Etiqueta: Ámbito Científico-Matemático

Mantenimiento del Huerto Escolar

Hoy hemos hecho un trabajo de mantenimiento del huerto para preparar la próxima siembra. Puede leer en los comentarios que acciones se hicieron.

Riego a goteo

En los comentarios podrán leer cómo el alumnado de 1º PMAR ha diseñado su presupuesto para instalar el riego a goteo en el huerto escolar.

Visita desde la coordinación de los huertos escolares

Hoy recibimos la visita de los coordinadores de los huertos escolares en el Cabildo de Tenerife. Nos han traído un pequeño regalo. En los comentarios pueden observar una pequeña descripción realizada por el alumnado.

Experimentando con las acelgas

Hoy miércoles 10 de febrero, el alumnado de 1º PMAR ha realizado un experimento con el objetivo de decidir cómo plantar mejor las acelgas. En los comentarios de esta notica explican en qué consiste dicho experimento. Además, plantamos judías de espalderas en la zona destinada a huerto vertical y melón en la poceta del naranjero.

Cubicando nuestras nuevas parcelas

El alumnado de 1º PMAR ha medido el largo, el ancho y fijado el alto de 20 cm de las cinco nuevas parcelas hechas en el huerto. El objetivo es solicitar varios presupuestos a diferentes transportistas para traer la cantidad de tierra necesaria para dichas parcelas. En los comentarios podrán ver sus hojas de cálculos.

Midiendo en el huerto…

Durante el experimento de millo activado vs millo no activado en las parcelas A y B de nuestro huerto escolar, estamos tomando datos sobre su crecimiento. ¿Cómo? Estamos observando la altura de cada individuo de las poblaciones: población millo y población habichuela. En casa medición se realiza una tabla de cada una de las parcelas …

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Nuestro primer experimento: Millo activado vs Millo no activado

Hoy, 7 de octubre, empezamos nuestro primer experimento: Consiste en lo siguiente: Tenemos dos parcelas, A y B. En la parcela A plantamos el millo que ha estado en remojo desde ayer (activado). Y en la parcela B, sembramos el millo sin remojar (no activado). Para favorecer el soporte de los tallos del millo frente …

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