Estimad@s tod@s: Estos días estamos investigando con mi alumnado de bachillerato si toda la energía que encontramos en la Naturaleza procede del Sol… directa o indirectamente. Como en años anteriores, trabajamos utilizando una metodología activa. Sin embargo, este año hemos decidido introducir más elementos que nos permiten «voltear» la clase. ¿No sabes de qué hablo? …
Etiqueta: flipped learning
Nov 12
Resumen de la Investigación Monográfica sobre Energías Renovables
Estimad@s tod@s: Aquí les dejo el vídeo que deben visualizar esta misma tarde para que en la próxima sesión de clase podamos comenzar a trabajar en la Investigación Monográfica. Ya sabes, si tienes dudas, puedes enviar un mensaje rápido.
Nov 12
Iniciamos la Investigación Monográfica sobre Energías Renovables
Estimad@s tod@s: Iniciamos la Investigación Monográfica sobre Energías Renovables. He preparado una infografía en Picktochart para que nos familiaricemos con la estrategia de trabajo y el itinerario de que debemos seguir tod@s, tanto en clase como en casa, para llegar a buen puerto. Las explicaciones las pasaré por vídeo en un rato. ¡Sintonicen mi canal!
Oct 13
Razones para voltear la clase
Estimado alumnado: Sigo reflexionando sobre qué va a implicar «voltear» la clase. Diversos argumentos son los que me llevan a introducir cambios en mi actividad docente. ¿Te interesa escucharlo? Escúchalo en mi canal de SoundCloud: https://soundcloud.com/jlorsal/pistas-de-martes-al-mediod-a
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