El alumnado visitó la Gavia de los Hormiga para sustituir las cuchillas y la correa de una biotrituradora. Gestionar la materia orgánica de un huerto urbano es uno de los retos más importantes. Se debe cambiar la percepción de que la materia orgánica (restos de poda o restos del huerto) es basura y transformarlo en compost que permita no perder toda esa riqueza.
El Huerto de nuestro centro ha sufrido una transformación gracias a la dedicación de nuestro alumnado. Desde principio de curso se ha trabajado en la preparación del terreno, la construcción de bancales y la instalación de riego por goteo y programador.
En esta galería podemos observar la evolución de la plantación que se realizó el 20 de febrero.
Hemos distribuido los bancales en tres categorías: flor/fruto – hoja – tallo/bulbo. Estas categorías nos permitirán tener un sistema de rotación coherente de un curso a otro para permitir que las rotaciones mejoren los bancales.
Beterradas, zanahorias, rúcula, lechugas, calabacín, calabaza, tomate ensalada, pimiento, pak choi, albahaca, azafrán majorero, perejil, cilantro, cebollas, puerros, col lombarda, berenjena coliflor, brócoli, acelga y fresas.
Vendemos una semana más los productos de hoja de la huerta. Gracias a todas las personas que han colaborado con el mercado. Al alumnado le motiva e ilusiona ver que se valora el trabajo que han realizado y es una buena excusa para interactuar con «clientes» y trabajar las habilidades sociales.
Esta vez vendimos parras, pak choi, acelgas, espinacas, rúcula, romero, poleo menta, cilantro, perejil y albahaca
Lo vendimos todo. Gracias a tod@s. Hoy se han ido volando nuestros productos de lujo con hoja. Lechuga, espinaca, acelga, relinchones, perejil, albahaca y romero.
Las visitas a estos huertos urbanos que gestiona el Ayuntamiento de Puerto del Rosario forma parte del proyecto de Aprendizaje y Servicio con el alumnado de Formación Profesional de Grado Básico
El 14 de marzo nuestro alumnado de primero y segundo instalaron una malla de sombreo en el huerto escolar del CEIP La Hubara. El trabajo se realizó con cable de acero tensable, tensores e hilo de invernadero de 3 mm. La malla ya ha sido instalada en otros centros consiguiendo un buen resultado. De este modo los escolares pueden disfrutar del huerto en las horas de más sol.
Nuestro alumnado ha adaptado una bañera vieja convirtiéndola en una lombricompostera muy chula. De este modo las lombrices están a buen recaudo y podemos proporcionarles un lugar correcto y agradable donde vivir. El lixiviado y el lombricompost son dos excelentes recursos para mejorar el estado de nuestras plantas y cultivos así como reciclar los residuos orgánicos de nuestra comunidad educativa.
El pasado 16 de enero el alumnado de primero de FP de Grado Básico de Agrojardinería del IES San Diego de Alcalá visitó la explotación de Quesos Tetir para recoger sacos de estiércol. Agradecemos a los ganaderos que nos cedieron este preciado aliado de los huertos. Los chicos tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones.
Programa de Autogestión (PEC). Este programa consiste en un semáforo educativo que permite llevar un registro del comportamiento del alumnado valorando algunas acciones y penalizando otras a través de una economía del bien en la que el alumnado opta a retos o premios en conjunto como grupo. La moneda de cambio es el PEC (Moneda de madera) y se consigue a través de varias acciones previamente pactadas entre alumnado y docente. Las acciones contrarias a la convivencia (también pactadas entre alumnado y docente) restan PEC. Es un claro ejemplo de gamificación ligada al buen comportamiento, la asistencia y la
convivencia. Este programa PEC puede integrarse con otros docentes del equipo educativo de manera totalmente voluntaria.
Cada curso es diferente. Este curso, se entrega 1 PEC si el alumno llega con menos de 3 minutos de retraso, se pone la ropa y trabaja. También hay cosas como el PEC del día o PECs por actividades fuera del centro.
Por ahora pueden comprar
Bocadillo del SON SON (20 PECs) – Ya lo han conseguido todos (Reto individual)
Comida toda la clase en Buffet Libre (185 PECs – Reto colaborativo)
Escuchar música trabajando con cascos (5 PECs – Reto individual)
Otros ejemplos de esta misma dinámica en otros centros Niveles lo encontramos en este Video ejemplo de la aplicación de este método en alumnado de 1º ESO del IES Jinámar (https://www.youtube.com/watch?v=FZm1zWfzJlw)
La mascota de nuestra clase, el «Indio Picón» se ha convertido en muy poco tiempo en un personaje importante para todos.
Esta dinámica entre profesorado y alumnado tiene muchas ramificaciones y pretende trabajar la cohesión del grupo, reducir el absentismo y motivar al alumnado.
Dedicaremos una una entrada para explicar esta iniciativa pero por ahora queremos desearles feliz navidad.
El alumnado de primero ha enviado una postal felicitando las fiestas a los 19 centros que tienen FP de Grado Básico de Agro-jardinería en Canarias. Además les subo un mensaje del tutor y comparto esos deseos con todos ustedes.
¡Felices Fiestas!
Te deseo una feliz Navidad y un próspero año nuevo para ti y para tu familia.
Espero que estos días puedas desconectar y pasar tiempo con la gente que quieras (en realidad se trata de eso).
Me gustaría que aprovechemos todos y todas este relax para pensar en todos los conflictos que hay en el mundo. Gente que sufre. Problemas que no se resuelven. Adultos, adolescentes, ancianos y niños sufren día sí y día también. Nosotros no controlamos nuestro ambiente y estas cosas se nos escapan.
Pero…¿Podemos controlar nuestro entorno? ¿Puedo construir el ambiente que quiero alrededor mío? Actuar en nuestro micromundo SÍ está de nuestra mano y SÍ podemos hacer algo.
La educación, la empatía, la paciencia, la bondad y la inteligencia son los ingredientes para conseguirlo.
¿Podemos mejorar a la gente que nos rodea? ¿Podemos mejorar nosotros haciendo mejorar a la gente que nos rodea?
¿Queremos?
Empecemos el 2024 con un espíritu renovado y pensemos en todo aquello que puede salir bien.
Muchas cosas buenas les vienen encima
!Feliz Navidad y Feliz año!
Seamos felices mientras podamos
El Tutor