Estimadas familias y alumnado: Como cada año ya tenemos el calendario de admisión y matrícula para la ESO, Bachillerato, FPB y ciclos formativos para el curso 2024-2025.
Todo el alumnado del IES Vega de San Mateo, así como el alumnado de Primaria que comienza 1º ESO, y quienes solicitaron admisión en este centro y salieron admitidos en las listas definitivas.
Este centro participa en el Programa REDIMENSIONAMIENTO DE LA OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea NextGenerationEU.
Aquí encontrarás todas las noticias y enlaces de interés.
Anímate y participa.
Publicada el30 noviembre, 2023por|Comentarios desactivados en Bienvenidos
el próximo martes 16 de abril tendrá lugar una conferencia » Autolesiones no suicida en la pubertad y adolescencia » en el CEP LAS PALMAS dirigida a las familias y al profesorado a las 16.30 horas. Les dejamos el cartel para mayor información.
“Tod@s Somos Uno” se apoya en el Teatro Social para llegar al alumnado, profesorado y familias a través de la representación de escenas, adaptadas a las situaciones que se puedan vivir desde casa o en el centro educativo con profesorado presente o entre éste y la familia, que ayudan a identificar tanto la realidad que se trata en la obra como las posibles soluciones para resolver el conflicto.
Una de las peculiaridades que se dan en este formato es que el participante puede cambiar el rumbo de la historia con la señal de “STOP”, reemplazando a uno de los personajes sin saber cómo reaccionarán los demás protagonistas. Se invita así a la reflexión y al rechazo ante cualquier acto de violencia, ya sea fı́sico, psicológico o verbal.
En este formato se cuenta con el apoyo y asesoramiento de un criminólogo experto en resolución de conflictos en el ámbito familiar y gran experiencia en el trabajo con adolescentes.
Su duración es de 90 minutos y tendrá lugar el miércoles 10 de abril a las 16.00 h. en el Salón de Actos del IES Vega de San Mateo, pudiendo asistir como máximo 2 miembros de cada familia y sólo tutores legales (el alumnado ya ha asistido en horario de mañana), el formulario debe rellenarse sólo una vez por familia.
Las plazas son limitadas. Sólo podrán asistir los primeros 90 formularios recibidos.
Para participar, solo tendrás que cumplimentar el Formulario de participación que encontrarás en el siguiente enlace:
este viernes día 5 de abril a las 17:00h, nuestro Club de Teatro representará la obra «La casa de Bernarda Alba». Tenemos el enorme placer de invitarles a venir a verla y a disfrutar del buen hacer de nuestro alumnado participante en esta representación. Les esperamos con ilusión!!
Estudiantes de Gran Canaria, Tenerife y Lanzarote han sido honrados con los Premios Extraordinarios de Formación Profesional de Grado Superior para el curso 2022/23. Estos premios, otorgados por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, destacan la excelencia académica y profesional de los galardonados. Este reconocimiento se basa en su constante trabajo, esfuerzo y dedicación a lo largo de estos últimos años académicos.
Fuente: Portal de noticias del Gobierno de Canarias.
Desde nuestro instituto Vega de San Mateo queremos felicitarle por la distinción otorgada a nuestro ex-alumno Naoto Akiya López de la familia de Industrias Alimentarias. Enhorabuena.
El próximo 19 de marzo se abre la convocatoria de becas del Ministerio de Educación . Se solicitan on line y aquí tienes la información necesaria y los enlaces para solicitarla:
Las familias de 4º de ESO están todas convocadas porque los/as tutores/as van a dar una pequeña charla orientativa sobre las salidas profesionales, seguidamente se realizará una pequeña charla para resolver dudas respecto al viaje de fin de curso.
La charla de Riesgos de Internet es para todas las familias que deseen asistir y tendrá lugar en el Salón de Actos del centro, impartida por personal de la Guardia Civil. Les recomendamos la asistencia.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/35009589-0004/En el corazón de nuestro centro educativo yace un compromiso firme con la innovación y el emprendimiento sostenible. Este compromiso se basa en un análisis DAFO que revela fortalezas fundamentales, oportunidades estratégicas, debilidades a superar y amenazas a abordar.
Fortalezas: Variedad de Ciclos Formativos y Enfoque en Emprendimiento Sostenible
La diversidad de ciclos formativos que ofrecemos, que abarcan desde forestales informática y comunicaciones e industrias alimentarias, proporciona a nuestros estudiantes una base sólida en múltiples disciplinas. Este entorno educativo diversificado se convierte en un semillero natural para la innovación, donde los estudiantes pueden aplicar creativamente sus conocimientos en emprendimientos que aborden desafíos específicos en distintos sectores. Además, nuestro enfoque en el emprendimiento sostenible no solo se alinea con las tendencias actuales, sino que también ofrece oportunidades para la creación de soluciones innovadoras y respetuosas con el medio ambiente.
Oportunidades: Enfoque en Emprendimiento Sostenible
Con el auge del interés en el emprendimiento sostenible, nuestro centro tiene una oportunidad única para liderar iniciativas que fusionen la innovación con la responsabilidad social y medioambiental. Explorar oportunidades en áreas como la agricultura sostenible, el turismo rural y la vitivinicultura no solo potencia la creatividad de nuestros estudiantes, sino que también contribuye positivamente a nuestra comunidad y entorno.
Debilidades y Amenazas: Un Camino para Superar Desafíos
Reconocemos desafíos, como la diversidad en el alumnado y recursos limitados, como oportunidades para impulsar la innovación. Abordar estas debilidades a través de enfoques personalizados para diferentes grupos y la búsqueda de asociaciones externas no solo supera obstáculos, sino que también amplía las perspectivas y posibilidades de innovación.
En el contexto de una despoblación rural y competencia intensa, identificamos la necesidad de no solo adaptarnos sino también liderar cambios innovadores. La colaboración con empresas locales y el respaldo gubernamental al sector primario se perfilan como vías estratégicas para impulsar proyectos innovadores y tecnificar el tejido empresarial local.
En resumen, nuestro centro educativo se erige como un faro de innovación y emprendimiento sostenible. Al capitalizar nuestras fortalezas, abrazar oportunidades, y abordar proactivamente desafíos, estamos cultivando un entorno donde la creatividad y la innovación florecen, preparando a nuestros estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI con ingenio y determinación.
OBJETIVO GENERAL
Impulsar la innovación abierta en Formación Profesional, en consonancia con los objetivos de la agenda canaria 2030 y los objetivos estratégicos de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Impulsar la creación de una cultura innovadora en el centro.
Incorporar las nuevas metodologías de enseñanza para favorecer la innovación pedagógica en formación profesional.
Fomentar la realización de proyectos de innovación tecnológica y metodológica, investigación aplicada y transferencia del conocimiento teniendo en cuenta criterios de sostenibilidad.
Identificar y desarrollar el talento interno.
Identificar y desarrollar el talento externo (innovación abierta).
Explorar e integrar la innovación tecnológica en los procesos de enseñanza aprendizaje y en la organización del centro.
Promover la colaboración con las empresas y con otros centros de formación profesional.
Difundir los proyectos de innovación y las buenas prácticas, promoviendo su implementación en otros centros.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE DESARROLLA EL CENTRO
Título del proyecto:
Proyecto Vitis-Pueris-Itineris
Tipo de proyecto
DGFPEA
MEFP
Erasmus+(Acciones KA2)
Dualiza Caixbank
Otros(indicar entidad organizadora)
X
Breve descripción del proyecto: Este proyecto nace de la necesidad de investigar y simular la viabilidad de nuevos productos de ocio o turismo sostenible relacionados con la vid, dirigidos a nuevos colectivos, que a su vez complementen las rutas turísticas tradicionales que se desarrollan en entornos naturales del archipiélago. Este trabajo brindará, por un lado, a las bodegas participantes, la oportunidad de integrar nuevas actividades que complementen su tradicional oferta vitivinícola, y por otro lado, a los centros educativos, la posibilidad de programar actividades y utilizar recursos educativos no contemplados antes. Este proyecto tiene por misión la puesta en valor de los cultivos y las bodegas vitivinícolas como: a) complemento de rutas turísticas tradicionales a recursos naturales (Reserva de la Biosfera de Gran Canaria y Espacio Natural Protegido de La Geria), y b) recurso educativo adicional destinado a la sensibilización medioambiental dirigida a nuevos públicos objetivos (= familias e infancia). Por los motivos anteriormente expuestos, el alumnado de los Ciclos Superiores en Vitivinicultura, Educación Infantil y Guía, Información y Asistencias Turísticas, de los centros participantes, realizarán una investigación en profundidad sobre la potencialidad de este nuevo producto y la posibilidad de replicación y simulación en las diez denominaciones de origen presentes en las diferentes zonas vitivinícolas de la Comunidad Autónoma de Canarias. Toda esta propuesta se encuentra recogida dentro los respectivos Reales Decretos[1] que regulan y establecen los contenidos de cada una de las titulaciones intervinientes en este proyecto. Además, cada uno de los centros participantes se ha caracterizado por su compromiso con el desarrollo empresarial y emprendedor de su entorno próximo, motivo por el cual alinean también su propuesta con los objetivos incluidos en la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible 2030[2], y en concreto con los objetivos nº 4 (Educación de Calidad), nº8 (Trabajo decente y Crecimiento Económico ), nº 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles), nº 12 (Producción y Consumo Responsable), nº 13(Acción por el Clima) y nº 15(Vida de Ecosistemas Terrestres).La participación conjunta de los centros educativos junto con las empresas y entidades interesadas surge de la necesidad de elaborar y fomentar nuevas actividades económicas que complementen las ya existentes, y que a su vez favorezcan el desarrollo local rural y pongan en valor los recursos naturales y agrarios.
Departamentos participantes:Dpto. de FOL: CIFP Zonzamas e IES Vega de San Mateo ( Alumnado CFGS en Vitivinicultura).Dpto Hostelería y Turismo: CIFP Zonzamas (Alumnado en CFGS Dual Guías Turísticas).Dpto de Servicios Sociocultural y a la Comunidad (Alumnado CFGS en Educación Infantil).
Título del proyecto:
Proyecto Servicio Plan Empresa
Tipo de proyecto
DGFPEA
MEFP
Erasmus+(Acciones KA2)
Dualiza Caixbank
Otros(indicar entidad organizadora)
X
Breve descripción del proyecto: El proyecto en sí consta del estudio de viabilidad para la creación de una empresa que va a proceder a la venta de un producto. Como gestores de la empresa actúa el alumnado del IES Santa Brígida y como empresa, el IES Vega de San Mateo que diseñan un producto innovador. Dicho producto está orientado a la venta, gestión y mantenimiento del riego automático en fincas rurales, mediante equipos y sensores Arduino. El proyecto fomenta el intercambio de conocimientos entre el IES Santa Brígida y el IES Vega de San Mateo, aprovechando la especialización de cada uno en áreas que resultan de interés mutuo para el desarrollo de actividades educativas y empresariales, ayudando así la formación integral de los estudiantes. Conllevará:La implementación de procesos y soluciones medioambientalmente sostenibles que propicien la innovación en el sector productivo vinculado a la familia profesional.El desarrollo de competencias profesionales vinculadas a la digitalización, tales como las relacionadas con la industria 4.0.
Departamentos participantes:Dpto de Informática – IES Vega de San Mateo (CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes)Dpto de Economía – IES Santa Brígida (CFGS Administración y Finanzas)
