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Archivo de la etiqueta: lectura
Día del libro: certamen de poesía
Como colofón final de la semana de celebración del día del libro realizamos un certamen de poesía. Habían dos modos de participar: el niño o niña con alguien de su familia, el niño o niña solo y la clase completa. Como cualquier certamen que se precie contábamos con un jurado de padres y madres que escuchaban embelesados a todas las personas que recitaron.
La única condición para participar era que la poesía tenía que ser del país que le ha tocado al niño o niña trabajar durante todo el curso en su grupo clase. Así de esta forma tuvimos poesías de Ucrania, de Venezuela, de Colombia, de Irlanda… A todo el alumnado que participó se le regaló una rosa que habían confeccionado en el aula de Art.
Queremos agradecer a las familias del AMPA por prestarse a esta actividad. Gracias a su buen hacer tuvo mucho éxito y pretendemos repetir.
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Etiquetado eje participación, lectura, poesía
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Día del libro: Book flix
Otra de las actividades que realizamos este curso para la celebración del día del libro fue crear un Book flix. Cada niño y niña del cole (desde infantil de 3 años hasta 6º) creó una reseña de un libro para recomendar : portada, autor, sinopsis… en su casa, junto a su familia. La pared donde se expusieron quedó preciosa pero lo mejor no es eso sino todo el aprendizaje que lleva. Además cuando el alumnado pasa por esa zona lo normal es que se pare a leer alguna de las portadas por lo que también se genera más lectura y por tanto más aprendizaje.
Publicado en Educación Infantil, Educación Primaria, Familias, Lengua castellana y literatura, Plan de comunicación lingüística
Etiquetado eje participación, lectura, plan comunicación lingüística
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23 de abril: Celebración del día del Libro.
Este año en el cole hemos pensado a lo grande y hemos planificado una semana completa con actividades que traten de sensibilizar, concienciar y consolidar la lectura como una práctica cotidiana y de disfrute. Se plantearon muchas y diversas actividades como : un cole de cuentos, lectores in fragantis, lectura desde las familias, concurso de cuentos, talleres de marcadores de libros, obra de teatro…
Las familias han participado mucho usando por ejemplo el padlet para colgar audios leyendo cuentos en la actividad «cuentos radiados». También en la lectura en el cole a primera hora logramos que alguna madre leyera con nosotros y nosotras, en Infantil vinieron las familias a leer cuentos a los niños y niñas. Además de todo eso el AMPA hizo talleres con todo el alumnado para la creación de marcadores de libros y nos regaló como cierre de la semana una obra de teatro llena de humor y mensajes positivos hacia la lectura. Gracias a todas las familias que participaron de cualquiera de las formas.
Hace unas semanas organizamos en el colegio un concurso de cuentos en cada una de las aulas. Aprovechamos el último día de la semana y también como cierre de esta celebración para repartir los diplomas al alumnado que participó y los premios a los cuentos ganadores. Con todos los cuentos de cada clase se ha confeccionado un libro que pasa a ser uno más de la biblioteca del aula.
Felicitamos desde aquí a la comisión del día del libro por esta cantidad de actividades y por la originalidad de las mismas.
Publicado en Actividades complementarias, AMPA, Educación Infantil, Educación Primaria, Ejes (Redes), Familias
Etiquetado concursos, día del libro, lectura
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INFANTIL 4 AÑOS
Las niñas y los niños de 4 años escribieron en diciembre la carta de sus deseos a los Reyes Magos. Ahora, en enero, han escrito su carta de agradecimiento por los regalos recibidos. A través de la escritura creativa se potencia la intencionalidad comunicativa y la significatividad del mensaje, a la vez que se acepta y respeta la forma de expresión de cada uno/a. Se valoran las escrituras indeterminadas (palitos, círculos, líneas, letras sueltas…) como parte valiosa del proceso de lectoescritura ya que es una de las fases de adquisición. Ellas y ellos escriben a su manera y luego la maestra lo transcribe.
Esta es la base para un buen desarrollo de la lectoescritura. ¡Qué orgullosos nos sentimos de los niños y las niñas de 4 años!
Publicado en Actividades, Infantil 4 años, Lengua castellana y literatura
Etiquetado lectura, plan comunicación lingüística
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CONVIVENCIA +: DINAMIZACIÓN RECREOS
Desde el programa de Convivencia+ este curso se han introducido nuevas dinámicas en el recreo de infantil, que además han sido añadidas al Plan de Convivencia del centro. Desde el primer trimestre el alumnado disfruta de dos casitas de exterior que estimulan el juego simbólico, la biblio-patio que consta de dos cajas de libros y un cómodo mobiliario para sentarse y leer, así como una pizarra que favorece el desarrollo grafomotor a través del dibujo y la escritura.
En este segundo trimestre, se suma los viernes una actividad interciclo en la que el alumnado de primero y segundo de primaria se acerca a contar adivinanzas despertando la motivación de los más pequeños, a la vez que se potencia el interés por la lectura de los mayores y mejoran su práctica, así como disminuyen la vergüenza que pueda producir la exposición oral ante un público. Esta iniciativa se relaciona directamente también con el plan de competencia lingüística.
Publicado en Actividades complementarias, Educación Infantil, Primer Ciclo
Etiquetado competencia lingüística, convivencia+, dinamización recreos, lectura
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DINAMIZACIÓN DE RECREOS: CUÉNTAME UN CUENTO
Esta semana hemos dado otro gran paso en la dinamización de recreos. A propuesta de la tutora de primero, un grupo de alumnas y alumnos del grupo de 5º se han presentado voluntarios para leer un cuento durante el recreo a los grupos de Infantil, primero y segundo. No sólo es un entretenimiento, es un aprendizaje para todos y todas: los que leen y los que escuchan.
El cole siempre ha apostado fuerte por el aprendizaje entre iguales, tanto el horizontal como el vertical pero desde la pandemia hemos tenido que cancelar todo tipo de encuentros que no nos permitieran cumplir con las burbujas. En esta ocasión y suavizadas las medidas en el exterior, hemos podido volver a disfrutar con actividades como esta.
Gracias Abi por esta iniciativa.
Publicado en Educación Infantil, Lengua castellana y literatura, Primer Ciclo
Etiquetado lectura, recreos
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INFANTIL 5: PROYECTO «A MANOS LLENAS»
El grupo de Infantil de 5 años ha sido seleccionado para llevar a cabo el proyecto «A manos llenas» de la mano de Pialte y que propone el Cabildo de Tenerife. El objetivo general del proyecto es reforzar el plan lector favoreciendo la iniciación a la lectura y apoyando el inicio en la utilización funcional de la lectura y la escritura como medio de disfrute. Realizarán varias sesiones, en esta ocasión ha sido la primera y la educadora supo en pocos minutos captar la atención del grupo y hacerlos disfrutar. Esta sesión se dinamizó a través del cuento Un poco perdido.
Publicado en Actividades complementarias, Infantil 5 años
Etiquetado lectura, pialte, proyectos, talleres
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23 de abril: Día del libro
En nuestro cole no solo celebramos la lectura el 23 de abril , pero también durante dos semanas se realizan actividades con esta temática. El día de la celebración fue una jornada especial en el cole, ya que se escuchó mucho ruido de niños que subían y bajaban, que reían, que chillaban… un sonido que siempre acompaña a los coles y que este curso por evitar la movilidad se ha reducido muchísimo. Por tanto, el viernes fue un día doblemente especial para todos y todas en el cole. Les mostramos algunas fotos y un pequeño vídeo de las actividades de ese día. También hemos recibido bastantes vídeos en colaboración con las familias de la actividad «Veratubers» donde se recomienda al resto de la comunidad educativa un libro que nos haya gustado. Gracias a todos y todas por el trabajo y la alegría transmitida.
Publicado en Infantil, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo
Etiquetado competencia lingüística, dia del libro, lectura
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3º y 3º/4º: Vídeo-cuento- PIALTE
El cole ha participado como cada año en el proyecto Pialte, que trata de reforzar la competencia lingüística en el alumnado a través de lectura, cuentos, obras de teatro, títeres… En esta ocasión se trabajó con los grupos de 3º y 3º/4º y tras varias sesiones han preparado este fantástico vídeo cuento con cada una de los grupos.
Felicitamos al alumnado por su fantástico trabajo y a las educadoras por esa capacidad de transmitir el gusto por la palabra y la lectura. Gracias!
Publicado en Cuarto, Segundo Ciclo, Tercero
Etiquetado competencia lingüística, cuentos, lectura, pialte
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DÍA DE CANARIAS
La situación de confinamiento y por tanto de educación on line, no nos ha quitado las ganas de celebrar juntos/as el día de Canarias. La comisión encargada de esta celebración ha montado los vídeos que les compartimos, uno por ciclo. Les recomendamos que los vean todos, están geniales los niños y niñas. Gracias chicos, chicas y familias por su participación. Como siempre nos han sorprendido y nos han hecho sonreír.
VÍDEO INFANTIL
VÍDEO PRIMER CICLO
VÍDEO SEGUNDO CICLO
VÍDEO TERCER CICLO
Publicado en Infantil, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo
Etiquetado bailes, canarias, lectura, léxico, musica, refranes
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