Finalización del curso 2022-2023 en Campus

Alumnado, Coordinador/a del CAMPUS, Novedades, Novedades alumnado, Novedades profesorado, Profesorado
Al finalizar el presente curso académico, el CAU_CE realizará una serie de tareas de mantenimiento y actualización en Campus con el objetivo de preparar la plataforma para el curso 2023-2024. Dichas tareas comenzarán a realizarse el 14 de julio y tendrán una duración aproximada de 2 semanas. Durante ese periodo la plataforma Campus permanecerá inaccesible. (más…)
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Cómo evitar la eliminación de aulas virtuales

Coordinador/a del CAMPUS, Gestionar las aulas, Gestionar las matrículas de las aulas, Incidencias frecuentes, Novedades, Novedades equipo directivo, Novedades profesorado, Profesorado, Tutoriales equipo directivo, Tutoriales profesorado
Al finalizar el curso académico se ejecutará un proceso que eliminará de Campus todas las aulas virtuales, a excepción de las que el profesorado seleccione en la herramienta de gestión de aulas virtuales. A continuación explicamos cómo realizar esta selección. (más…)
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Gamificación del aula con ¡Sube de nivel!

Configurar las aulas, Difusión en el Centro, Tutoriales, Tutoriales profesorado
El complemento ¡Sube de Nivel! tiene como objetivo mejorar la experiencia de aprendizaje del alumnado, proporcionando un sistema de gamificación que utiliza elementos de juegos, como puntos, niveles, insignias y recompensas, para motivar a el alumnado a participar más activamente en su aprendizaje y completar tareas. (más…)
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Preguntas coderunner

Añadir recursos y actividades a las aulas, Calificar actividades, Difusión en el Centro, Novedades, Novedades profesorado, Tutoriales
CodeRunner es un tipo de pregunta para cuestionarios que permite solicitar al alumno que introduzca un segmento de código de programación sobre el que luego se ejecutan pruebas que permiten calificar la respuesta del alumnado. Con CodeRunner podemos definir preguntas en distintos lenguajes de programación: Python3, C, C++, Java, PHP, Pascal, JavaScript (NodeJS), Octave, Matlab… (más…)
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