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Listas de material para el curso 2021-2022

Estimadas familias:
Les adjuntamos las listas de material de todos los niveles para el curso escolar 2021/2022. Recuerde tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Si solicitó la ayuda de libros de texto, no compre nada hasta que se publique la lista definitiva.

• Cuadernillos y material escolar no se incluyen en las ayudas.

• Deben comprar el material escolar y cuadernillos o libros que aparecen en las columna de material a comprar por las familias (independientemente de haber solicitado la ayuda o no).

• Si le conceden la ayuda de libros en Primaria, la tablet es un recurso de utilización en el Centro, no es un material que vaya a casa y vuelva cada día. Eso se realizaría en ocasiones puntuales, por ejemplo, en confinamiento.

• Recuerde que puede quedar material pendiente para el inicio de curso, en el que el profesorado ya les informará al comienzo.

• Aprovechen todo el material que puedan de este curso.

Les deseamos un feliz verano.

Saludos cordiales, el equipo directivo.

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Solicitud de comedor para el alumnado de Ed. Secundaria y Bachillerato en el CEIP Bañaderos para el curso 2021/2022

Del 11 al 28 de junio estará abierto el plazo para realizar la Matrícula de Comedor para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

La entrega de documentos se realizará en el CEIP Bañaderos en el plazo establecido en horario de 9:30 a 13:00h. La atención a las familias será solo para la ENTREGA DE LA SOLICITUD debidamente cumplimentada y los documentos que la acompañan. No se dará cita para realizar la solicitud en el Centro.

Para ello debe descargar los documentos y aportar la documentación justificativa de los apartados que solicita que se le baremen a efectos de obtención de plaza y asignación de cuota.

  1. Solicitud de matrícula de comedor debidamente cumplimentada
  2. DNI o NIE de todos los miembros de la unidad familiar escaneados en un solo documento. Solo para el alumnado que se matricula por primera vez en este servicio. El alumnado que ha estado matriculado en el CEIP Bañaderos en cursos anteriores, no necesita presentarlos, dado que son documentos que ya tenemos.
  3. Aquellos documentos que deban aportar para justificar las condiciones que solicita que se le baremen para la obtención de la plaza, cuota o subvención.
  4. En caso de no aportar la documentación solicitada para baremar el correspondiente apartado, no se valorará el mismo.
(más…)
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Iniciamos el curso 2020/2021. Instrucciones y protocolos.

Estimadas Familias:
Nos alegra informarles que iniciamos el curso, marcado por las circunstancias actuales y por un enorme deseo de volver a la normalidad y a las rutinas diarias con nuestros niños y niñas.
Para que todo vaya bien, es necesaria la colaboración y corresponsabilidad de todos y todas
El lunes 14 por la tarde habrá reuniones del profesorado tutor/a con los padres y/o madres del alumnado. Para ello, ayer les enviamos a su correo electrónico la hora y el enlace de la reunión. De todo lo indicado a continuación se dará información en las reuniones.

El martes 15 comienzan las clases

HORARIO: 

  • Del 15 al 18 de septiembre en horario de 9:00 a 13:00h.
  • Del 21 de septiembre en adelante la jornada será de 9:00 a 14:00h.

Extracto de normas de los protocolos de seguridad:

  • Deben estar atentos a la ENTRADA diferenciada de cada nivel y grupo.
  • La entrada será escalonada y por gruposse realizará en tres franjas horarias, de las que le informaremos en la reunión con el profesorado tutor. Para ello, solicitamos la MÁXIMA PUNTUALIDAD.
  • Habrá dos puertas de entrada y cada grupo entrará por la puerta asignada. Las familias que tengan dos/tres hijos/as entrarán por la puerta asignada al de menor edad, pero tendrán que esperar a la hora establecida para la entrada de sus hijos/as al grupo correspondiente. En ambas puertas deben respetar la distancia de seguridad y protección.
  • El alumnado se colocará en el patio en la fila asignada (el número de fila se lo informará el tutor/a en la reunión) manteniendo la distancia con los niños y niñas de otros grupos y de su grupo clase.
  • El alumnado se mantendrá en su grupo de clase, denominado GRUPO BURBUJA y no puede tener contacto con alumnado de otros grupos.

Protocolo detallado de entrada y salida:

Cada grupo accede y sale por la misma puerta. A continuación las horas de entrada y número de fila correspondiente.

Las filas se harán en en la cancha de baloncesto (excepto INF3A e INF3/4B que hacen la fila en la entrada principal).

Transporte de Escaleritas: acceso por puerta principal 8:40. Hora de regreso se los confirmaremos en breve.
Transporte San Andrés/San Felipe: acceso por puerta principal 8:45. Hora de regreso se los confirmaremos en breve.

5ºA: Acceso puerta principal por la derecha a las 8:55, número de fila 1Salida 13:00.
5ºB: Acceso puerta principal por la izquierda a las 8:55, número de fila 2. Salida 13:00.

6ºA: Acceso puerta principal por la derecha a las 9:05, número de fila 2Salida 13:00.
6ºB: Acceso puerta principal por la izquierda a las 9:05, número de fila 3. Salida 13:00.

I3A por la puerta principal según horario del periodo de adaptación.
I3/4B: El alumnado de 3 años de este grupo, según su horario de periodo de adaptación. El de 4 años B a las 9:15 por la puerta principal y desde ahí se hace la fila.

2ºA: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 8:55, número de fila 4. Salida a la 13:00.
1º/2ºB: Acceso puerta del barranco por la izquierda a las 8:55, número de fila 6. Salida a la 13:00.
1ºA: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 8:55, número de fila 7. Salida a la 13:00.


4ºA: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 9:05, número de fila 5. Salida a la 13:00.
3º/4ºB: Acceso puerta del barranco por la izquierda a las 9:05, número de fila 6. Salida a la 13:00.
3ºA: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 9:05, número de fila 7. Salida a la 13:00.

INF5A: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 9:15, número de fila 3. Salida a la 13:00.
INF4A: Acceso puerta del barranco por la izquierda a las 9:15, número de fila 5. Salida a la 13:00.
INF4/5B: Acceso puerta del barranco por la derecha a las 9:15, número de fila 7. Salida a la 13:00.

Les facilitamos el enlace al vídeo con instrucciones sobre los accesos y horarios.

IMPORTANTE: 
• Recuerda que la puntualidad es muy importante.
• Debemos evitar aglomeraciones, por lo que no te aproximes a la puerta de entrada hasta que sea tu turno. Espera por las cercanías.
• No olvides la mascarilla cubriendo nariz y boca guardando siempre la distancia de seguridad.
• Los horarios de salida reflejados anteriormente son para todo el alumnado desde infantil a 2º de Primaria (incluido los de comedor, salvo los que los progenitores hayan justificado que trabajan ambos en ese horario y no tengan a ningún adulto que los pueda recoger o si dispone de otro hermano/a en cursos superiores que aún no han comido).
• Por el bien de todos, necesitamos tu colaboración, entre todos/as, seguro que saldrá mucho mejor. 

Servicio de Comedor Escolar:

  • El “GRUPO BURBUJA” también se mantiene en el COMEDOR, para lo que se han establecido varios turnos y se le ha asignado a cada grupo un lugar fijo, que será debidamente higienizado antes de ser usado por otro grupo.
  • El alumnado debe ser recogido cuando acabe de comer, ya se indicará la hora. Esta medida es necesaria porque no disponemos de una persona que se encargue de cada grupo burbuja y debemos evitar mantener el contacto entre alumnado de diferentes grupos. 
  • Las familias que necesitan que sus hijos/as se queden en el Centro después de comer deben haber entregado junto a la solicitud el justificante de trabajo de ambos progenitores, donde especifique su horario laboral. 
  • El alumnado de ESO y Bachillerato, al ser alumnado de otro centro, no empezará el comedor la próxima semana, dado que:
  • No disponemos de espacios que garanticen la aplicación de los protocolos de seguridad establecidos. 
  • Aún no disponemos de personal suficiente para aplicar el protocolo de seguridad establecido para este servicio.
  • No disponemos aún de los datos económicos para la baremación de este alumnado, necesaria por superar el número de plazas disponibles.

Finalmente, recordamos y reiteramos las medidas de seguridad establecidas por las autoridades Sanitarias al asistir al Centro: Toma de temperatura, Higiene (lavado de manos y protección al toser), Protección (mascarilla) distancia interpersonal (1,5 metros).

Les facilitamos el enlace de la guía que ha elaborado la Consejería de Educación para las familias, en la que se presentan pautas para saber cómo actuar en esta nueva situación con una mayor seguridad. Les rogamos que las lean con detenimiento y las traten con sus hijos/as, ya que son muy importantes para todos/as.

!!Muchas gracias por su colaboración!!

Les saluda atentamente

El equipo directivo.

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Visita a la playa de Las Canteras y al Confital

El pasado día 19 de noviembre, el alumnado de tercero y cuarto de primaria del CEIP BAÑADEROS  realizó una excursión muy atractiva y educativa desde la emblemática zona de La Puntilla  de la Playa de Las Canteras hasta el Confital. En dicha salida, los niños y niñas pudieron aprender las características de la zona de La Puntilla y por qué nació la barra de Las Canteras. Conocieron personajes históricos de la zona de La Isleta como Pancho «El Peligroso» , Celestino «El último Salinero» la cantante Mary Sánchez, los Canbuyoneros…

Todo a través de una ruta hecha a pie, bajo un paraje incomparable y relajante para todos hasta llegar al Confital donde la historia continuó de mano del guía que nos acompañó. La caminata finalizó con una sesión de meditación.

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¡Hola mundo!

Te damos la bienvenida a Sitios de Blogs de Centros Educativos. Este es tu primer artículo. Edítalo o bórralo… ¡y comienza a publicar!

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Proyecto VTS “Estrategias de Percepción Visual” con el CAAM (Centro Atlántico de Arte Moderno).

  Estrategias de Percepción Visual (VTS en sus siglas en inglés) se crea para desarrollar habilidades de percepción visual y de pensamiento crítico a través del aprendizaje en grupo. Esta estrategia de trabajo está pensada para integrar el Arte en la vida. (más…)

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