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Semana Navideña en el EEI Almirante Antequera

Durante la última semana de colegio, todo el alumnado del centro pudo disfrutar de diversas actividades relacionadas con la navidad:

  • El lunes pudieron realizar «el árbol de los deseos». Esta actividad consistía en dar a cada alumno una cartulina y que dibujaran en ella el regalo más deseado por ellos para estas navidades. Con los deseos de todos los alumnos se formó un gran árbol de navidad que fue testigo de la visita del paje real.
  • El martes se elaboraron las cartas a su SS.MM los reyes Magos de Oriente. Para ello, recortaron las fotos de los juguetes que mas le gustaron los pegaron en su correspondiente carta.
  • El miércoles pudimos disfrutar de los cuentos cantados de Cristina de Musicando (@Badabadum), los niños y niñas estuvieron muy atentos y participaron cada vez que Cristina se los pedía, haciendo que al actuación fuera de lo más amena para el alumnado.
  • El jueves tuvimos la visita del paje real. Cada niño y niña pudo entregar su carta al paje Rumanof y contarles de primera mano como se habían portado durante el año y cuales eran sus regalos preferidos para estas navidades. El paje escuchó al alumnado con atención y entregó a cada uno un pequeño regalo para hacer más llevadera la espera hasta el deseado 6 de enero.
  • El viernes comenzamos la jornada jugando a la lotería. Para esta actividad cada niño y niña tenían su propio boleto  y estaban atentos para ver que números iban saliendo. Finalizada esta actividad nos dirigimos a la clase para disfrutar de un desayuno (chocolate con churros) en la compañía de todos los niños del centro. 
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Intercambio Postales Navideñas

El pasado 14 de diciembre se llevo a cabo un intercambio de tarjetas navideñas con el CEP Gutiérrez Rubalcava. En concreto entre nuestro alumnado de 5 años y los alumnos del primer ciclo de primaria del mencionado centro.

En el acto, cada alumno por turnos iba intercambiado su postal navideña con la de un compañero del otro centro.

Para finalizar el encuentro, nuestro alumnado cantó el villancico “Turrón y Mazapán” como agradecimiento por la visita y deseándole a todo el alumnado visitante una ¡FELIZ NAVIDAD!

Agradecer la colaboración e implicación de todas las familias que durante el puente de diciembre elaboraron con el alumnado las tarjetas navideñas y que hicieron posible la realización de esta actividad.

Las tarjetas de los niños de 3 y 4 años que no participaron en este intercambio pero sí que realizaron la tarjeta,  están decorando la entrada del centro al igual que las recibidas en el intercambio.

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Programa esTEla

¿Qué es el programa esTEla?

El Programa esTEla surge de la necesidad de favorecer el éxito escolar del alumnado en su transición educativa, en nuestro caso, entre las etapas de la Educación Infantil y la Educación Primaria con el fin de prevenir el absentismo y el abandono escolar temprano, mejorar su rendimiento académico y reducir la desigualdad de oportunidades. En nuestro caso, incide en el último curso de la Etapa, esto es, el nivel de 5 años.

Este programa se desarrolla a través de la “docencia compartida”, mediante la cual se pretende  lograr la atención inclusiva y personalizada de todo el alumnado, así como la mejora del clima escolar y la convivencia.  

Pero… ¿Qué es la “docencia compartida”? Consiste en la colaboración y la coordinación de dos o más docentes en el aula.

La presencia de dos docentes en el aula hace que se pueda dedicar más atención a los alumnos mientras trabajan, guiar sus actividades, prestarles a cada uno la ayuda que necesitan, etc. De esta manera los alumnos pueden trabajar al unísono, realizando la misma actividad, independientemente de que puedan demandar más  ayuda o intervención por parte del docente, o que puedan trabajar con más autonomía.

¿Qué tipo de actividades se realizan? El Equipo docente diseña actividades encaminadas a la adquisición de las Competencias lingüística, matemática, aprender a aprender y emocional. Para ello, confeccionan recursos materiales manipulativos adaptados al momento evolutivo de nuestro alumnado, que favorecen su aprendizaje.