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Te esperamos en “Dale un like a mi cuento”: exposición y votación de los relatos escolares de nuestro alumnado, el 23 de abril en la Plaza Antonio Yumar Pérez.
El próximo 23 de abril, con motivo del Día del Libro, te invitamos a asistir a la actividad “Dale un like a mi cuento”, una iniciativa organizada por la Universidad de La Laguna dentro del Proyecto para la Formación en el Uso de las Bibliotecas Escolares (FUBE) y en colaboración con el Ayuntamiento de La Laguna.
Lugar: Plaza Antonio Yumar Pérez, Barrio del Coromoto
Horario: de 10:00 a 11:30 h
Durante esta jornada, el alumnado de 5º y 6º de Primaria del CEIP Camino de la Villa presentará las historias que ha creado de forma colaborativa y que formarán parte de una muestra abierta al público.
Invitamos a todas las familias , comunidad educativa, vecinos y vecinas a venir, conocer sus cuentos y dar un “like” a nuestro centro, ya sea escaneando el código QR que también estará disponible en la Plaza o utilizando el siguiente enlace:
¡Les esperamos para celebrar la creatividad, la lectura y el trabajo en equipo de nuestro alumnado!

Ven y “Dale un like” a los cuentos creados por nuestro alumnado de 5º y 6º el 23 de abril en la Plaza Antonio Yumar Pérez.
El próximo 23 de abril de 2025, con motivo del Día del Libro, el alumnado de 5º y 6º de Primaria del CEIP Camino de la Villa presentará su muestra de cuentos colaborativos en la Plaza Antonio Yumar Pérez, en el barrio del Coromoto.
La actividad se desarrollará de 10:00 a 11:30 horas, y está abierta a toda la comunidad educativa. Invitamos a todas las personas que se acerquen a leer las historias creadas por el alumnado y a dar su “like” a la que más les guste.
Una bonita oportunidad para disfrutar de la creatividad de nuestro alumnado y celebrar el placer de leer y escribir en comunidad.
¡Les esperamos!

África: un proyecto internivel que une aprendizajes y convivencias.
Durante este trimestre, nuestro centro ha vivido una experiencia educativa muy especial: una gran actividad internivel centrada en el continente africano, temática de nuestro Carnaval de este año. Esta propuesta surgió además de la mano del proyecto que lleva a cabo la asociación Superacció en nuestro colegio, cuya presencia y colaboración ha sido clave en su desarrollo.












El alumnado fue distribuido en grupos interniveles, formados por niños y niñas de distintas edades y liderados por dos docentes. Cada grupo eligió un país africano para investigar, algunos de ellos vinculados directamente con el lugar de origen de los chicos de Superacció. Desde ahí, comenzó un proceso de aprendizaje colaborativo en el que, una vez a la semana, estos grupos se reunían para avanzar en la investigación y preparar sus presentaciones finales que se realizaron el día de hoy en tres espacio del centro habilitado y decorados para la ocasión.
Durante todo el proceso, el alumnado ha trabajado competencias como la búsqueda y selección de información, la comprensión oral y escrita, la expresión oral, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la organización de ideas y la creatividad. Pero, además, esta actividad ha sido una ventana abierta a la cultura africana, al conocimiento y respeto por la diversidad, y a una convivencia enriquecedora entre alumnos y alumnas de distintas edades y contextos.



































La colaboración con Superacció ha sido esencial. No solo aportaron información valiosa sobre sus países, sino que su implicación en el centro va mucho más allá: han ayudado en el mantenimiento del huerto escolar y han dinamizado talleres de música y percusión, donde el ritmo africano ha llenado de vida nuestros espacios.










Esta actividad ha sido mucho más que un proyecto: ha sido una experiencia colectiva, que ha roto los muros del aula para construir comunidad, conocimiento y conciencia.
Infantil y Primer Ciclo disfrutan de cuentos sobre África gracias a la implicación de las familias.
Hoy hemos vuelto a disfrutar de una maravillosa sesión de cuentacuentos de la mano de Ana, abuela de Nicolás y ex maestra, que ya nos ha acompañado en otras ocasiones con sus historias llenas de emoción, imaginación y saber pedagógico. En esta ocasión, sus cuentos se centraron en África y el mundo animal, en sintonía con los proyectos que se están trabajando en el aula.
El alumnado de Infantil y del primer ciclo de Primaria fue quien tuvo la suerte de participar en esta actividad.
Este tipo de iniciativas nos recuerdan la importancia de contar con la participación de las familias en la vida del centro.
Gracias, Ana, por seguir regalándonos tu tiempo, tus cuentos y tu cariño.

Martes 8 de abril: Publicación de notas del 2º trimestre. Lunes 21 de abril: Asambleas informativas por tutorías.
Estimadas familias,
El martes 8 de abril, a partir de las 10:00 horas, se publicarán las notas del alumnado a través de Pincel Ekade.
El acceso a Pincel Ekade se puede realizar por varios medios:
- Acceso a través de la web por medio del siguiente enlace:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/PEKWEB/Ekade/.
Para poder entrar en esta web, es necesario usuario y contraseña de Ekade o a través del Certificado Electrónico o Cl@ve.En caso de no tenerla, en la misma página, pueden acceder al apartado “¿Necesitas ayuda?” donde podrá encontrar los pasos para obtenerla o recuperarla.
Una vez dentro podrá encontrar las notas en el apartado «Segunda evaluación”.
- Acceso mediante la aplicación móvil: APP Pincel Alumnado y Familias.
Esta aplicación puede encontrarse en el Google Play de Android o en el App Store de iOS.
Para poder entrar en la aplicación es necesario usuario y contraseña de Ekade, como comentamos anteriormente. En caso de no tenerla, en la pantalla de Inicio de sesión de la aplicación encontrará diferentes apartados para solucionar los diferentes inconvenientes que le puedan surgir.
Una vez dentro, acceda al apartado “Responsables”. Allí aparecerá el nombre de su hijo/a o hijos/as. Seleccione el que quiera consultar. En el apartado “Calificaciones” podrá acceder a las notas de las diferentes evaluaciones. En la parte superior, cambie la evaluación y coloque “Segunda evaluación”.
Les compartimos también el tutorial de “Acceso de las familias a las aplicaciones de la Consejería de Educación” donde encontrará los pasos para generar la contraseña para acceder tanto al Pincel Ekade Web como a la APP Pincel Alumnado y Familias.
El lunes 21 de abril, a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, se realizará, de forma presencial, las asambleas informativas por tutorías del 2º trimestre a partir de las 15:30 horas.
- 15’30: Familias del alumnado de 6º.
16’00: Familias del alumnado de Ed. Infantil (3, 4 y 5 años). - 16’30: Familias del alumnado de 3º y 4º de primaria.
- 17’00: Familias del alumnado de 1º y 2º de primaria.
- 17’30: Familias del alumnado de 5º de primaria.
Un saludo.

Deconstruyendo cuerpos: un taller sobre diversidad y arte para el alumnado de 5º en el TEA.
Las clases de 5º visitaron este miércoles el museo TEA para explorar la exposición Sin ropa en el museo. ¿Por qué el arte está lleno de gente desnuda? Durante la visita, tuvieron la oportunidad de conocer diecinueve obras de la Colección TEA que abordan temas como la visión del desnudo en distintas culturas y épocas, su representación a lo largo de la Historia del Arte y cómo estas imágenes han sido moldeadas por los gustos y modas de cada momento.


A lo largo de la visita, los alumnos y alumnas reflexionaron y debatieron sobre preguntas como: ¿Qué es un cuerpo perfecto? ¿Qué define un canon de belleza? ¿Por qué prevalecen representaciones del cuerpo idealizadas, a menudo irreales? ¿Por qué existen más representaciones de cuerpos desnudos femeninos que masculinos?


Por último, participaron en un taller donde hicieron sus propias obras de arte deconstruyendo cuerpos, demostrando una gran creatividad para plasmar la importancia de la diversidad corporal y el respeto por todo tipo de características físicas.










Jornadas de Puertas Abiertas en el CEIP Camino de la Villa: Ven y conoce nuestro proyecto educativo.
¿Estás pensando en matricular a tu hijo o hija en el CEIP Camino de la Villa para el curso 2025-2026? Te invitamos a conocernos en nuestras Jornadas de Puertas Abiertas, donde podrás descubrir nuestro centro, nuestra metodología y el ambiente que nos caracteriza.
Fechas y horarios:
- Lunes, 24 de febrero de 2025, en turno de tarde, a las 16:00.
- Jueves, 20 de marzo de 2025, en turno de mañana, con dos opciones:
- A las 8:00, en el Parque Mencey Izora, para participar en nuestra actividad especial «Pediguagua», una marcha temática junto al alumnado, familias y personal docente y no docente.
- A las 8:45, directamente en el CEIP Camino de la Villa.
Para una mejor organización, es necesario que las personas interesadas se inscriban previamente enviando un correo a 38009539@gobiernodecanarias.org con los siguientes datos:
- Nombre del adulto que asistirá.
- Correo electrónico y teléfono de contacto.
- Nombre del niño o niña.
- Curso al que se matriculará para 2025-2026.
¡Te esperamos con ilusión para mostrarte lo que hace único a nuestro centro!


Lunes 16 de diciembre: Asambleas informativas por tutorías. Martes 17 de diciembre: Publicación de notas del 1º trimestre.
Estimadas familias,
El lunes 16 de diciembre se realizará, de forma presencial, las asambleas informativas por tutorías del 1º trimestre a partir de las 15:15 horas.
- 15’15: Familias del alumnado de 5º y 6º de primaria.
- 16’00: Familias del alumnado de 1º y 2º de primaria.
- 16’45: Familias del alumnado de 3º y 4º de primaria.
- 17’30: Familias del alumnado de Ed. Infantil (3, 4 y 5 años).
El martes 17 de diciembre, a partir de las 10:00 horas, se publicarán las notas del alumnado a través de Pincel Ekade.
El acceso a Pincel Ekade se puede realizar por varios medios:
- Acceso a través de la web por medio del siguiente enlace: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/PEKWEB/Ekade/.
Para poder entrar en esta web, es necesario usuario y contraseña de Ekade o a través del Certificado Electrónico o Cl@ve.
En caso de no tenerla, en la misma página, pueden acceder al apartado “¿Necesitas ayuda?” donde podrá encontrar los pasos para obtenerla o recuperarla.
Una vez dentro podrá encontrar las notas en el apartado «Primera evaluación”.
- Acceso mediante la aplicación móvil: APP Pincel Alumnado y Familias.
Esta aplicación puede encontrarse en el Google Play de Android o en el App Store de iOS.
Para poder entrar en la aplicación es necesario usuario y contraseña de Ekade, como comentamos anteriormente. En caso de no tenerla, en la pantalla de Inicio de sesión de la aplicación encontrará diferentes apartados para solucionar los diferentes inconvenientes que le puedan surgir.
Una vez dentro, acceda al apartado “Responsables”. Allí aparecerá el nombre de su hijo/a o hijos/as. Seleccione el que quiera consultar. En el apartado “Calificaciones” podrá acceder a las notas de las diferentes evaluaciones. En la parte superior, cambie la evaluación y coloque “Tercera evaluación”.
Les compartimos también el tutorial de “Acceso de las familias a las aplicaciones de la Consejería de Educación” donde encontrará los pasos para generar la contraseña para acceder tanto al Pincel Ekade Web como a la APP Pincel Alumnado y Familias.
Un saludo.
El alumnado de 6º explora en el área de Arts elementos de la obra «Poco» de Roberto García de Mesa y entrevista a su autor.
Durante este mes, el área de Arts de 6º ha estado trabajando en torno a la obra Poco, dirigida por Roberto García de Mesa. Desde la escenografía, pasando por los personajes y sus características, el alumnado descubrió y creó a través de algunos aspectos de esta obra teatral.












Para culminar esta enriquecedora experiencia, tuvieron la oportunidad de recibir la visita del propio director, quien compartió detalles y resolvió dudas sobre Poco, además de poder hablar del teatro y la poesía.


Agradecemos a Roberto García de Mesa por su tiempo, su dedicación y por inspirarnos con su pasión por el teatro.
Creatividad y trabajo en equipo: El alumnado de 1º ciclo del CEIP Camino de la Villa crea y anima, con la técnica de stop motion, monstruos inspirados en folklore del mundo
El alumnado del primer ciclo ha explorado el folklore mundial creando personajes y escenarios inspirados en monstruos legendarios. Tras investigar sobre estas criaturas, enfrentaron sus propios miedos y los plasmaron en historias colaborativas, produciendo cortos de animación en stop motion con herramientas digitales básicas.
Este proyecto combinó creatividad, trabajo en equipo y aprendizaje tecnológico, resultando en historias únicas llenas de imaginación y valentía.
Les invitamos a disfrutar de estos increíbles cortos animados, donde la creatividad y el trabajo en equipo dieron vida a historias únicas llenas de monstruos, miedos superados y mucha imaginación.
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