Quizá uno de los aprendizajes críticos que se desprendan del reto educativo actual sea la adopción generalizada de nuevas formas de evaluación. El examen como único instrumento ya no sólo ha dejado de mostrar las complejidades del aprendizaje del siglo XXI sino que además supone un quebradero de cabeza a nivel logístico. Esto está poniendo al sistema educativo en una posición muy interesante, creemos. La situación que vivimos nos demuestra que las habilidades de pensamiento crítico, sentido de la iniciativa, el uso de las herramientas digitales, la resolución de problemas y el trabajo cooperativo son clave para el desarrollo personal y colectivo.
Evaluar por arte de magia
Desde la Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias queremos animar a todo el profesorado de lenguas extranjeras a conocer The Language Magician, una herramienta de evaluación en formato de videojuego que se desarrolló como producto de un proyecto Erasmus+ en el que participó La Consejería de Educación como centros de Canarias.
La herramienta se encuentra disponible de forma gratuita en la web www.thelanguagemagician.net en cinco idiomas (inglés, francés, alemán, italiano y español).
The Language Magician es un juego multiplataforma donde el alumnado se transforma en un joven aprendiz de mago a través de un avatar. Su misión consiste en rescatar animales que un malvado mago ha secuestrado en su torre. Durante la prueba el alumnado va superando fases hasta llegar al último piso de la torre y así liberar a todos los animales.
El juego va destinado al alumnado de entre 8 y 12 años. Existen dos niveles de juego: el nivel 1 está pensado para alumnado de 3º y 4º de educación primaria y el nivel 2 para alumnado de 5º y 6º.
Durante la sesión, que tiene una duración de 35 minutos, el profesorado controla en todo momento, a través de la pantalla de seguimiento, el progreso y los resultados de todo el alumnado, y al final de la sesión el profesorado obtiene automáticamente un informe sobre el nivel de conocimiento en las distintas destrezas (comprensión oral y escrita y expresión escrita).
La web ofrece además multitud de recursos para trabajar contenidos antes y después del juego. También nos parece interesante para hacer una evaluación inicial en 1º de secundaria o evaluar el conocimiento de la segunda lengua extranjera hasta 2º de secundaria. Incluso puede ser una herramienta valiosa para el profesorado de PADIC para enseñar el español al alumnado migrante no hispanoparlante.
La Consejería de Educación ha firmado un acuerdo de colaboración con el Goethe Institut de Londres sobre el uso del software de The Language Magician en centros docentes de Canarias. Durante el curso 2018-19 se llevó a cabo un pilotaje de la herramienta en los grupos de 3º de primaria de los 23 centros PILE a través de dos sesiones de juego, una en el primer trimestre y la segunda en el tercer trimestre. EL profesorado participante valoró muy positivamente la experiencia y destacó el gran entusiasmo mostrado por el alumnado. Se pudo comprobar que la herramienta permite realizar una valoración objetiva del progreso en la adquisición de las competencias lingüísticas en lengua extranjera.
La Evaluación Formativa en School Education Gateway
Recientemente se ha publicado en la web School Education Gateway, de la Comisión Europea, un artículo sobre la importancia crítica de la evaluación formativa para el desarrollo de esta habilidades transversales. En este artículo se hace referencia al uso de una herramienta para la evaluación formativa en la que Canarias ha colaborado y sigue colaborando de forma activa, que está dando muchísimos buenos resultados: The Language Magician.
Otra de las propuestas que hace School Education Gateway es el proyecto Assessment of Transversal Skills 2020, que ha realizado un trabajo ímprobo en el desarrollo de políticas sobre evaluación formativa de habilidades transversales, dotándonos de herramientas muy útiles listas para su uso, además de ensayos y propuestas para la reflexión.