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Taller de Navidad

El pasado viernes 24 de noviembre las familias de nuestra escuela tuvieron la oportunidad y la amabilidad de colaborar en nuestro taller de navidad. La propuesta era sencilla: realizar un adorno navideño con material reciclado (en este caso se utilizaron corchos de botellas de vino para crear una hoja de acebo). Aunque la mayoría del trabajo pudieron hacerlo ellos solos, nunca viene mal tener la ayuda y consejo de los papás y mamás. Además, nuestros niños y niñas colorearon un duende que llevará una fotografía con su cara, dando un toque personalizado a la decoración del centro. Sin duda fue una oportunidad única de compartir una mañana en familia con la magia que encierran los días previos a la Navidad. ¡Muchísimas gracias familias!

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DÍA DE LAS UÑAS PINTADAS

El pasado viernes 24 de noviembre y dentro de nuestro compromiso y objetivos diseñados en favor de una educación para la igualdad, celebramos el «Día de las uñas pintadas», y para ello todo el profesorado y nuestro alumnado, fuimos al colegio con las uñas pintadas de colores.
 
Nuestra mañana dio comienzo con la lectura del cuento: ¡ VIVA LAS UÑAS DE COLORES!
 
 
                                                                          
El tema de esta narración, basada en un hecho real, gira en torno a un niño llamado Juan, al que le encanta pintarse las uñas de colores, pero cuando llega a clase los niños y niñas se meten con él, diciéndole que eso es cosa de niñas. Juan decide dejarse de pintar las uñas de colores y además comienza a estar triste porque pintarse las uñas de colores le hace ser más feliz. El padre decide ir a recogerle al colegio siempre con las uñas pintadas pero Juan sigue triste. Al final la maestra y sus compañeros le dan una sorpresa y se pintan todos las uñas de colores.
Para ver más fotos de este día pinchen en la portada del cuento.
 

 

TOD@S IGUALES, TOD@S DIVERS@S

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Día de la infancia

El 20 de noviembre no fue un día más en nuestra escuelita. Ese día celebramos el día mundial de la infancia. Durante los días previos, tuvieron cabida en las clases temáticas como la diversidad familiar, qué son las familias de acogida, o cuales son los derechos de los niños y niñas. De esta manera intentamos transmitir la necesidad de que todos los niños y niñas crezcan en un entorno donde se sientan protegidos y queridos.

Previamente a la celebración, durante la semana anterior, contamos algunos cuentos relacionados con la diversidad familiar e infantil: “El cazo de Lorenzo”, “Por cuatro esquinitas de nada”  o “Un puñado de botones”. Posteriormente, esos títulos tomaron vida de forma manipulativa: observando formas en la mesa de luz, formando nuestra pequeña familia de botones en una cuerda o decorando cazos tan diferentes como diversa es la realidad de un aula.

Finalmente, como actividad final, todo el centro acudió a la escuela en pijama como forma de reivindicar la necesidad de crecer en un entorno respetuoso con sus necesidades físicas, afectivas y emocionales. No podía faltar nuestro corazón para plantar en el «Huerto de los deseos». En casa junto a su familia, cada niñ@ decoró un corazón con un deseo para todos aquellos niños y niñas que viven régimen de acogida. En unos días, gracias a esos corazones tan bonitos, es probable que en nuestro huerto brote algo increíble…  ¡Muchas gracias a tod@s l@s niñ@s del Almirante Antequera!

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Programa esTEla

¿Qué es el programa esTEla?

El Programa esTEla surge de la necesidad de favorecer el éxito escolar del alumnado en su transición educativa, en nuestro caso, entre las etapas de la Educación Infantil y la Educación Primaria con el fin de prevenir el absentismo y el abandono escolar temprano, mejorar su rendimiento académico y reducir la desigualdad de oportunidades. En nuestro caso, incide en el último curso de la Etapa, esto es, el nivel de 5 años.

Este programa se desarrolla a través de la “docencia compartida”, mediante la cual se pretende  lograr la atención inclusiva y personalizada de todo el alumnado, así como la mejora del clima escolar y la convivencia.  

Pero… ¿Qué es la “docencia compartida”? Consiste en la colaboración y la coordinación de dos o más docentes en el aula.

La presencia de dos docentes en el aula hace que se pueda dedicar más atención a los alumnos mientras trabajan, guiar sus actividades, prestarles a cada uno la ayuda que necesitan, etc. De esta manera los alumnos pueden trabajar al unísono, realizando la misma actividad, independientemente de que puedan demandar más  ayuda o intervención por parte del docente, o que puedan trabajar con más autonomía.

¿Qué tipo de actividades se realizan? El Equipo docente diseña actividades encaminadas a la adquisición de las Competencias lingüística, matemática, aprender a aprender y emocional. Para ello, confeccionan recursos materiales manipulativos adaptados al momento evolutivo de nuestro alumnado, que favorecen su aprendizaje.

 

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Juego repasando colores y trabajo el equilibrio

Hola familias,

Durante la semana, siempre nos gusta orientar alguna de nuestras clases a los juegos de mesa.

Es una manera divertida de repasar lo aprendido, de establecer normas, de saber ganar/perder , capacidad de concentración y superación de uno mismo/a y por supuesto de compartir vivencias con el grupo.

Detrás de cada juego siempre hay un… ¡enhorabuena compañero/a!, ¡Buena jugada!, ¡Si lo intento lo consigo! 

 

 

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Las letras de mi huerto

Los miércoles en la clase de las Mariposas toca…. ¡HUERTO Y REGAR!

Cada semana realizamos una actividad diseñada para trabajar todo el vocabulario relacionado con lo que hemos plantado.

Esta semana la actividad ha ido destinada al aprendizaje y búsqueda de las letras y su sonido. También hemos realizado la búsqueda de estas, por lo tanto hemos también usado nuestra discriminación visual.

Les dejamos algunas fotos de la actividad.

 

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EL HUERTO YA ESTÁ EN MARCHA

Hace unos días, después de remover la tierra y quitar algún rastrojo que había rondando por el huerto, nos pusimos manos a la obra y plantamos.

Esta vez tenemos una novedad, hemos plantado Bok Choy, que es una especie de col china, el resto de verduritas que estamos cultivando ya son conocidas por nuestro alumnado mayor, y los pequeños/as de 3 años ya están empezando a familiarizarse con ellas, tenemos lechugas, berenjenas, acelgas, rúcula, pepino y remolacha, este es el momento perfecto para aprovechar e introducirlas en su alimentación, con la excusa de «esto lo has plantado en el cole…» desde aquí les animamos a que lo hagan en casa.

FOTOS

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Visita al auditorio «Alfredo Krauss»

El pasado viernes 10 de noviembre, niños y niñas de la clase de las tortugas y mariposas tuvieron la oportunidad de acudir como espectadores a la representación «Mis primeras fábulas«. Para muchos fue su primera vez en un recinto de esta categoría, por lo que solo ver la cara de sorpresa al llegar al auditorio ya hizo que la salida mereciera la pena. Una vez acomodados, disfrutaron de las conocidas fábulas «Pedro y el lobo» y «La gallina de los huevos de oro» donde además de conocer las tramas, tuvieron la oportunidad de interactuar con los actores y formar parte de estas divertidas historias. Sin duda alguna, tod@s quedaron con ganas de más, así que, si nada lo impide, el próximo año no faltaremos a esta cita…

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HALLOWEEN

 

En el EEI Almirante Antequera, el pasado 31 de octubre, celebramos desde el área de inglés la conocida fiesta de Halloween.

Para ello, contamos con la ayuda de las familias para realizar una serie de juegos, acercándoles así al aprendizaje de esta nueva lengua. 

¡Estuvo genial y fue un momento súper agradable! 

Aquí les dejamos algunas fotos de las fases por las que pasaron.

¡Gracias a todos/as por la participación!