La presente acción formativa pretende, por un lado, sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar y aprender Pensamiento Computacional (PC), ya que potencia tanto la creatividad como la capacidad para resolver problemas del alumnado; y, por otro, introducir su fuerte relación con el Aprendizaje Automático, rama principal de la Inteligencia Artificial actual que, ante un problema determinado, ajusta parámetros internos de un algoritmo genérico hasta conseguir solucionar el problema original. En este sentido, se explorarán los algoritmos kNN, Árboles de decisión y Redes Neuronales, resolviendo diversos problemas, algunos abordables mediante computación clásica y otros cuya resolución requiera obligatoriamente del uso de Inteligencia Artificial, aprendiendo a distinguir los distintos tipos de escenarios, la relevancia de los hiperparámetros y de la ingeniería de características, así como las ventajas y desventajas de los distintos métodos y su relación con el currículo.

En definitiva, se trata de una formación que, ante la irrupción de la tecnología (Inteligencia Artificial), opta por la formación que capacite a nuestro alumnado para crear Inteligencia Artificial, en este caso con el lenguaje de programación Python; más que en el uso y consumo de aplicaciones y servicios de Inteligencia Artificial desarrollados por terceros.

Si tienes experiencia previa en Pensamiento Computacional y en lenguajes como Scratch o Python y quieres iniciarte en la creación de Inteligencia Artificial, no puedes perderte esta APU.

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