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¡Vuelve Familias por el Futuro!

El jueves 2 de marzo comenzaremos con la segunda edición del Proyecto Familias por el Futuro promovido por la Asociación Siempreviva en consonancia con el Programa de Familia y participación educativa de la Consejería de Educación de Canarias.
No es necesario inscripción previa, aunque agradecemos que nos comuniquen su asistencia escribiendo a nuestro correo al 35004491@gobiernodecanarias.org. Tampoco es necesario comprometerse a todas las fechas, ¡toda ayuda es bienvenida! Hermanos, hermanas, tíos, tías, abuelos y abuelas ¡son bienvenidos!
¡Anímate a participar!
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Rumbo a Japón

¡Hola familias!
¿Cómo sería el coche de tus sueños? Esta es la pregunta que le hemos hecho a nuestros niños y niñas. Las respuestas, de lo más variadas, desde coches con alas hasta el más terrenal un coche que me lleve hasta donde quiero, sólo necesito eso.
Una conocida marca de coches ha celebrado su 16ª Certamen del Concurso de Dibujo Internacional llamado El coche de tus sueños nos ha convocado a participar y hemos contestado que ¡SI!
Durante la semana pasada, muchos niños y niñas se pusieron manos a la obra dibujando y pintando el coche de sus sueños. En total, han participado 58 alumnos y alumnas.
El lunes 30 de enero los dibujos salieron del cole en un sobre, todos juntitos e ilusionados, deseando pasar las cribas regional, nacional y, por último, mundial. ¡Hasta Japón deberán llegar!
No nos cabe duda de lo buenos artistas que son nuestros niños y niñas. Tenemos tanta ilusión como ellos en pensar que algún premio pudiera caer aquí, en El Palmar. ¿Se imaginan? Nosotros si. Y si no, no pasa nada. Imaginar y dibujar el coche de tus sueños ha sido divertido, ¡nos quedamos con eso!
Sayonara, Silvia
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Los niños y niñas queremos la PAZ

Como cada 30 de enero, celebramos en el centro el Día de la Paz con una Carrera Solidaria en favor de la Asociación Canaria en Solidaridad con el pueblo Saharahui.En representación de esta asociación, acudieron al centro Goyi Marrero (miembro de la junta directiva) y Lucía Oliva (coordinadora de la zona de Teror) que nos explicaron en qué consiste el proyecto estrella de esta organización: Vacaciones en PAZ.
«Vacaciones en PAZ» tiene como objetivo principal que los niños y niñas saharauis puedan distanciarse de la difícil realidad que supone vivir de forma permanente en campamentos de refugiados/as, donde soportan y sufren carencias alimenticias, sanitarias y educativas. El programa hace posible que durante los dos meses de verano, miles de niños y niñas saharahuis de los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia) sean acogidos temporalmente por familias españolas, entre ellas, muchas familias de nuestro municipio.
Si quieres saber más sobre el trabajo de esta ONG, lo puedes consultar en el siguiente enlace: http://canariasconelsahara.org/
El total recaudado gracias a la participación de familias, niños, niñas y profes ha sido de 403,46€.
¡Muchas gracias!
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Radio Palmerito

Con un poquito de retraso por problemas técnicos en la edición de la grabación, pero aquí tenemos el programa de radio que nuestro alumnado grabó durante el primer trimestre de este curso. ¡Esperamos que lo disfruten!
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El invierno ya está aquí
Y no sólo por las lluvias que desde hace días nos acompañan. El invierno ha entrado de lleno en las aulas de infantil con esta propuesta de juego con piezas sueltas que hemos preparado.








Seguro que no les sorprende que, muchas veces, los niños y niñas prefieran jugar con «cosas» que no son juguetes. Colocadas con mucho mimo y en torno a un centro de interés garantizan un buen rato de juego.
¡A jugar!
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¡La aventura llegó a su fin!
Pero antes de cerrar las maletas y poner rumbo a casa, los niños y niñas realizaron una última travesía en kayak y disfrutaron del último ratito de playa.

Para muchos, era la primera vez que dormían fuera de casa o la primera vez que navegaban. En estos tres días han compartido risas, miedos, anécdotas y complicidades con sus compañeros y con sus profes.

Esperamos que guarden por siempre un bonito recuerdo de los días de sol que pasaron navegando con sus amigos y amigas del CEIP Huertas del Palmar.
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Y seguimos navegando
Mientras en El Palmar llovía, la mañana del segundo día en Puerto Rico comenzó con un precioso amanecer que los niños y niñas pudieron disfrutar desde la playa.

La contemplación dio pronto pasó a la acción y estuvieron navegando durante todo el día. En esta ocasión, se dividieron en grupos y, mientras un grupo continuaba navegando en optimist, los otros grupos probaban el catamarán y el raquero.




Ahora que ha caído la noche, descansan con una sesión de cine y se preparan para su última noche en la Escuela de Vela.

¡Mañana ponemos fin a la aventura!
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Escuela de Vela
Parte de nuestro alumnado está disfrutando estos días en la Escuela de Vela Joaquín Torrent de Puerto Rico. Durante el primer día han aprendido a hacer los primeros nudos. Además, conocieron las principales características de la embarcación que navegarán estos días: el Optimist.

Por la tarde, después de almorzar crema de verduras, nuggets y papas, realizaron juegos en la playa. También jugaron en el agua con un paddle surf gigante y ¡realizaron su primera navegación!

Después de disfrutar un ratito en la playa y de cenar albóndigas con arroz, para terminar de agotar las energías, realizaron un pequeño sendero hasta la playa vecina de Anfi del Mar.

¡Mañana continuarán con la aventura!
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Plan Lector
Aquí pueden leer y consultar uno de los planes que más cuidamos en nuestro centro: el plan lector. Para nosotros no sólo es un documento, es una declaración de intenciones y unas acciones concretas que tienen como última finalidad lograr que nuestros niños y niñas amen la lectura.
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Los animales
Un ratón estaba descansando al pie de un árbol. De pronto le cayó una fruta en la cabeza. El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo:
–Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata.
El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo:
-¡Por allí, hace un momento, le ha caído el ratón un árbol encima!
La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo:
-¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas!
El cerdito encontró al chivo y le dijo:
–¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que hundía el mundo.
H. Almendros
Los niños y niñas de segundo, tras la lectura de este cuento, interpretaron lo sucedido con ¡regletas!

Después de hacer sus dibujos con las regletas, las utilizaron para contar el «valor numérico de cada figura». Una vez hecho esto, compararon «qué figuras valían más y cuáles menos».



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