualitarias y ofrecer herramientas para la detección y actuación ante la violencia sexista.
  5. Visibilizar el saber de las mujeres y valorar su contribución en todas las áreas del conocimiento, ciencia y deporte.
  6. Suprimir los roles y estereotipos sexistas, impulsar las vocaciones científicas entre las alumnas y la orientación académico-profesional libre de estereotipos de género.
  7. Utilizar un lenguaje inclusivo en la comunicación verbal y escrita: atender al género con representatividad equilibrada, feminizar el lenguaje y usar adecuadamente los conceptos referidos a la diversidad afectivo-sexual y de género.
  8. Realizar actividades para celebrar efemérides que tengan como finalidad sensibilizar a las comunidades educativas y propiciar procesos participativos de cambios hacia contextos igualitarios.
  9. Propiciar las pautas de relación, comunicación y resolución asertiva en los conflictos generados por la ruptura de la norma patriarcal, la libre elección y desarrollo de la orientación sexual con la finalidad de erradicar el acoso por orientación sexual no heterosexual o expresión e identidad de género que no cumpla con las normas sociales.
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