Nuestro Proyecto

Las desventajas que supone la condición de insularidad para nuestros docentes y alumnado así como la categoría de región ultraperiférica dentro del Marco Común Europeo, hace prioritario dirigir nuestros esfuerzos hacia la internacionalización de nuestros centros educativos ya que las complicadas características socioeconómicas y geográficas de nuestros centros suponen un obstáculo añadido para la movilidad y el contacto con el resto de Europa.

El objetivo principal es dar una respuesta adecuada a la diversidad y a las situaciones de desventaja del alumnado con necesidades especiales a través de una formación de calidad por parte de los docentes a través de la observación de buenas prácticas exitosas con respecto a la inclusión real del alumnado con necesidades especiales en otros países europeos con perfiles similares al nuestro y formación estructurada con la misma temática.

La inclusión no debe entender de límites ni fronteras y hay que darle la prioridad que se merece dentro del sistema educativo. El enfoque europeo aportará visibilidad al alumnado así como reconocimiento a la labor de los/las docentes que día a día se enfrentan al desafío de atender a una diversidad cada vez más numerosa y en ocasiones olvidada en nuestras aulas.

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