CAMPUS DE CURSOS AUTODIRIGIDOS (Certificables)
 | Aproximación de la Integración Sensorial a la Escuela |
 | Introducción a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) |
 | Introducción a la atención educativa del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) |
 | Aproximación a la intervención educativa con alumnado de altas capacidades |
CURSOS DE AUTOFORMACIÓN (NO Certificables)
 | Detección e identificación del alumnado que presenta discapacidad intelectual (DI) e intervención escolar en él. |
 | Detección e identificación del alumnado que presenta trastornos generalizados del desarrollo (TGD) e intervención escolar en él. |
 | Intervención escolar con el alumnado que presenta dificultades específicas de aprendizajes (DEA). |
 | La atención educativa del alumnado con altas capacidades. Adaptaciones curriculares. |
| La atención educativa del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). |
 | Accesibilidad: el ordenador como recurso para alumnado con discapacidad. |
MATRÍCULA EN LÍNEA
En los siguientes enlaces podrá encontrar las actividades ofertadas en la línea "la atención a la diversidad" y "el programa formativo de orientación educativa y profesorado de NEAE" en el momento en el que se realice la consulta, con la posibilidad de inscribirse online.
NOVEDADES
Orden de 10 de febrero de 2016, por la que se establecen las concreciones curriculares adaptadas para el alumnado escolarizado en las aulas enclave y centros de educación especial de la Comunidad Autónoma de Canarias
Campaña de información y sensibilización sobre las altas capacidades
Ejemplos de situaciones de aprendizaje en aulas enclave y centros de educación especial.
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