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PLAN DE CONVIVENCIA

PLAN DE CONVIVENCIA  

 

 

INDICE

1. JUSTIFICACIÓN
2. PRINCIPIOS Y METAS
3. DIAGNÓSTICO DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO
4. OBJETIVOS GENERALES.PRIORIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
4.1 Objetivos Generales.
4.2 Actitudes.
5. NORMAS DE CONVIVENCIA Y SU GESTIÓN
5.1 Garantías.
5.2 Normas generales a tener en cuenta en el aula y en el centro.
5.3 Derechos y deberes.
5.4 Aplicación de medidas y procedimientos ante conductas contrarias a la convivencia.
5.5 Criterios generales para la aplicación de medidas.
5.6 Atenuantes y agravantes.
6. ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA CONVIVENCIA.
7. PROTOCOLOS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS.
7.1 protocolo general para la resolución de conflictos.
7.2 Protocolo para la intervención en problemas de acoso escolar.
7.3 Protocolo para la gestión de incidencias en los servicios escolares.
7.4 Protocolo para la intervención de familias que no respetan normas.
8. DINAMIZACIÓN, DIFUSIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN
9. PLAN DE FORMACIÓN

 

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RENOVACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR

cartelconsejoescolar

DÍAS DE LIBRE DISPOSICIÓN

Le recordamos a toda la comunidad educativa del CEIP Tagoja que el lunes 31 de octubre es uno de los cuatro días de libre disposición elegidos por el centro, por lo que no habrá clase hasta el miércoles 2 de noviembre. Los otros tres días son el 27 de febrero, 1 de marzo y 2 de mayo.

Saludos y feliz fin de semana a todos.

La Dirección.

EL CLAUSTRO DEL CENTRO LES RECUERDA QUE:

EL CLAUSTRO DEL CENTRO LES RECUERDA QUE:

A nivel organizativo:

  1. El cauce normalizado de comunicación entre el colegio y la familia será a través de los alumnos/as. deben revisar la mochila de su hijo/a diariamente y comprobar si hay alguna comunicación.
  2. En la reunión de tutorías y atención a padres, se tratarán los temas individuales sobre la evolución personal y académica de su hijo/a. Si por alguna causa individual y justificada fuese imposible el atendimiento en este horario, el maestro tutor propondrá al padre/madre/tutor del alumno la posibilidad de contactar en otro horario.
  3. También se realizarán asambleas de padres por ciclos o interciclos.
  4. Es importante acostumbrar a nuestros alumnos, a ser puntuales. Deben estar en la fila a las 9:00 entrando todos con su respectivo tutor/a. Los retrasos en la entrada de forma reiterada son faltas injustificadas que estamos obligados a comunicar a los Servicios Sociales municipales.
  5. Cuando entren o salgan del centro la puerta de la calle debe permanecer cerrada, por la seguridad de sus propios hijos, y nuestros alumnos.
  6. La secretaría del centro permanecerá abierta con la auxiliar administrativa los martes de 9:00 a 11:30
  7. Los objetos perdidos se depositan en una caja en la cocina. Pasado el trimestre nos deshacemos de ellos.
  8. El Centro cuenta con una Asociación de Padres y Madres (APA). Si usted no pertenece a ella debe hacerlo ya que para el buen funcionamiento de la misma es necesario su apoyo y colaboración.

A nivel educativo:

  1. Entre los alumnos con mejores rendimientos escolares están aquellos cuyos padres, madres o tutores/as legales hacen un seguimiento continuo de su educación.
  2. Los padres, madres o tutores/as legales deben animar y ayudar a sus hijos/as a que dediquen cierto tiempo todos los días a actividades de estudio, lectura, escritura…Y deben integrar esta costumbre en el horario del niño/a, de forma que él sepa que es parte de su rutina diaria.
  3. El hábito de estudio no es algo complicado de crear ni de mantener, pero hay que fomentarlo desde que el hijo/a es pequeño/a.
  4. Es necesario que acuda frecuentemente al Centro para lograr una comunicación fluida que mejore el proceso educativo de su hijo/a.
  5. La organización es uno de los elementos fundamentales a la hora de empezar a estudiar. Ayúdele a organizar su horario. El lugar de estudio debe ser el adecuado, donde se distraiga lo menos posible.
  6. El alumno/a debe traer las tareas propuestas por el maestro/a en el tiempo establecido. Recuerde que es tarea diaria el que su hijo/a dedique un tiempo a la lectura.
  7. La vestimenta debe ser adecuada a la actividad a realizar (Educación Física con chándal y tenis). Para las salidas fuera del centro escolar es conveniente que todo el alumnado disponga de la camiseta naranja del cole.
  8. Es necesario controlar el tiempo y el tipo de programas que su hijo/a ve en la televisión.
  9. Antes de acostarse debe preparar la mochila para el día siguiente, teniendo delante su horario, para ir comprobando que no se le olvida nada.
  10. Los niños/as deben dormir el tiempo necesario para evitar que se levanten cansados y les dé tiempo a desayunar correctamente.
  11. La mochila de su hijo/a debe pesar lo menos posible y tener un tamaño adecuado. Controle que traiga el material necesario para el día.
  12. Es necesario realizar un desayuno fuerte en la casa para lograr un buen rendimiento escolar. Para la comida de media mañana, la recomendación del Centro es:
  • Lunes: Bocadillo o sándwich con un zumo.
  • Martes: Lácteos (yogurt, batido, natilla, actimel…).
  • Miércoles: Fruta.
  • Jueves: zumo y galletas.

• Viernes Lo que quieran

LÍNEA  METODOLÓGICA  DEL PROFESORADO

 

La línea metodológica del profesorado se ve marcada por el hecho de pertenecer a la Red de Centros Innovadores y para la Continuidad Escolar RedCICE .

Este compromiso nos lleva a adoptar las siguientes estrategias metodológicas:

  • La enseñanza se organizará en torno a proyectos comunes a todo el centro que se concretarán en la diferentes situaciones de aprendizaje, partiendo de los criterios de evaluación del currículo y recogiendo actividades y tareas significativas.
  • La inclusividad del alumnado de las NEAE, creando situaciones de trabajo grupales en el aula en las que también participará el profesorado especialista que incide en aquellos alumnos (PT).
  • La docencia compartida favorecerá la inclusividad, así como diferentes formas de abordar tareas ( agrupamientos, búsqueda de información, participación de todos los miembros del grupo…) lo que a su vez permitirá un refuerzo a quién o quiénes lo necesiten de manera más individualizada.
  • La investigación grupal estará presente como estrategia en todas las situaciones de aprendizaje. Los agrupamientos y el trabajo en equipo son considerados esenciales para favorecer el respeto a los demás.
  • Este tipo de trabajo en grupo nos llevará a reorganizar a su vez el espacio y los tiempos dentro de cada sesión.
  • Fomentaremos el aprendizaje cooperativo para favorecer la autonomía.
  • Se favorecerán las actividades relacionadas con las inteligencias múltiples.
  • Afianzaremos rutinas y destrezas de pensamiento para favorecer el aprendizaje eficaz de nuestros alumnos.
  • Fomentaremos el uso de las TICs en el área a través de la  pizarra digital y de los ordenadores personales o del aula medusa, según el curso que se trabaje.

 

 

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

 

TÍTULO PRODUCTOS TEMPORALIZACIÓN

 

LAS OLIMPIADAS Actividad introductoria: Inauguración del curso escolar como si fuera la inauguración de unos Juegos Olímpicos.

Cada curso ha comenzado el proyecto a partir de un objeto que ha aparecido en clase: Aros, antorcha, mascota,….

 

SEPTIEMBRE
HELPERS

 

Visita de los bomberos, policía nacional, agentes de medio ambiente, etc

Fiesta de San Martín

 

Del 3 de octubre al 11 de noviembre
RICO, RICO

 

Taller de recetas elaboradas con chocolate.

Chocolatada navideña.

 

14 de noviembre al 22 de diciembre
PLANETA VIVO

 

Mercadillo solidario.

Talleres  de material reciclado.

 

9  de enero al 10 de marzo
LA VUELTA AL MUNDO

 

Día del libro con la temática de los viajes.

 

 

13 de marzo al 28 de abril
¿CÓMO  VIVIAMOS

EN…?

Fiesta  de fin de curso.

 

 

4 de mayo al 23 de junio

FUNCIONAMIENTO

NORMAS SOBRE ENTRADAS Y SALIDAS

8:30 Se abre la puerta de entrada.

9:00 Se entra a las aulas.

9:10 Se cierra la puerta de entrada.

A partir de esa hora, el acceso deberá hacerse por la puerta principal, debiendo venir el/la alumno/a acompañado/a de un familiar que justificará por escrito el retraso en un impreso habilitado a tal efecto que le entregará el maestro que imparta clase al alumno en ese momento.

Los alumnos/as no podrán salir del centro en horas de clase, salvo causa justificada. En este caso, el padre, madre o tutor tendrá que solicitar un impreso al maestro, firmando el permiso de salida, según normativa vigente.

Si algún día viene a buscar al niño/a una persona que no está autorizado a hacerlo, deben ponerlo en conocimiento del tutor y entregar una autorización por escrito.

Ningún niño menor de 9 años puede abandonar el centro solo.

Las familias entrarán al recinto escolar a dejar y recoger a sus hijos al inicio y a la finalización de las clases. La puerta se abrirá a las 13:55 y se cerrará a las 14:15. Evite en la medida de lo posible interrumpir al maestro en horario lectivo, tanto de forma presencial como con llamadas telefónicas. Así se evita la interrupción de las clases y se consigue más seguridad de los alumnos.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Durante el curso se llevará a cabo un control de incidencias que serán anotadas por el profesor en el libro de incidencias de clase. El tutor  llevará a cabo el seguimiento de las incidencias para aplicar las medidas correctivas oportunas.

TURNOS DE MAESTROS PARA RECIBIR A LOS ALUMNOS EN LA MAÑANA

Entre las 8:30 y las 9.00 dos maestros por turnos son los encargados de estar al cuidado de los alumnos que vienen en el transporte o que llegan al centro y de los desayunos escolares.

ORGANIZACIÓN DE LOS RECREOS

el recreo se realiza en dos espacios diferentes. En el patio de entrada están los alumnos de Educación Infantil y Primero y segundo de Educación Primaria y en la cancha están los alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria. En cada uno de los espacios vigilan dos maestros. Como en el curso anterior estará organizado por zonas de juego.

ASISTENCIA SANITARIA A LOS ALUMNOS/AS

En caso de que el/la alumno/a necesite asistencia sanitaria, se pondrá de inmediato en conocimiento de su familia para que se persone en el centro. Si el caso se considera grave se avisará al 112 y a continuación se le comunicará a la familia. Un miembro del Equipo Directivo acompañará al alumno al centro hospitalario, permaneciendo en el mismo hasta que llegue la familia.

Es de gran importancia que los teléfonos que se encuentran en secretaría estén actualizados.

PARTICIPACIÓN EN CAMPAÑAS SOLIDARIAS

El centro organiza al menos una campaña solidaria al año y participa en la recogida de alimentos que organiza el Club de Leones en Navidad y la recogida de tapones de plástico. Es importante enseñar a los alumnos a ser solidarios con los más necesitados. No importa la cantidad a aportar, pero consideramos beneficioso para el alumno la participación.

AGENDA ESCOLAR

El uso de la agenda escolar es un instrumento útil y necesario para que vuestros  hijos aprendan a organizarse y planificar sus tareas y responsabilidades, de una forma autónoma.
Además la agenda facilita la comunicación entre las familias y profesores. Por ello  el centro va a proporcionar a todo el alumnado de primaria una agenda. Para lo que solicitamos que cada alumno que no la tenga aporte 1,50 euro para su compra.

RECURSOS CON LOS QUE CUENTA EL CENTRO

RECURSOS CON LOS QUE CUENTA EL CENTRO

TRANSPORTE ESCOLAR:

Tienen derecho a su utilización todos los alumnos/as que vivan de la Residencia Escolar San José hacia arriba, y los alumnos que asistan al comedor escolar, tanto para ir como para regresar a sus casas o para incorporarse a las actividades extraescolares de tarde una vez finalizado el mismo. En el transporte siempre irán acompañados de Piedad, la cuidadora del mismo. Les recordamos que el comportamiento en el transporte debe ser correcto. De no ser así, puede quedar suspendido de ese derecho, de forma temporal o total. Ningún niño menor de 9 años puede bajarse solo en la parada de la guagua.

COMEDOR ESCOLAR:

El alumnado de nuestro centro puede asistir al comedor escolar ubicado en la Residencia Escolar San José. Dispone de transporte desde el centro a la residencia y de la residencia hasta su domicilio o hasta el centro escolar si asiste a alguna actividad extraescolar. Ningún niño menor de 9 años puede abandonar el recinto solo.

ACOGIDA TEMPRANA:

Esta medida tiene entre sus fines, conciliar la vida laboral y familiar con la apertura temprana de los centros docentes públicos de Educación Infantil y Primaria, para acoger al alumnado que lo necesite antes del inicio de la jornada lectiva. Es el APA la que ha puesto en funcionamiento este servicio y recoge a los alumnos/as desde las 7:00 horas de la mañana hasta las 8:30 horas. Entre las 08:30 y las 9:00 es un maestro, por turnos, el que se hace cargo de los alumnos. La encargada de este servicio es Angélica Waleska Carranza Sánchez

AULAS DIGITALIZADAS:

AULA MEDUSA:

El centro cuenta con un aula Medusa, equipada con 12 ordenadores para el uso de los alumnos de Educación Infantil, Primer y Segundo Ciclo de Educación Primaria.

AULAS PROYECTO CLIC. ESCUELA 2.0.:

Tres aulas del centro tienen pizarras digitales, así como 52 ordenadores portátiles para los alumnos y 3 para los profesores. Estas aulas están ocupadas por las tutorías de 3º, 4º- 5º y 6º niveles de Educación Primaria.

Las demás aulas (Infantil de 3-4 años, 5años, 1º y 2º de Primaria) también disponen de pizarra digital y ordenador.

BIBLIOTECA:

La biblioteca constituye un entorno de aprendizaje apropiado para que el alumnado alcance las competencias básicas, posibilita la utilización de múltiples recursos que favorecen el aprendizaje, crea y consolida hábitos de lectura y de escritura  Se dispondrá de horario para el uso de la biblioteca en el que se realizarán diferentes dinámicas para el fomento del hábito lector,  así como un servicio de préstamo de libros a los alumnos, con el fin de potenciar el hábito lector y la responsabilidad en el cuidado de los mismos. En caso de perderse un libro es el padre quien tiene la responsabilidad de reponerlo.

OFERTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Las actividades extraescolares tienen valor educativo. Han de desarrollarse, dentro del carácter lúdico de las mismas, con orden y con el comportamiento adecuado. Elija con su hijo/a las actividades que crean más convenientes a su edad. Una vez comprometida la asistencia debe acudir de forma regular. Estas actividades se desarrollarán de lunes a jueves de 16:00 a 18:00 horas.

Las actividades del Plan Insular de Promoción Deportiva están sin determinar aunque se prevé que serán las siguientes:

– Ajedrez: Lunes  y Miércoles.

– Polideporte:

– Psicomotricidad:

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2016-17

La Dirección General de Centros e Infraestructura Educativa, establece el calendario escolar. Así pues, quedan establecidos como días festivos y periodos vacacionales los siguientes:

8 de septiembre: Comienzo de las clases.

12 de octubre: Fiesta nacional de España.

1 de noviembre: Todos los Santos.

5 de diciembre: Día del Enseñante y del Estudiante.

6 de diciembre: Día de la Constitución.

8 de diciembre: Día de la Inmaculada Concepción

23 de diciembre al 8 de enero de 2017: Vacaciones de Navidad.

10 de abril al 16 de abril de 2017: Semana Santa.

1 de mayo: Día del Trabajo.

30 de mayo: Día de Canarias.

23 de junio: Fin de clases.

Como fiesta local tenemos el martes de Carnaval, 28 de febrero.

El Centro propone como días de libre disposición: 31 de octubre, 27 de febrero y 1 de marzo y 2 de mayo. La finalización del curso será el 23 de junio.

 

TRIMESTRES Y EVALUACIÓN:

 

EVALUACIÓN INICIAL 17      Días lectivos
1º TRIMESTRE 53      Días lectivos

 

2º TRIMESTRE 53       Días lectivos

 

3º TRIMESTRE 55       Días lectivos

 

 

          

EVALUACIÓN DURACIÓN DEL TRIMESTRE REUNIÓN DE EVALUACIÓN DÍA DE ENTREGA DE NOTAS
1ª del 3 de octubre al 22 de diciembre.

 

53 12 y 13 diciembre 19 de diciembre
2ª del 9 de  enero al 27 de marzo.

 

53 20 y 21 marzo 27 de marzo
3ª del 28 de marzo al 23 de junio

 

55 12 y 13 junio 27 de  junio

QUIENES SOMOS

NUESTRO CENTRO EDUCATIVO

 

 

NOMBRE: CEIP Tagoja

LOCALIDAD: Santa Cruz De La Palma DIRECCIÓN: Carretera Miranda, 57
TELÉFONO/FAX: 922416101/922416001 CÓDIGO POSTAL: 38700
BLOG: “Tagoja una escuela de colores y de ilusiones”

Enlace blog tagoja: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiptagoja/

FACEBOOK: CEIP Tagoja

EMAIL: 38004967@gobiernodecanarias.org

 

ÓRGANOS DE GOBIERNO UNIPERSONALES

 

EQUIPO DIRECTIVO HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES
DIRECTORA:

Elisa Mª Suárez Herrera

Lunes y viernes de 9:00 a 9:45

Martes de 11:15 a 12:00

SECRETARIA:

María Mercedes González Sánchez

Miércoles de 9:00 a 9:45

Jueves de 11:15 a 12:00

 

CONSEJO ESCOLAR
PRESIDENTA Elisa Mª Suárez Herrera El Consejo Escolar es el órgano de participación en el control y gestión del centro y están representados los distintos sectores que constituyen la comunidad educativa. Se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el director o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. Además de un Consejo Escolar trimestral será preceptiva una reunión a principio de curso y otra al finalizar el mismo.
SECRETARIA María Mercedes González Sánchez.
Representante de los profesores  María Cobiella Capote, Fátima Hernández Quintero y  M.ª Fernanda Pérez Rodríguez
Representante de los padres Luz Marina Rodríguez Hernández y Virginia García Hernández.

Carmen Rosa Placencia Mínguez (APA)

Representante del Ayuntamiento Rayco Arrocha Camacho
Representante del personal de servicios Francisco J. González Pérez

 

CLAUSTRO DE PROFESORES: Está formado por todo el profesorado del centro
PROFESORADO TUTOR/A DE EDUCACIÓN INFANTIL HORARIOS DE ATENCIÓN A PADRES
INF 3-4  años María Martín Hernández 2º lunes de mes de 16: 00 a 18.00 horas y 4º lunes de 17:00 a 19:00 horas.
INF 5 años Elisa Suárez Herrera

 

PROFESORADO TUTOR/A DE EDUCACIÓN PRIMARIA HORARIOS DE ATENCIÓN A PADRES
1º PRIMARIA M.ª Mercedes González Sánchez 2º lunes de mes de 16: 00 a 18.00 horas y 4º lunes de 17:00 a 19:00 horas.

 

2º PRIMARIA Ana Isabel Luis Cabrera
3ºPRIMARIA M.ª Fernanda Pérez Rodríguez.
4º-5º PRIMARIA y Especialista de Frances M.ª Prado Benito Durán
6º PRIMARIA y Especialista de  Música. Antonio Miguel Martínez Aroca

 

OTRO PROFESORADO SIN TUTORÍA HORARIOS DE ATENCIÓN A PADRES

 

APOYO A LAS NEAE y DAP Yaritza Lorenzo Rodríguez 2º lunes de mes de 16: 00 a 18.00 horas y 4º lunes de 17:00 a 19:00 horas.

 

Especialista de Inglés Teresa Tascón Fernández
C. Naturales y C. Sociales  6º de Primaria y Especialista de Educación Física. Fátima Hernández Quintero
DAP del proyecto REDCICE María Cobiella Capote
Religión Yajaira  Martín Concepción 2º lunes de mes de 16: 00 a 18.00

 

PERSONAL LABORAL DEPENDIENTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

 

AUXILIAR ADMINISTRATIVO Mª del Pilar de la Cruz Permanencia en el centro los martes de 08:00 a 15:00.

Atención padres de 9:00 a 11:30

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

(Comedor)

Lucía Rodríguez Rodríguez

Goretti Pérez Lorenzo

Mª Isabel Camacho Ferraz

Permanencia en el centro de las 13:00 a  las 16:36 horas.
PERSONAL LABORAL DEPENDIENTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

 

AUXILIAR ADMINISTRATIVO Mª del Pilar de la Cruz Permanencia en el centro los martes de 08:00 a 15:00.

Atención padres de 9:00 a 11:30

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

(Comedor)

Lucía Rodríguez Rodríguez

Goretti Pérez Lorenzo

Mª Isabel Camacho Ferraz

Permanencia en el centro de las 13:00 a  las 16:36 horas.

 

PERSONAL LABORAL DEPENDIENTE DEL AYUNTAMIENTO

 

CONSERJE Francisco J. González Pérez Permanencia en el centro de lunes a viernes de 08:00 a 15:00.

 

EOEP SANTA CRUZ DE LA PALMA Horario en el centro

 

ORIENTADORA M.ª Elba Rodríguez Pérez Permanencia en el centro los martes de 09:00 a 14:00 horas.

Los 1º lunes de mes de 16:00 a 19:00 horas

 

LOGOPEDA María de los Reyes Perdomo Domínguez Los martes

 

JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA DEL CENTRO

 

 

PRESIDENTA Jonathan Cabrera Díaz
VICEPRESIDENTA Carmen Rosa Plasencia Mínguez
TESORERA Nieves Manuela Pérez Hernández
SECRETARIA Saray Díaz León
VOCALES Ana Beatriz Martín Álvarez, Angélica Waleska Carranza Sánchez, Tamara Pérez Pérez , María Luz Sánchez Díaz.

 

COMENZAMOS EL CURSO 16-17

Bienvenidos al nuevo curso escolar. Este año las clases comenzarán el jueves 8 de septiembre de 9:00 a 13:00. Nos vemos pronto!!