En la revista Sitúate, editada por la CEUS, pueden encontrar multitud de situaciones de aprendizaje (tanto específicas de «Educación Emocional y para la Creatividad» como integradas con el resto de áreas). Más información.
Esta situación de aprendizaje integrada pretende que el alumnado se implique emocionalmente de manera activa y desde una perspectiva vivencial partiendo de la presentación de un cortometraje. Dicho cortometraje titulado “¿Y tú de qué te ríes?”, se sitúa en un contexto cercano al alumnado, un entorno escolar. Tras su visualización se intentará detectar las emociones de …
En esta situación de aprendizaje, partiendo del visionado de un corto donde aparecen reflejadas las emociones básicas, vamos a trabajar las emociones y sentimientos a través de una pequeña investigación. Investigaremos sobre diferentes emociones básicas: las definiremos; investigaremos cómo las perciben distintas personas (personas que no conocemos, familiares, personas del contexto escolar,…); identificaremos los indicadores que nos …
Situación de aprendizaje: Investigando las emociones Leer más »
Con esta situación de aprendizaje nos proponemos trabajar las habilidades de percepción de los niños y niñas (Filosofía para Niños), potenciando su capacidad interna de aprehender e interpretar los estímulos exteriores, discriminándolos y reconociéndolos, a través de diferentes talleres en los que podrán identificar sensaciones y hablar sobre los sentimientos y emociones que les producen. Aprovecharemos también …
Situación de aprendizaje: Experimentamos con los sentidos Leer más »
Con esta situación de aprendizaje vamos a trabajar las emociones y sentimientos a través del arte. Partiendo de una obra de arte (Madre e hija de Gustav Klimt), adecuada a la edad de nuestro alumnado, haremos que participen en situaciones de comunicación en el aula, manifestando ante sus compañeros y compañeras de manera abierta sus …
Esta es la adaptación al nuevo currículo canario (Decreto 89/2014, de 1 de agosto) de la situación de aprendizaje «Abracadabra». Se han incluido los criterios de evaluación correspondientes a distintas áreas (entre ellas, Educación Emocional y para la Creatividad), dado que se trata de una SA integrada. Haz clic para acceder a informe-4.pdf
La presente Situación de Aprendizaje (SA) es un borrador que pretende responder a la petición de muchas maestras y maestros que desean una muestra, un avance, de lo que puede ser una situación de trabajo para el área de Educación Emocional y para la Creatividad. Nace de la observación de procesos cotidianos que se dan …
Ejemplo de situación de aprendizaje: «Somos iguales-Somos diferentes». Leer más »
