Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará, así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas haremos más tierra
y de ella, más vida.

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¡Felicidades a los más de 350 centros unidos en convivencia positiva!

En estos últimos días de jornada lectiva, el Área de Convivencia de la DGOIPE y las asesorías de convivencia de los CEP queremos desearles a todos los centros educativos que disfruten de la celebración del final del trimestre y de la llegada del período vacacional.
Queremos reconocer especialmente el esfuerzo que han hecho los centros educativos para garantizar la asistencia del profesorado a los Encuentros mensuales de convivencia en los CEP. Estos encuentros han reunido a más de 350 docentes motivados por la mejora de la convivencia escolar y comprometidos con el bienestar de toda la comunidad educativa. Adjuntamos el listado de centros educativos participantes en estos encuentros: Listado de Centros Reuniones Convivencia Positiva CEP
El trabajo cooperativo que han iniciado los docentes en los CEP refleja la ilusión y dedicación al impulso de la convivencia en muchísimos centros que están actualizando los planes de convivencia, creando equipos de mediación y desarrollando estrategias de convivencia positiva.
En estas fechas, en las que es habitual compartir nuevos propósitos de cara al año venidero, queremos decirles que su participación en estos encuentros es signo de que la expansión de la CULTURA DE PAZ es posible. Nuestro único deseo para el próximo año es continuar unidos para ofrecer a nuestro alumnado modelos de CONVIVENCIA POSITIVA basados en la participación y el respeto.
¡Felices fiestas!
Asesorías de convivencia de los CEP
Equipo Técnico de Gestión de la Convivencia Escolar
Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE)

¿Cómo conectar con el alumnado, las familias y tus compañeras y compañeros?: Comunicación No Violenta

La calidad de nuestras relaciones ayuda a nuestro bienestar personal y desarrollo profesional. En el día a día entablamos relaciones y contactos que deseamos sean respetuosos y nos lleven a interactuar de manera positiva con el alumnado, las familias y las personas con las que compartimos tarea educativa. Para esto es necesario considerar las necesidades de todas y todos, resolver los conflictos sin dañar las relaciones y desarrollar la capacidad de escucha y empatía. En esto nos puede ayudar la Comunicación No Violenta Entre el 23 y el 26 de noviembre nos visitará Pilar de la Torre para compartir charlas y talleres de Comunicación No Violenta. Con la agenda tan intensa que tendrá esos días solo hemos conseguido planificar tres charlas-taller que se desarrollarán en lugares compatibles con el horario de sus otras múltiples actividades. Les adjuntamos las fechas y lugares correspondientes: Lunes 23 de noviembre: Gran Canaria. Horario: 16,30-18,30h. Lugar: Salón de actos de Ciencias de la Educación Miércoles 25 de noviembre: Fuerteventura. Horario: 17h-19h. Lugar: CEO Puerto Cabras. Jueves 26 de noviembre: Tenerife. Horario: 16,30-18,30h. Lugar: Salón de actos del IES La Laboral La Laguna. Esperamos en próximas visitas poder realizar esta charla-taller en el resto de islas. A continuación compartimos un enlace para que los referentes de convivencia y mediación, y el resto de docentes, que no tengan oportunidad de asistir puedan conocer esta interesante propuesta: Vídeo de Comunicación No Violenta (Pilar de la Torre)       

Encuesta y confirmación de asistencia «Encuentros de convivencia 2015-2016»

Estimados y estimadas referentes de convivencia, mañana recibirán la convocatoria en sus centros para el primer encuentro de referentes de convivencia de este curso.

Sabemos que la convivencia está presente en todos los planes, proyectos, programas, actividades y Redes de un centro, por ello confiamos en el fomento del trabajo cooperativo. Para propiciar la coordinación de valores de convivencia, igualdad y salud les invitamos a un primer encuentro conjunto de referentes de convivencia y responsables de la Red de Salud y la Red de Igualdad.

Para preparar este próximo encuentro nos ayudaría conocer algunos datos y que nos confirmen asistencia a través de la siguiente encuesta a lo largo de esta semana:

ENLACE A LA ENCUESTA Y CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA.

Vuelta a clase ¡bienvenida y acogida!

¡Bienvenidos y bienvenidas al curso escolar 2015-2016! Esperamos que hayan disfrutado del periodo vacacional y que encuentren en esta vuelta escolar una amable acogida! Estos primeros días nos brindan la oportunidad de preparar un encuentro cálido  y motivador para el profesorado, el alumnado y las familias. Les ofrecemos a continuación algunos recursos que pueden servir de ayuda en la preparación de la bienvenida y acogida del curso 2015-2016.

Convivencia en el aula: situaciones de aprendizaje I

El modelo de convivencia positiva tiene que impregnar el aula pues es el espacio que más tiempo ocupa a nuestro alumnado y lugar ideal para promover relaciones positivas, asertivas, de confianza y cuidado. Los centros que coordinan e integran el desarrollo de estrategias de convivencia positiva en el centro y en el aula obtienen mejores climas de convivencia escolar y ambientes de aprendizaje óptimos para el alumnado y el profesorado. Estos centros se preocupan día a día por hacer los ajustes necesarios en la organización escolar, en las metodologías, en los estilos docentes, en el desarrollo y modelado de los valores que transmiten, convencidos de que el centro educativo tiene que visibilizar ejemplos de prácticas de escucha activa, diálogo, comunicación asertiva, empatía, resiliencia, resolución pacífica de conflictos y bienestar para toda la comunidad educativa.

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