Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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MASCARONES DE PROA

Me hundo y luego vuelvo a renacer de nuevo.
No pueden las tormentas con mi rostro y su pena.
Derivo mar adentro.
Me tragan los abismos
y resurjo de nuevo sobre el mar y las olas.
Yo soy insumergible.
Como esos mascarones de los barcos antiguos
que navegan soberbios del tajamar en lo más alto.

Elsa López, Mar de amores, 2002
FUERZA
LA PALMA
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  • Convivencia

Una aventura emocionante

Las emociones nos acompañan en cada paso que damos en nuestra vida, por ello, educar al alumnado en la gestión de las emociones es una tarea primordial y un reto de la educación actual. EDUCREA nos ofrece como propuesta a esta necesidad la guía de un proyecto de educación emocional , “Una aventura emocionante”, que puede constituir un recurso de interés para el profesorado  interesado en promover en su alumnado la inteligencia emocional.

PLAN DE CENTROS PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA CURSO 21-22

 

El Área de Convivencia escolar da la bienvenida en este curso 21-22 a los centros educativos que forman parte del Plan de centros para la Convivencia positiva. Este año el número de centros educativos, tanto de primaria como de secundaria, de las diferentes islas ha aumentado considerablemente alcanzando un total de 387 centros participantes

Agradecemos la participación y el compromiso por mejorar el clima escolar y por querer hacer de nuestros centros un modelo de convivencia. 

¡GRACIAS POR SU COMPROMISO Y FELIZ CURSO 21-22!

Empezar el cole: el periodo de adaptación

 

El inicio  en la Escuela de un niño o niña supone un cambio fundamental en su vida. Sufre una separación importante, se rompe ese lazo afectivo con la figura de apego, originándose un conflicto. La forma de solucionarlo, el tiempo que se necesita para que asimile positivamente “la ruptura de ese lazo” es lo que denominamos periodo de adaptación.

Sofía Rodríguez, maestra de Educación Infantil, nos ofrece en Educación 3.0 su visión sobre este periodo clave en la vida de los estudiantes, en el que las familias y los docentes son pilares fundamentales.

Actividad de formación: Inteligencia emocional como herramienta para mejorar la convivencia escolar en tiempos de COVID

 

Desde el Área de Convivencia escolar animamos a los docentes que quieran realizar el curso online «Inteligencia emocional como herramienta para mejorar la convivencia escolar en tiempos de COVID» que se desarrollará los días 19, 20, 26 y 27 de octubre, en horario de 16:00 a 18:30. El curso será impartido por Ámbar García Rueda.

Pincha en el siguiente enlace para formalizar la inscripción. ¡Anímate y participa!

La mediación escolar, un puente para la comunicación

El Área de Convivencia escolar ofrece a los centros educativos esta infografía en la que se explica brevemente en qué consiste la mediación escolar y cuáles son las ventajas que tiene utilizar esta herramienta para solucionar los conflictos que surgen entre el alumnado. Recordemos la importancia del diálogo para dar solución a los problemas. 

Descarga la infografía e imprímela para difundirla entre el alumnado. Accede a ella pinchando en este ENLACE

¡Respira, reflexiona, sé paciente y acude al Servicio de Mediación de tu centro! 

El autocuidado y el bienestar del docente

Cuidar de nosotros mismos es esencial tanto para llevar una vida plena como para prosperar como docente. Coral Selfa, psicóloga especialista en mindfulness y educación consciente, a través de Educación 3.0, nos explica tres claves  basadas en la autocompasión y el mindfulness que pueden ayudar a cultivar el bienestar en clase. 

CONVIVENCIA POSITIVA: GLOSARIO

El Área de Convivencia escolar ofrece a los centros educativos vinculados al Plan de centros para la Convivencia positiva este GLOSARIO en el que se presentan las tres líneas temáticas que vertebran el Plan: el alumnado, promotor de la convivencia; el conflicto, oportunidad de aprendizaje y cultura participativa; así como diferentes conceptos vinculados a la convivencia. 

Se trata de un documento vivo por lo que, si echas de menos algún término, háznoslo llegar y actualizaremos la presentación, siempre con el objetivo de seguir abogando en pro de la mejora de la convivencia.

El valor de la solidaridad

La solidaridad es un valor básico para vivir en sociedad. El artículo 2 de la Declaración del Milenio, año 2000 dice a este respecto: “Reconocemos que, además de las responsabilidades que todos tenemos respecto de nuestras sociedades, nos incumbe la responsabilidad colectiva de respetar y defender los principios de la dignidad humana, la igualdad y la equidad en el plano mundial. En nuestra calidad de dirigentes, tenemos, pues, un deber que cumplir respecto de todos los habitantes del planeta, en especial los más vulnerables y, en particular, los niños del mundo, a los que pertenece el futuro.” Este corto If you give a little love you can get a little love of your own que nos ofrece Eric Colodetti en su canal, nos puede ayudar a trabajar y reflexionar sobre este valor en el aula.

 

 

«Sawabona»

«SAWABONA» significa “Yo te respeto, yo te valoro. Eres importante para mí”.

Con este saludo de una tribu africana, el Equipo Técnico del Área de Convivencia escolar de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad quiere dar la bienvenida a toda la Comunidad educativa de Canarias en este inicio del curso 2021-22.

El Área de Convivencia escolar quiere hacer este camino conjuntamente con ustedes, con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica. 

Asimismo, el Blog del Área se ofrece como plataforma para visibilizar las experiencias educativas de los centros en pro de la convivencia escolar y como espacio en el que disponer de materiales y recursos educativos que ayuden a la comunidad educativa a mejorar la convivencia. Les recordamos que todas aquellas experiencias exitosas en materia de convivencia que puedan servir de modelo a otros centros, pueden remitirlas al correo del Área:

convivenciaescolar.educacion@gobiernodecanarias.org

El curso ya ha empezado y les deseamos a todos y a todas un emocionante inicio y un feliz reencuentro con todos los compañeros, las compañeras, el alumnado y las familias.

¡Feliz viaje y disfrutemos del camino!

Equipo Técnico del Área de Convivencia escolar

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