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Primera movilidad: curso de aprendizaje de lenguas a través del arte en Italia

Por fin llegó el momento. Tras el duro y largo periodo en el que nuestro proyecto estuvo «dormido» debido a la pandemia, nuestra primera movilidad se está realizando. Nuestro director y profesor de inglés del curso «Developing English Communicative Competence through Art», Norberto Ojeda, está asistiendo a un curso estructurado de formación en Venecia (Italia) denominado «Aprendizaje de lenguas a través del arte«. En él, se trabaja con obras de arte como herramientas para emplear en la clase de idiomas, y se incluye visitas a espacios culturales y museos, para explorar y encontrar inspiración.

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Jobshadowing Europe: pasos dados desde enero hasta ahora #aprenderporobservación

Nuestro proyecto Jobshadowing Europe se aprobó en la convocatoria 2020, y este no fue un año fácil. Como saben, la buena noticia de nuestra aprobación llegó tras un confinamiento severo al que le siguió un panorama de restricciones estrictas a la movilidad durante el verano 2020 y continuadas durante el curso 2020-2021, todo causado por la pandemia del COVID que aún seguimos sufriendo. Por cello, decimos posponer el inicio del proyecto a enero de 2021. No obstante, a pesar de que nuestras principales actividades se basan precisamente en realizar movilidades para obtener aprendizaje, hemos realizado una serie de actividades relacionadas con este proyecto que muy brevemente resumimos en esta infografía, y, entre medias, trabajamos en la acreditación Erasmus+ 2021-2027 que posteriormente conseguimos. ¡Estamos muy ilusionados y esperamos poder comenzar movilidades este curso 2021-2022!

Novedades sobre nuestro proyecto en unos meses muy “europeos”

Los meses de mayo y junio han resultado muy «movidos» en nuestra escuela, la EOILPGC, no solo por la celebración de los exámenes finales de curso y por las pruebas de certificación, sino porque también hemos realizado algunas acciones clave de cara a la planificación de las próximas movilidades dentro de nuestro proyecto Jobshadowing Europe. ¿Quieres saber qué hicimos? Pues sigue leyendo 😉

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Nuestro centro, la EOILPGC, consigue la acreditación Erasmus

¡Estamos de enhorabuena! Acabamos de conseguir la acreditación de Erasmus. Pero… ¿esto qué es? Pues se trata de una forma nueva de acceder a las actividades de movilidad del nuevo programa de Erasmus+, según indica la agencia nacional española para el desarrollo de dicho programa en España, SEPIE. «Es como un carné de socio para la acción de movilidad del programa», por lo que el proceso de solicitud resulta más sencillo.

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Infografía sobre Jobshadowing Europe: #aprenderporobservación

Nuestros socios europeos

Serán nuestros aliados y contribuirán a que veamos de primera mano cómo centros europeos tan diversos se organizan y funcionan, además de conocer in situ otros métodos de enseñanza de idiomas en las aulas. La idiosincrasia de cada país supone un valor añadido tanto para el profesorado de nuestro centro como para el de aquellos que nos acogen. 

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Nuestra escuela

La Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas de Gran Canaria es un centro público de idiomas para adultos en la que la enseñanza accesible y de alta calidad es primordial. Impartimos alemán, árabe, español, francés, inglés, italiano y ruso de A1 a C2, y ofrecemos cursos intensivos y extensivos en varios idiomas así como enseñanza semipresencial en inglés. Además, ofertamos un abanico de cursos específicos destinados a diversos sectores profesionales y educativos: desarrollo de la competencia comunicativa, cursos de conversación o creatividad, inglés a través del cine o de la literatura y desarrollo de la competencia comunicativa de inglés a través del arte, entre otros.

Sobre Jobshadowing Europe

Jobshadowing Europe aboga por el aprendizaje permanente para paliar las necesidades de formación e internacionalización de la Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas de Gran Canaria. Nace de la necesidad conjunta de los docentes de nuestra escuela por mejorar las competencias clave del profesorado de lenguas extranjeras, así como ofrecer mejor atención a la diversidad del alumnado, profundizar en los diferentes aspectos de la mediación lingüística y potenciar la sostenibilidad de nuestro anterior KA2 «Developing English Communicative Competence through Art – DECCA project», galardonado como ejemplo de buenas prácticas e historia de éxito por la Comisión Europea.

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